1、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè) 第二單元 生物和細(xì)胞 章節(jié) 知識(shí)要點(diǎn) 常見題點(diǎn) 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 1顯微鏡的構(gòu)造2顯微鏡的使用 取鏡和安放 對(duì)光 轉(zhuǎn)動(dòng) ，使 對(duì)準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動(dòng) ，把一個(gè) 對(duì)準(zhǔn)通光孔；左眼注視目鏡，右眼。

2、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語文七年級(jí)上冊(cè)語文第二單元測(cè)評(píng) 一、積累運(yùn)用（28分） 1.請(qǐng)用楷體把下列漢字寫到相應(yīng)的方格中，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（2分） 獨(dú)具慧眼 持之以恒 2.給加點(diǎn)的字注音。。

3、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第二節(jié)教學(xué)案例二 創(chuàng)新點(diǎn)：學(xué)生提前通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑收集有關(guān)克隆的信息。 課前準(zhǔn)備：同教學(xué)設(shè)計(jì)前的課前準(zhǔn)備 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，匯報(bào)交流，激情。

4、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元周六補(bǔ)課練習(xí) 新人教版 1.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡為5，物鏡為10；第二次使用的目鏡為10，物鏡為45 。那么，第二次觀察到的情況與第一次相比 ( ) A.視。

5、樂在其中，學(xué)有所成！七上第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位1） 練習(xí)使用顯微鏡1. 顯微鏡的構(gòu)造：鏡頭（目鏡和物鏡）反光鏡，鏡座，鏡柱，鏡臂，載物臺(tái)，轉(zhuǎn)換器，遮光器，鏡筒，準(zhǔn)焦螺旋（粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

6、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第二節(jié)教學(xué)案例一 教學(xué)目標(biāo)： 描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能遺傳信息庫(kù)，說出染色體、DNA與遺傳信息之間的關(guān)系。 分析資料，闡明遺傳信息儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。 認(rèn)。

7、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元第二章第二節(jié)教案示例二 教學(xué)過程 導(dǎo)入 師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了，生物在生物圈內(nèi)生存需要一定的條件，如果條件改變或不能滿足時(shí)，生物是不可能很好地生存的。同學(xué)們認(rèn)同。

8、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章教案示例二 課前準(zhǔn)備：同教學(xué)設(shè)計(jì)中的課前準(zhǔn)備 教學(xué)過程 復(fù)習(xí)：1.制作臨時(shí)裝片的“七字步驟”；（擦、滴、取、展、蓋、染、吸）2.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。（略）從而過度到本節(jié)。

9、七年級(jí)生物（人教版） 課型： 新授 審核 年級(jí)主任 使用時(shí)間 2017年 10月 10日 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單元第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的構(gòu)造：支持部分：鏡柱 鏡臂。

10、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第四章教案示例 一、教學(xué)目標(biāo)： 描述病毒特征及與人類的關(guān)系。運(yùn)用資料，了解病毒與人類的關(guān)系。關(guān)注與病毒有關(guān)的疾病，認(rèn)同利用病毒可以為人類造福。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)。

11、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第一節(jié)教案示例二 教學(xué)過程 一、組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境 通過復(fù)習(xí)提問，對(duì)上一章的內(nèi)容進(jìn)行回憶。（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確 學(xué)習(xí)目標(biāo)。） 師：植物體和動(dòng)物體都由許多細(xì)胞構(gòu)成。

12、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第二單元第二章生物圈中的動(dòng)物復(fù)習(xí)教案 濟(jì)南版 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 學(xué)前準(zhǔn)備 一、各種環(huán)境中的動(dòng)物 水生：魚類：用鰭游泳，獲取食物防御敵害。用鰓呼吸。胸腹鰭和背鰭與平衡有關(guān)；尾鰭掌握方向產(chǎn)。

13、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 復(fù)習(xí)教案 蘇教版 第一課時(shí) 目標(biāo)提示 1.體會(huì)文章所表達(dá)思想感情的豐富和用詞的準(zhǔn)確性。 2.初步了解一些文言實(shí)詞的用法，理解文意，體會(huì)童趣。 各個(gè)擊破 1.根據(jù)拼音寫漢字 chng yn。

14、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元：2.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 課題 課型 新授 課時(shí)序數(shù) 12 備課人 張永慶 桑勤德 授課人 授課 日期 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】1.描述細(xì)胞分裂的基本過程.2.說出細(xì)胞。

15、第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次（時(shí)間：60分鐘 分值：100分）一、 選擇題（每題2分，共40分）1.在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化？（A）變多 變少 變大 變小 變亮 變暗A(chǔ). B. C. D。

16、第 一 章 知 識(shí) 結(jié) 構(gòu)顯 微 鏡 的 結(jié) 構(gòu)顯 微 鏡 的 使 用 方 法觀 察 植物 細(xì) 胞 玻 片 標(biāo) 本 種 類制 作 臨 時(shí) 裝 片植 物 細(xì) 胞 的 結(jié) 構(gòu)觀 察 動(dòng)物 細(xì) 胞 制 作 人 的 口 腔 上 皮 細(xì) 胞 臨 時(shí)。

17、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章教案示例一 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的基本方法。 2、 觀察自己制作的臨時(shí)裝片，闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，練習(xí)繪制植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。 教學(xué)重點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片。

18、一、基礎(chǔ)知識(shí)（共26分） 1、 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A.倔（ju）強(qiáng) 雛（ch）形 厄（）運(yùn) 呵（h）責(zé) B.猝（z）然 風(fēng)韻（yn） 墮（du）落 三省（xng） C.殆（di） 洗。

19、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元復(fù)習(xí)教案 蘇教版 第一課時(shí) 目標(biāo)提示 1.體會(huì)文章所表達(dá)思想感情的豐富和用詞的準(zhǔn)確性。 2.初步了解一些文言實(shí)詞的用法，理解文意，體會(huì)童趣。 各個(gè)擊破 1.根據(jù)拼音寫漢字 chng yng。