1、2019-2020年高考生物專題復習 光合作用、呼吸作用與碳循環(huán)和能量流動專題教案 典例分析 37 溫度（） a b c pH=2 pH=1 pH=4 例 1（ ）如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應速率受溫度和PH的影響情況，下列解釋不正確的是。

2、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用教案 新人教版必修2 原理：植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度、不同時間處理其影。

3、2019-2020年高考生物專題復習 蛋白質(zhì)專題教案 典例分析 例1（ ）（多選）下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是 Aa的種類約有20 種，b的種類有8種 Ba的結(jié)構(gòu)通式可表示為。

4、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化教案 新人教版必修3 原理：在含糖的液體培養(yǎng)基中酵母菌繁殖很快，迅速形成一個封閉容器內(nèi)的酵母菌種群，通過細胞計數(shù)可以測定封閉容器內(nèi)。

5、2019-2020年高考生物專題復習 水專題教案 典例分析 例1 ( )植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)。

6、2019-2020年高考生物專題復習 生命活動的結(jié)構(gòu)基礎專題教案 典例分析 例1（ ）SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是A可獨立生活和復制 BDNA和RNA。

7、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原教案 新人教版必修1 原理：細胞液濃度細胞外溶液濃度時，細胞吸水;細胞液濃度<細胞外溶液濃度時，細胞失水 細胞壁與原生質(zhì)層的伸縮能力。

8、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體教案 新人教版必修1 1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片 2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。 用。

9、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 葉綠體色素的提取和分離教案 新人教版必修1 1、原理：( 1 )葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇(或丙酮)中，所以用無水乙醇可提取葉綠體中的色素。( 2 )不同的色素在層。

10、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 觀察DNA和RNA在細胞中的分布教案 新人教版必修1 實驗原理：DNA 綠色，RNA 紅色 實驗步驟： 步驟 器材與試劑 作用與原理 （1）制片 將牙簽刮下的口腔上皮細胞置于載玻片。

11、2019-2020年高考生物專題復習 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)和免疫教案 典例分析 例1（ ）下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關(guān)說法不正確的是 A.a產(chǎn)。

12、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 探究酵母菌的呼吸方式教案 新人教版必修1 1 原理: 酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水： C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量 在無氧條件下進行無氧。

13、2019-2020年高考生物專題復習 遺傳的基本規(guī)律專題教案 遺傳的基本規(guī)律 班次__________學號__________姓名_____________ 典例分析 例1孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進行異花授粉前的處理是：豌。

14、2019-2020年高考生物專題復習 糖專題教案 典例分析 例1（ ）（xx青島模擬）下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是 A、都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) B、都含有C、H、O C、基本組成單位都是五碳糖 D。

15、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)教案 新人教版必修1 實驗原理： 還原糖 ________________磚紅色 脂肪________________紅色 蛋白質(zhì)________________紫色 1、還原。

16、2019-2020年高考生物專題復習 顯微鏡實驗 探究影響酶活性的因素教案 新人教版必修1 原理：淀粉遇碘后，形成藍色的復合物。淀粉酶可以可以使淀粉水解成麥芽糖，麥芽糖遇碘后，不形成藍色的復合物。 1、材料：新配置。

17、2019-2020年高考生物專題復習 生物與環(huán)境專題教案 典例分析 例1( )下列幾組圖中，能正確表示生存斗爭、種間斗爭、種內(nèi)斗爭、和競爭關(guān)系的是 例2 ( )硅藻的生長需要硅酸鹽。上圖是對兩種淡水硅藻針桿藻和星。

18、2019-2020年高考生物專題復習 專題二 酶、呼吸和光合作用 1. 下面的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線，相關(guān)敘述正確的是( ) A. E1是酶促反應的活化能，A和C曲線是酶促反應曲線 B. E2是酶促反應的活化能，B。

19、2019-2020年高考生物專題復習 專題四 遺傳規(guī)律與伴性遺傳 1已知小麥的抗病和感病、無芒和有芒是兩對獨立遺傳的相對性狀。現(xiàn)用兩種表現(xiàn)型不同的小麥作親本進行雜交，得到的F1如表所示： F1的性狀 抗病 感病 無芒 有。