gmol-1(或g/mol)??键c二。第29講飲食中的有機(jī)化合物。第9章重要的有機(jī)化合物。第28講認(rèn)識有機(jī)化合物重要的烴。考點一|常見烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。第30講 重要的烴 同分異構(gòu)體 考綱要求 1.了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。3.了解有機(jī)分子中官能團(tuán)之間的相互影響??蓪⒅苽錃怏w的發(fā)生裝置分為三類。
2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、第一章從實驗學(xué)化學(xué),第一章從實驗學(xué)化學(xué),一定數(shù)目粒子的集合體,摩爾(mol),n,0.012,單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,gmol1(或g/mol),gmol1,相對分子(原子)質(zhì)量,Vm,22.4Lmol1,分子數(shù)。
2、第30講 重要的烴 同分異構(gòu)體 考綱要求 1.了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。2.了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。3.了解氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。4.了解有機(jī)物的同分異構(gòu)現(xiàn)象,能正。
3、第32講 化學(xué)實驗熱點 熱點一 以“模擬工業(yè)生產(chǎn)”為載體的綜合實驗題 解答物質(zhì)制備試題的一般程序 (1)認(rèn)真閱讀題干,提取有用信息,包括實驗?zāi)康模磻?yīng)條件,陌生物質(zhì)的性質(zhì)、陌生反應(yīng)原理等。 (2)仔細(xì)觀察裝置圖(或。
4、第35講 烴的含氧衍生物 考綱要求 1.掌握醇、酚、醛、羧酸、酯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化。2.了解烴的衍生物合成方法。3.了解有機(jī)分子中官能團(tuán)之間的相互影響。4.根據(jù)信息能設(shè)計有機(jī)化合物的合成路線。 考。
5、第5講 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類 考綱要求 1.了解分子、原子、離子和原子團(tuán)等概念的含義。2.理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。3.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。4.理解酸、堿、鹽、氧化物。
6、專題講座二 氣體的實驗室制備、凈化和收集 1氣體制備實驗的基本思路 2重要氣體的發(fā)生裝置 依據(jù)制備氣體所需的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件,可將制備氣體的發(fā)生裝置分為三類: (1)固體固體氣體 發(fā)生裝置: 制備氣體。
7、第13講 硫及其化合物 課時作業(yè) 1有關(guān)如圖所示硫元素循環(huán)說法不合理的是( ) A煤、石油中的硫元素燃燒時能生成SO2 B動物尸體腐敗過程產(chǎn)生的H2S氣體會進(jìn)入大氣 C循環(huán)過程中硫元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反。
8、第20講 化學(xué)能與熱能 考綱要求 1.了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因及常見的能量轉(zhuǎn)化形式。2.了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化,了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。3.了解熱化學(xué)方程式的含義,能正確書寫熱化學(xué)方程式。4。
9、2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題二十二 化學(xué)實驗基本方法教師用書 考點 內(nèi)容解讀 5年考情 預(yù)測熱度 考題示例 難度 關(guān)聯(lián)考點 常見儀器的使用 1.了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法。 2.了解化學(xué)品的安全使用和實。
10、2019版高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專題二十四 實驗方案的設(shè)計與評價教師用書 考點 內(nèi)容解讀 5年考情 預(yù)測熱度 考題示例 難度 關(guān)聯(lián)考點 實驗方案的設(shè)計與評價 1.能根據(jù)實驗要求,做到: 設(shè)計、評價或改進(jìn)實驗方案。 采取適當(dāng)。
11、第三講 物質(zhì)的量 氣體摩爾體積 課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、選擇題 1下列幾種說法中正確的是( ) A摩爾是可以把物質(zhì)的質(zhì)量與微觀粒子數(shù)聯(lián)系起來的一個基本物理量 B某物質(zhì)含有6.021023個微粒,含有這個數(shù)目微粒的物質(zhì)一。
12、第2節(jié) 氧化還原反應(yīng) 一、選擇題 1(2017屆江西贛州二模)“銀針驗毒”在我國有上千年歷史,銀針主要用于檢驗是否有含硫元素的有毒物質(zhì)。其反應(yīng)原理之一為AgH2SO2Ag2SH2O(未配平)。當(dāng)銀針變色后,將其置于。
13、第二講 水的電離和溶液的酸堿性 課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、選擇題 1(2018綿陽診斷)25 時,水的電離達(dá)到平衡:H2OHOH。下列敘述錯誤的是( ) A向水中通入氨氣,平衡逆向移動,c(OH)增大 B向水中加入少。
14、課時3 電解池、金屬的腐蝕與防護(hù) 一、選擇題 1(2017貴陽調(diào)研)在世界海運史上曾發(fā)生過這樣一個悲?。阂凰颐小鞍⒛羌{”號的貨輪滿載著精選銅礦砂,在向日本海岸行駛時突然發(fā)生大面積漏水,最終沉沒。堅硬的鋼制。
15、第二講 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 課后達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、選擇題 1(2018張掖二中月考)下列說法正確的是( ) A鍵是由兩個p軌道“頭碰頭”重疊形成的 B鍵是鏡像對稱的,而鍵是軸對稱的 C乙烷分子中的鍵全為鍵,而乙。
16、單元檢測(九)有機(jī)化合物 (時間:40分鐘 滿分:100分) 可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 Na23 S32 Cl35.5 一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選。
17、第24講 水溶液和溶液的pH 課時作業(yè) 1下列實驗操作,對實驗結(jié)果不會產(chǎn)生影響的是( ) A用酸堿中和滴定法測待測液濃度時,裝標(biāo)準(zhǔn)液的滴定管用水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗 B用酸堿中和滴定法測待測液濃度時,裝待測液的。