1、2019-2020年七年級語文 期中試題（word版，有答案） 注意事項：總分為100分，考試時間為120分鐘。 一、積累與運用（共18分） 1.選出注音全對的一項（2分）（ ） A. 嫉妒（j） 傭人（yng ） 祈禱（q） 脊梁。

2、2019-2020年七年級語文 第1課從百草園到三味書屋教案 人教新課標版 教學目標 一、 整體感知課文，理清文章脈絡； 二、 體會作者在文章中表達的感情； 三、 領會課文按空間順序安排材料的寫法； 學習課文細致觀察。

3、2019-2020年七年級語文 蘇州園林教學設計 魯教版 【教材分析】 蘇州園林是魯教版七年級語文（下）第三單元的講讀課文。本單元是說明文單元，本課對于培養(yǎng)學生對說明文的學習興趣，打好建構說明文知識學習體系的。

4、2019-2020年七年級語文 “學會感悟”“有感而發(fā)” 寫作教學實錄 教學目標： 1學習寫感悟類的文章。 2體會幸福的含義，懂得感恩。 課時安排： 課時，一課時。 課堂實錄： 師：今天，我想搞一個民意測驗。

5、2019-2020年七年級語文 優(yōu)秀教學案例春的教學案例 蘇科版 一、教學設想 語文課程標準要求學生對文章內容有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并運用合作的方式，共同探討疑難問題。同時，還要求學生聯系。

6、2019-2020年七年級語文 第24課我召喚青春的小樹林教案 人教新課標 教學目標： 1、知識技能：理解詩歌中的意象。 2、過程方法：通過聆聽、涵詠、點評、仿寫，把握文中意象，感悟體會詩歌之美。 3、情感目。

7、2019-2020年七年級語文 與人交流注意對象、場合，用語文明得體學案教學案 教學目標 1、學會與人交流，注意對象、場合，用語文明得體。 2、學會用語規(guī)范，側重文明、和諧的人際交往素養(yǎng)的培養(yǎng)。 教學時數：一。

8、2019-2020年七年級語文 松鼠教案 蘇教版 教學目標：1、分析松鼠討人喜愛的特征。 2、領會說明語言的準確性。 3、采用擬人手法形象，生動地說明事物。 教學重點：分析松鼠討人喜愛的特征。領會說明語言的準確性。 教。

9、2019-2020年七年級語文 文科組教研計劃教案 人教新課標版 一、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，積極推進教學改革，以實施素質教育為突破口，依托學區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動，結合教研組特點，認真學習課改方。

10、2019-2020年七年級語文 13、護鐘教學設計 河大版 教學目標 知識目標 1掌握作者及紅旗譜的相關知識。 2簡述故事發(fā)生的時代背景。 能力目標 分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境描寫的特點，深入理解作品的思想內。

11、2019-2020年七年級語文 假如生活欺騙了你 說課教案 假如生活欺騙了你 蔣光艷 我說課的題目是：假如生活欺騙了你，選自人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級下冊第一單元的一首詩歌。下面我就按說。

12、2019-2020年七年級語文 走一步,再走一步教案設計 人教新課標版 教學目標： 知識與能力：要求學生借助工具書和注釋，初步感知課文內容，準確復述課文內容；通過對重點語句的理解把握本文的思想感情； 過程與方法：引。

13、2019-2020年七年級語文 口語交際說話有要針對性，有吸引力，善于打動別人教學設計 教學目標 1說話要有針對性，正確面對對方觀點 2說話要有吸引力，吸引對方注意力 3說話要善于打動別人，引起聽眾的感情。

14、2019-2020年七年級語文 我的第一次文學嘗試教案 語文版 教學目標： 知識與能力： 1. 理解作者熱愛生活、熱愛文學的天性，培養(yǎng)學生對文學的興趣。 2. 了解本文敘事有詳有略的寫作特點以及作用。 3. 了解馬克吐溫作品。

15、2019-2020年七年級語文 紙船說課教案 一、說教材 1、教材的地位及課文的特點 七年級上冊是以生活內容為單元編排的。第五單元以親情為主題：風箏寫手足之間的童年故事；羚羊木雕寫子女與父母之間的矛盾；散。

16、2019-2020年七年級語文 觀察和描寫景物的特點教案 蘇教版 一、 教材內容 選自語文學科(蘇教版)第四章（單元）作文單元作文訓練節(jié)（課）具體內容如下 寫事物需要觀察，寫景物也需要觀察。只有經過細致的觀察，抓。

17、2019-2020年七年級語文 苦弱個體的艱難抗爭丑小鴨課堂實錄 人教新課標版 【文章英文名】 The Struggle ofA Weak Individual Teaching Record of The Ugly Duckling 【文章摘要】 在生命和尊嚴之間，丑小。

18、2019-2020年七年級語文 艱難的國運與雄健的國民說課設計 人教新課標版 艱難的國運與雄健的國民，從四個方面進行說課，一說教材，二說教法，三說學法，四說教學設計。 一、說教材 （一）教材所處的地位和作用。

19、2019-2020年七年級語文 第25課在自由和力量中飛翔教案 人教新課標 教學目標 1、朗讀詩歌，體會詩歌的象征意義，把握詩歌的主題。 2、討論交流，感受詩人的激情，引導學生養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。 說明： 這首詩是。