1、2019 2020年高一化學 常見物質(zhì)的檢驗 學案 蘇教版 學習目標 1 學會NH4 Cl SO42 CO32 等離子的檢驗方法 掌握焰色反應及常見離子的特征焰色 2 能用焰色反應法 離子檢驗法設計簡單的實驗方案探究物質(zhì)的組成 新課引入 在。

2、班級 組別 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 2019 2020年高一化學 09常見物質(zhì)的檢驗 學案 學習目標 學會Cl SO42 CO32 NH4 等離子檢驗的實驗技能 能用焰色反應法 離子檢驗法設計簡單的實驗方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分 初步。

3、2019-2020年高一化學122常見物質(zhì)的檢驗 導學案導學案 學習難點： 培養(yǎng)運用知識解決問題的能力 學習過程： 【情境導入】 例：有一瓶失去標簽的無色溶液，請你設計實驗證明這瓶無色溶液是鹽酸，填寫下列空白: 實驗。

4、2019-2020年高一化學常見物質(zhì)的檢驗教案 蘇教版 一、教學目標 1、 學會Cl-、SO42-、CO32-、NH4+ 等離子的檢驗； 2、 能用焰色反應、離子檢驗法設計簡單的實驗方案探究某些常見物質(zhì)的組成成分； 3、 了解一些現(xiàn)代化學。

5、2019 2020年高一化學上學期 12常見物質(zhì)的檢驗學案 蘇教版 學習目標 1 學會CO32 NH4 Cl SO42 等離子檢驗的實驗技能 2 能用焰色反應法 離子檢驗法設計簡單的實驗方案探究某些常見物質(zhì)的組成或成分 實驗探究 由硫酸銨。

6、2019-2020年高一化學暑假假期作業(yè)：1.2.2 常見物質(zhì)的檢驗 一、選擇題(本題包括5小題，每小題4分，共20分) 1鑒定NaCl的最佳方法是( ) A焰色反應呈黃色，加硝酸酸化的AgNO3溶液有白色沉淀 B焰色反應呈紫色，加。

7、2019-2020年高一化學物質(zhì)的分類學案 學習目標 1、掌握化學物質(zhì)的分類方法，認識比較和分類等科學方法對化學研究的作用； 2、學會從不同角度對常見物質(zhì)進行分類。 課前檢測 在我們的日常生活中,常會接觸到下。

8、2019-2020年高一化學物質(zhì)的轉(zhuǎn)化學案 學習目標 1、理解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系。 2、從化合價升降的角度初步認識氧化還原反應。 課前檢測 1、請根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)對下列物質(zhì)進。

9、2019 2020年高一化學 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 學案 蘇教版 學習目標 1 理解單質(zhì) 氧化物 酸 堿 鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系 2 從化合價升降的角度初步認識氧化還原反應 課前檢測 1 請根據(jù)物質(zhì)的組成 性質(zhì)對下列物質(zhì)進行分類 NH4Cl。

10、2019-2020年高一化學物質(zhì)的量濃度學案 三、物質(zhì)的量在化學實驗中的應用 （一）、物質(zhì)的量濃度：CB 1、定義：單位體積溶液中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量 2、符號： CB 3、單位：molL 或molL-1 4、計算公式：CB= 例1。

11、2019 2020年高一化學 物質(zhì)的量 學案 蘇教版 學習目標 1 知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位 2 初步學會物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的簡單計算 課前檢測 1 下列反應一定屬于氧化還原反應的是 A 化合反應 B 置換反應 C 分解反應 D。

12、2019 2020年高一化學 物質(zhì)的分類 學案 蘇教版 學習目標 1 掌握化學物質(zhì)的分類方法 認識比較和分類等科學方法對化學研究的作用 2 學會從不同角度對常見物質(zhì)進行分類 課前檢測 在我們的日常生活中 常會接觸到下列物質(zhì)。

13、2019 2020年高一化學 物質(zhì)的量濃度 學案 I 編寫人 劉亞娟 劉亞娟 審批人 學習目標 1 如何配制一定體積一定物質(zhì)的量濃度的溶液 2 容量瓶的使用 學習過程 一 物質(zhì)的量濃度 1 定義 符號 單位 數(shù)學表達式 注意事項 概念。

14、2019 2020年高一化學 2 1 物質(zhì)的分類 學案 1 教學目標 1 通過實例了解分類法在化學科學研究和化學學習中的重要作用 2 理解膠體的概念 掌握其重要性質(zhì)及應用 掌握Fe OH 3膠體的制備方法 3 通過回顧初中有關知識 掌握。

15、班級 組別 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 2019 2020年高一化學 06物質(zhì)的分散系 學案 學習目標 1 簡單了解分散系的概念 能知道分散系的分類及劃分標準 2 膠體是一種常見的分散系 了解膠體的重要性質(zhì) 丁達爾效應 和應用 3 用。

16、2019 2020年高一化學 1 2物質(zhì)的量 學案 2 問題導讀 1 什么是摩爾質(zhì)量 摩爾質(zhì)量與物質(zhì)的量 物質(zhì)的質(zhì)量三者之間的關系如何 2 物質(zhì)的量在化學反應中的意義是什么 主干知識 二 摩爾質(zhì)量 1 1 mol微粒質(zhì)量與微粒式量的關系。

17、2019 2020年高一化學 物質(zhì)的量濃度 學案 II 學習目標 1 理解物質(zhì)的量濃度的概念 2 掌握有關物質(zhì)的量濃度的簡單計算 知識回憶 請用圖示法表示出質(zhì)量 m 氣體體積 V 及微粒數(shù) N 與物質(zhì)的量 n 之間的關系 問題探究1 1 酒。