1、聾啞挑戰(zhàn)命運(yùn)精彩舞出千手觀音,體驗(yàn)音樂是用“摸”的,每一個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過成千上萬次排練,每一個(gè)手勢(shì)都是這樣“拿捏”出來的,這種練習(xí)和國(guó)慶大閱兵的強(qiáng)度也差不多,唇槍舌戰(zhàn),觀點(diǎn)一：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，即使在生活水平提高的今天，還是很有必要繼承并發(fā)揚(yáng)這種精神。 觀點(diǎn)二：如今社會(huì)發(fā)展進(jìn)步這么快，無論經(jīng)濟(jì)上還是科學(xué)技術(shù)上，無論講個(gè)人的收入還是講國(guó)家的整體發(fā)展水平，提艱苦奮斗似乎都有點(diǎn)是多余的了，既沒。

2、艱苦奮斗 走向成功,一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷,恒念物力維艱 。,艱難困苦，玉汝于成。,居安思危，戒奢以儉。,憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。,天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。,不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。,曹雪芹著紅樓夢(mèng) 李時(shí)珍著本草綱目 徐霞客著徐霞客游記 哥白尼著天體運(yùn)行論 托爾斯泰著戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 馬克思著資本論,撰寫名著所用的時(shí)間：,你能歸納上述材。

3、2019-2020年九年級(jí)政治 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新教案 知識(shí)與技能：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

4、ff,艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新,授課人:樊勇,一張照片背后的故事,嫦娥1號(hào)拍攝回的月球表面圖片,中科院西安光機(jī)所科研人員在攻關(guān)（資料照片）,一張照片背后的故事,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,思想品德 九年級(jí)全一冊(cè) 第四單元第九課 第二框 艱苦奮斗開拓創(chuàng)新,自主學(xué)習(xí)展示成果,古代,革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,代代相傳的精神,青藏鐵路,大禹治水,共同探討,“艱苦奮斗就是吃差點(diǎn)，穿差點(diǎn)， 盡量少花。

5、第 2 課時(shí) 艱苦奮斗 開拓創(chuàng)新 艱苦奮斗精神代代相傳 艱苦奮斗精神在不同時(shí)代得到怎樣的繼承和發(fā)揚(yáng) 1作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 自古以 來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來，正是依靠這種 艱 苦奮斗 精神，中華民族才歷經(jīng)。

6、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 艱苦奮斗 走向成功教案 蘇教版 學(xué)科 政治 課題 時(shí)間 案例背景 教材分析 本課是作為思想品德課終結(jié)單元第五單元的一課，本課以第11課為基礎(chǔ)，在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以。

7、2019-2020年九年級(jí)政治12課二艱苦奮斗 走向成功教案 一、教材分析 本課是作為思想品德課終結(jié)單元第五單元的一課，本課以第11課為基礎(chǔ)，在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),以及當(dāng)代青年責(zé)任使命前提下,引。

8、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 艱苦奮斗 走向成功教案 新人教版 學(xué)科 政治 課題 時(shí)間 案例背景 教材分析 本課是作為思想品德課終結(jié)單元第五單元的一課，本課以第11課為基礎(chǔ)，在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)祖國(guó)面臨的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

9、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)12.2艱苦奮斗 走向成功學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1、了解個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功，要靠艱苦奮斗才有可能。 2、明白堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是社會(huì)發(fā)展和事業(yè)成功的可靠。

10、,1,艱苦奮斗和創(chuàng)新,考試要求:運(yùn)用教材:130-134,考點(diǎn)60,.,2,在新時(shí)期，為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？,一、艱苦奮斗,（1）艱苦奮斗集中體現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。（2）艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。（3）艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極的生活態(tài)度，一種思想境界，無底無論什么時(shí)代，都被視為成就事業(yè)必不可少的精神，一種崇高的美德。（4）目前，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化還比較落后，面臨集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的任務(wù)，我們要實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)這一充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，必須大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。,。

11、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.12.2 艱苦奮斗 走向成功教案 蘇教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。 2.認(rèn)識(shí)到。

12、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)12.2 艱苦奮斗，走向成功學(xué)案 蘇教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第12課 放飛理想 立志成才 第二框 艱苦奮斗，走向成功 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功，要靠艱苦奮斗才有可能。 2、明白。

13、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.12.2 艱苦奮斗 走向成功學(xué)案 蘇教版 【知識(shí)體系】 繼承 1、中華民族有著艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。 艱苦 2、艱苦奮斗的基本含義及重要意義： 艱 創(chuàng)業(yè) 基本含義：。

14、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 12.2 艱苦奮斗 走向成功教案 蘇教版 (II) 課題 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo)：了解個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功，要靠艱苦奮斗才有可能。 2.能力目標(biāo)：明確堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神是社。

15、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)艱苦奮斗，走向成功導(dǎo)學(xué)案2 蘇教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)和事業(yè)的成功，要靠艱苦奮斗才有可能。 2、明白堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神是社會(huì)發(fā)展和事業(yè)成功的可靠保障。。

16、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 5.12.2 艱苦奮斗 走向成功教案 蘇教版 (I) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認(rèn)識(shí)到全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，需要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。 2.認(rèn)。