1、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2 程序框圖1同步練習 課后練習: 1如圖的算法的功能是___________________________.輸出結(jié)果i=___,i+2=_____. 2如圖程序框圖箭頭a指向處時，輸出 s=__________. 箭頭a指向處時。

2、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2 弧度制教案 蘇教版必修4 三維目標 1知識與技能 (1)理解1弧度的角及弧度的定義；(2)掌握角度與弧度的換算公式；(3)熟練進行角度與弧度的換算；(4)理解角的集合與實數(shù)集R之間的一一對。

3、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2 弧度制教案（1） 蘇教版必修4 一、課題：弧度制（1） 二、教學目標：1.理解弧度制的意義； 2.能正確的應(yīng)用弧度與角度之間的換算； 3.記住公式（為以角作為圓心角時所對圓弧的長，為圓半徑。

4、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2弧度制2教案 蘇教版必修4 教學目標 1. 繼續(xù)研究角度制與弧度制之間的轉(zhuǎn)化； 2熟練掌握弧度制下的弧長公式、扇形面積公式及其應(yīng)用； 3求扇形面積的最值。 教學重、難點 弧長公式。

5、2019-2020年高中數(shù)學 112 程序框圖 教案 （新人教版必修3） 一、教學目標： 1、知識與技能：掌握程序框圖的概念；會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結(jié)構(gòu)；掌握畫程序框圖的基本規(guī)則，能正。

6、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2弧度制1教案 蘇教版必修4 教學目標 1.理解弧度制的意義； 2.能正確的應(yīng)用弧度與角度之間的換算； 3.記住公式（為以角作為圓心角時所對圓弧的長，為圓半徑）。 教學重、難點 弧度與角度。

7、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2弧度制（2）教案 新人教A版 教學目的：加深學生對弧度制的理解，逐步習慣在具體應(yīng)用中運用弧度制解決具體的問題。 教學過程：一、復習：弧度制的定義，它與角度制互化的方法。。

8、2019-2020年高中數(shù)學1.1.2弧度制（1）教案新人教A版 教學目的：要求學生掌握弧度制的定義，學會弧度制與角度制互化，并進而建立角的集合與實數(shù)集一一對應(yīng)關(guān)系的概念。 教學過程：一、回憶（復習）度量角的大小第一種。

9、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2弧度制（1）教案 新人教A版 教學目的：要求學生掌握弧度制的定義，學會弧度制與角度制互化，并進而建立角的集合與實數(shù)集一一對應(yīng)關(guān)系的概念。 教學過程：一、回憶（復習）度量角的大小第一。

10、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2 弧度制教案（2） 蘇教版必修4 一、課題：弧度制（2） 二、教學目標：1. 繼續(xù)研究角度制與弧度制之間的轉(zhuǎn)化； 2熟練掌握弧度制下的弧長公式、扇形面積公式及其應(yīng)用； 3求扇形面積的最。

11、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2程序框圖教案 新人教A版 教學重點：理解程序框圖的概念，學會畫程序框圖的規(guī)則 教學過程： 一、 復習回顧 1、 算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。 2、 算法的。

12、2019-2020年高中數(shù)學1.1.2程序框圖教案新人教A版 教學重點：理解程序框圖的概念，學會畫程序框圖的規(guī)則 教學過程： 一、 復習回顧 1、 算法的概念：算法是解決某個特定問題的一種方法或一個有限過程。 2、 算法的描。

13、2019-2020年高中數(shù)學112程序框圖教案（新人教版必修3） 一、教學目標： 1、知識與技能：掌握程序框圖的概念；會用通用的圖形符號表示算法，掌握算法的三個基本邏輯結(jié)構(gòu)；掌握畫程序框圖的基本規(guī)則，能正確畫。

14、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2弧度制教案 新人教A版必修4 【教學目標】 了解弧度制，能進行弧度與角度的換算. 認識弧長公式，能進行簡單應(yīng)用. 對弧長公式只要求了解，會進行簡單應(yīng)用，不必在應(yīng)用方面加深.。

15、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2程序框圖導學案 新人教A版 一、學習目標： 1知識目標：理解程序框圖的概念及其基本程序框圖的功能；會用通用的圖形符號表示算法. 2能力目標：會用程序框圖表示簡單的算法，提高邏輯思。

16、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2量詞練習 新人教B版選修2-1 一、選擇題 1下列全稱命題為真命題的是( ) A任何偶數(shù)都不是素數(shù) B所有的平行向量，都是相等向量 C所有向量方向都確定 D一切實數(shù)均有相反數(shù) 答案 D。

17、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2基本邏輯結(jié)構(gòu)學案（1） 新人教A版 一、學習目標： 1知識目標：通過設(shè)計流程圖來表達解決問題的過程，掌握順序結(jié)構(gòu)和條件結(jié)構(gòu). 2能力目標：通過模仿、操作和探索，抽象出算法的過程，培。

18、2019-2020年高中數(shù)學 1.1.2導數(shù)的概念教案 新人教版選修2-2 教學目標 1了解瞬時速度、瞬時變化率的概念； 2理解導數(shù)的概念，知道瞬時變化率就是導數(shù)，體會導數(shù)的思想及其內(nèi)涵； 3會求函數(shù)在某點的導數(shù) 教學重。