1、2019-2020年高中音樂 教案十面埋伏說課稿 一、 十面埋伏教材分析： 1、樂曲簡析：十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn)，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽。

2、2019-2020年高中音樂 中國古典音樂欣賞教案 教學目標:通過欣賞聆聽音樂,了解我國古代音樂及創(chuàng)作手法。 通過聆聽、視唱,感受音樂語言對大自然景物的描寫。 通過學習，熟記并掌握春江花月夜的主題音樂。。

3、2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教學設計 教學目標: 1、知識與能力目標:通過學習,了解音樂的基本要素。 2、過程與方法目標:通過對幾首音樂作品的鑒賞，知道音樂本身不能明確告訴“我們什么”。 3、情感態(tài)度。

4、2019-2020年高中音樂 從宗教走向世俗教案 一、教學內容 1）教學內容所屬模塊：音樂鑒賞 2）年級：高中一年級 3）所用教材出版單位： 湖南文藝出版社 4）所屬的章節(jié)：第四單元 音樂與時代 第四節(jié)從宗教走向世俗 5）學。

5、2019-2020年高中音樂 十面埋伏說課 一、教材分析： 1、樂曲簡析：十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn)，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽的楚軍這個歷史故事。

6、2019-2020年高中音樂 八音和鳴教學設精品資料計 一、 教學目標： 1、 了解八音分類法，以及一些民族樂器的制作材料與音色； 2、 能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色； 3、 能說出江南絲。

7、2019-2020年高中音樂 從古典走向浪漫教案 一、教學內容 1. 內容所屬模塊：音樂鑒賞 第四單元 2. 年級：高一 所屬的章節(jié)：第五章 學時數(shù)：40分鐘 二、教學設計 1、教學目標： 1）通過欣賞作品，對古典樂派走向浪漫。

8、2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌精品教案 教學目標： 一、能以原有知識為基礎，在小組競賽的音樂活動中，進一步了解漢族民歌概念。 二、能在體驗、交流、探究的基礎上，大膽地表述自己對所聽漢族民歌的感受。

9、2019-2020年高中音樂 流行音樂中的幾種形式教案 課型：綜合課 課時：一課時 教學目的： 一、通過介紹流行音樂中的四種形式，從發(fā)展進程、基本結構、音樂要素等角度分析各形式在音樂中的典型特點，引導學生學會客觀地。

10、2019-2020年高中音樂 豐富多采的漢族民歌教案 教學目標： 一、能以原有知識為基礎，在小組競賽的音樂活動中，進一步了解漢族民歌概念。 二、能在體驗、交流、探究的基礎上，大膽地表述自己對所聽漢族民歌的感受和見。

11、2019-2020年高中音樂 非洲鼓樂教案精品資料 教學內容 1）教學內容所屬模塊：音樂鑒賞 2）年級：高一年級 3）課時：一課時 3、教學目標： 知識與技能目標：初步了解非洲音樂的概況、節(jié)奏的特點，了解非洲音樂尤其。

12、2019-2020年高中音樂 小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺教案 教學目的 1 引導學生理解、分析梁祝，提高學生感受、分析、鑒賞音樂作品的能力。 2 掌握音樂體裁：小提琴協(xié)奏曲；作品作者。 教學重、難點 認識。

13、2019-2020年高中音樂 音樂能告訴我們什么教案 1、教學內容所屬模塊：音樂鑒賞 2、年級：高一年級 3、用教材出版單位：湖南文藝出版社 4、所屬的章節(jié)：第一單元音樂的欣賞 5、學時數(shù)：45分鐘 二、教學設計 一。

14、2019-2020年高中音樂 欣賞十面埋伏教案 一、教學要求 本課以學生自學為主，活動設計為一周，課堂教學一課時。 1 教學目的： 通過學生自主性的網(wǎng)絡藝術欣賞，了解琵琶曲十面埋伏歷史背景及藝術價值，提高。

15、2019-2020年高中音樂 八音和鳴教學設計 一、 教學目標： 1、 了解八音分類法，以及一些民族樂器的制作材料與音色； 2、 能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色； 3、 能說出江南絲竹樂隊的。

16、2019-2020年高中音樂 小提琴獨奏 思鄉(xiāng)曲說課稿 我說課的題目是欣賞小提琴獨奏思鄉(xiāng)曲。本課是普通高中音樂教科書（全一冊）96年版普通高中音樂教科書第四單元中國近現(xiàn)代音樂中第二節(jié)器樂曲中的一首小提琴。