1、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案10 蘇教版必修1 一、學習目標 1了解鈉、鎂單質(zhì)的生產(chǎn)原理。 2能用實驗的方法探索和認識鈉、鎂及其化合物的性質(zhì)。 3知道離子反應(yīng)的本質(zhì)，學會用離子方程式表示溶液。

2、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案7 蘇教版必修1 教學目標 1能從原子結(jié)構(gòu)理解鈉的重要性質(zhì)；了解鎂及其化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用 2通過實驗對比研究來比較氧化鈉和過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。。

3、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案11 蘇教版必修1 教學目標 知識目標：通過實驗探索研究碳酸鈉的性質(zhì)，并知道它在生活、生產(chǎn)中的主要用途；掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)差異以及區(qū)別它們的實驗方法。 能力。

4、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案2 蘇教版必修1 一、學習目標 1掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。 2運用對比實驗方法比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。 3了解碳酸鈉和碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中用途。 二、教。

5、2019-2020年高中化學 2.2鈉、鎂及其化合物教案 蘇教版必修1 一、學習目標 1知道鈉的物理性質(zhì)和用途。 2掌握鈉的化學性質(zhì)。 3建立鈉原子結(jié)構(gòu)決定金屬鈉的性質(zhì)的思想。 4在實驗過程中，體驗化學的魅力和科。

6、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案8 蘇教版必修1 教學目標 1能從原子結(jié)構(gòu)理解鈉的重要性質(zhì)；了解鎂及其化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用 2通過實驗對比研究來比較氧化鈉和過氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。。

7、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案1 蘇教版必修1 一、學習目標 1知道鈉的物理性質(zhì)和用途。 2掌握鈉的化學性質(zhì)。 3建立鈉原子結(jié)構(gòu)決定金屬鈉的性質(zhì)的思想。 4在實驗過程中，體驗化學的魅力和科學。

8、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案3 蘇教版必修1 一、學習目標 1理解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。 2學會書寫常見強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的電離方程式。 3理解離子反應(yīng)、離子方程式的意義，體會科學規(guī)律。

9、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案5 蘇教版必修1 教學目的： 1、了解鎂單質(zhì)的生產(chǎn)原理和鎂單質(zhì)的用途； 2、用實驗的方法探究鎂及其化合物的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。 教學重難點：鎂單質(zhì)的生產(chǎn)原理和鎂單質(zhì)。

10、2019-2020年高中化學 2.2 鈉、鎂及其化合物教案 蘇教版必修1 教學目標： 1 能夠說出金屬鈉的物理性質(zhì) 2 能夠準確描述并識記鈉與氧氣、氯氣、水反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，能對一些現(xiàn)象作出解釋。 3 能夠正確書寫有關(guān)鈉反。

11、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案12 蘇教版必修1 教學目標 知識技能：使學生充分認識以鈉元素為核心的堿金屬元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律，進一步加深對“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的理解；掌握金屬鈉、鎂及其重要化合。

12、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案9 蘇教版必修1 一、學習目標 1了解鈉、鎂單質(zhì)的生產(chǎn)原理。 2能用實驗的方法探索和認識鈉、鎂及其化合物的性質(zhì)。 3知道離子反應(yīng)的本質(zhì)，學會用離子方程式表示溶液。

13、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案6 蘇教版必修1 【教學目的】 掌握鈉和鈉的化合物性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化。 【教學過程】 一、鈉和鈉的化合物的性質(zhì) 【例1】鈉與水反應(yīng)時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下： 鈉浮在水面上。

14、2019-2020年高中化學鈉、鎂及其化合物教案4 蘇教版必修1 一、學習目標 1掌握鎂的化學性質(zhì)。 2通過制取鎂的生產(chǎn)流程，進一步學習從經(jīng)濟角度、綠色化學角度考慮問題的方法； 3通過海水中化學資源的進一步開。

15、2019-2020年高中化學 鈉 鎂及其化合物（金屬鈉的性質(zhì)及應(yīng)用）教案10 蘇教版必修1 【教學目標】 1、 通過實驗探究，了解鈉的物理性質(zhì)，掌握鈉的化學性質(zhì)。 2、 了解鈉的存在、用途及制備方法。 3、 通過實驗操作。

16、2019-2020年高中化學鈉 鎂及其化合物（鎂的提取與應(yīng)用）教案3 蘇教版必修1 一、教學目標： (一)知識技能：了解鎂的提取及物理性質(zhì)，掌握鎂的原子結(jié)構(gòu)和化學性質(zhì)。 (二)過程方法：通過交流與討論，理解海水提鎂的。

17、2019-2020年高中化學鈉 鎂及其化合物（鎂的提取與應(yīng)用）教案1 蘇教版必修1 教 學 課 題 2-2-4. 鎂的提取和應(yīng)用 教 學 課 時 共1課時 教 學 目 標 知識目標 1、 認識金屬鎂的提取方法和原理 2、 學習金屬鎂的結(jié)構(gòu)。

18、2019-2020年高中化學鈉 鎂及其化合物（鎂的提取與應(yīng)用）教案2 蘇教版必修1 教 學 課 題 2-2-4. 鎂的提取和應(yīng)用 教 學 課 時 共1課時 教 學 目 標 知識目標 1、 認識金屬鎂的提取方法和原理 2、 學習金屬鎂的結(jié)構(gòu)。

19、2019-2020年高中化學 2.2鈉、鎂及其化合物教學設(shè)計 蘇教版必修1 教學目標 知識技能：使學生充分認識以鈉元素為核心的堿金屬元素的性質(zhì)及其遞變規(guī)律，進一步加深對“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的理解；掌握金屬鈉、鎂及其重。

20、2019-2020年高中化學鈉 鎂及其化合物（金屬鈉的性質(zhì)及應(yīng)用）教案12 蘇教版必修1 教 學 課 題 2-2-2. 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 教 學 課 時 共1課時-第1課時 教 學 目標 知識目標 1通過對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)比較。