1、筏子,袁鷹,皮筏是用羊皮扎制成的，為黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。遠遠望去，就像一葉扁舟。人筏混為一體，隨波逐流；近看則見在緊貼水面的皮筏上，坐著五六個客人，隨著波濤的起伏，顛簸而行，有驚無險，極富刺激。,關(guān)于羊皮筏子,袁鷹，原名田復(fù)春，1924年生，江蘇淮安人。著有散文集第一個火花風(fēng)帆留春集京華小品袁鷹散文選秋水等。 袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式，渲染氣氛，點化主題，詩意濃郁。,規(guī) 模,洶 涌,心 悸,濁 浪,相 稱,化險為夷,吞噬,m,zhu,j,chn,xingyng,你讀得對嗎,湍 急,tun,瀏 覽。

2、貓,鄭振鐸,現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。福建省長樂縣人。1920年底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會，是我國新文化運動的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物兒童世界，并主編小說月報。,鄭振鐸 （18981958）,作者簡介,憂郁 污澀 悵然 蜷伏 懲戒 凝望 詛罵 慫恿 叮囑,yu y s chng qun chng nng z sng yng dng zh,讀準字音,整體感知:,速讀課文，從三只貓來歷、外形、性情、在家中的地位和我的情感變化幾個方面，完成下表。,第一、二次養(yǎng)貓：,次別,內(nèi) 容,項 目,從隔壁 要來的,從舅舅 家要來 的,花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。

3、杜甫（712-770）唐詩人。字子美，詩中嘗自稱少陵野老。自幼好學(xué)，知識淵博，頗有政治抱負。開元后期，舉進士不第，漫游各地。天寶三載（744）在洛陽與李白相識。后寓居長安將近十年，未能有所施展，生活貧困，逐漸接近人民，對當時的黑暗政治有較深的認識。靠獻賦得始得官。及安祿山軍陷長安，乃逃至鳳翔，謁見肅宗，官左拾遺。長安收復(fù)后，隨肅宗還京，尋出為華州司功參軍。不久棄官往秦州、同古。又移家成都，筑草堂于浣花溪上，世稱浣花草堂。一度在劍南節(jié)度使嚴武幕中任參謀，武表為檢校工部員外郎，故世稱杜工部。晚年攜家出蜀，病死。

4、狼,蒲松齡,三分鐘演講,課前展示,這則故事與我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的狼具有相似處，狼到底具有什么樣的本性，這一節(jié)課我們將進行詳細分析。,激情導(dǎo)入,（獨立思考：按開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的故事情節(jié)，歸納第一至四段的意思。）,自主探究,屠戶 狼 遇狼（“綴行甚遠”） 懼狼（“并驅(qū)如故”） 御狼（“耽耽相向”） 殺狼（“犬坐于前” “洞其中”） “議” 狼 作者,發(fā)展,高潮、結(jié)局,開端,情節(jié),故事情節(jié),自主探究,一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。,1、遇狼:,非常驚慌,非常驚慌,非常驚慌,一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩。

5、2019版七年級語文下冊 17 紫藤蘿瀑布學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標： 1有感情的誦讀課文，理解內(nèi)容，感悟中心。 2揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。 3體會作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。 學(xué)習(xí)。

6、2019版七年級語文下冊 第5課 黃河頌練習(xí) 新人教版 1選詞填空。正確的選項是（ ） 從昆侖山下 黃河之邊；把中原大地 南北兩面。向南北兩岸千萬條鐵的臂膀。黃河以它英雄的氣魄， 在亞洲的原野。 A. 投向 分成張開。

7、2019版七年級語文下冊 第一單元 2說和做記聞一多先 生言行片段教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 授課時間 課題 說和做 授課類型 新課 課標依據(jù) 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和。

8、2019版七年級語文下冊 第三單元 11臺階教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 授課時間 課題 臺階 授課類型 新課 課標依據(jù) 1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中。

9、2019版七年級語文下冊 第二單元 7 土地的誓言學(xué)案 新人教版 編制教師 總序號 審核人 學(xué)生姓名 班級 小組序號 課題內(nèi)容 7、土地的誓言 學(xué)習(xí)目標 1、理解作者對故鄉(xiāng)摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。 2、感受課文獨。

10、2019版七年級語文下冊 第五單元 18一棵小桃樹教案 新人教版 1梳理小桃樹的成長過程，把握文章內(nèi)容。 2品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨特感情。 3用比較閱讀的方法，尋找小桃樹與“我”的共性，理。

11、2019版七年級語文下冊 第六單元 名著導(dǎo)讀海底兩萬里 （第2課時）教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 授課時間 課題 名著導(dǎo)讀海底兩萬里第二課時 授課類型 新授 課標依據(jù) 1、欣賞文學(xué)作品，有自己的。

12、2019版七年級語文下冊 第15課 最苦與最樂學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標 1簡要了解作者生平及為人處世態(tài)度。 2明確苦樂與責(zé)任的關(guān)系，領(lǐng)會作者對人生價值的思考。 3樹立對家庭、社會、國家、自己的責(zé)任感。 作者簡介。

13、2019版七年級語文下冊 第8課木蘭詩學(xué)案 新人教版 【課時目標】 1、知識與能力:能有感情誦讀課文，疏通文意，理清故事基本脈絡(luò)，體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動，學(xué)到敘事有詳有略的方法。 2、過程。

14、2019版七年級語文下冊 第一單元 4孫權(quán)勸學(xué)教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 課題 孫權(quán)勸學(xué) 授課類型 新課 課標依據(jù) 淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。 教學(xué)目標 知識與 技能 1.了解有關(guān)資治。

15、2019版七年級語文下冊 第三單元 寫作 抓住細節(jié)導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第三 單元 寫作 抓住細節(jié) (第1-2課時) 課型：寫作 學(xué)習(xí)目標 1.明確細節(jié)描寫的內(nèi)涵，通過研討本單元課文歸納細節(jié)描寫的方法。 2.在寫作中學(xué)會。

16、2019版七年級語文下冊 第二單元 8木蘭詩（第3課時）導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二單元 第8課：木蘭詩 (第3課時) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標 3理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。 4學(xué)。

17、2019版七年級語文下冊 第五單元 20登幽州臺歌教案 新人教版 年級 七 科目 語文 任課教師 授課時間 課題 登幽州臺歌 授課類型 新課 課標依據(jù) 欣賞文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自。

18、2019版七年級語文下冊 第四單元 15最苦與最樂學(xué)案 新人教版 編制教師 總序號 審核人 學(xué)生姓名 班級 小組序號 課題內(nèi)容 15、最苦與最樂 學(xué)習(xí)目標 1 朗讀課文，掃清字詞障礙。 2 了解作者生平及為人處事態(tài)。

19、2019版七年級語文下冊 第一單元 1鄧稼先（第1課時）導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一 單元 第1課：鄧稼先 (第1課時) 課型：新授課 學(xué)習(xí)目標 1.理清作者的思路，深入理解課文的思想內(nèi)容。 2. 揣摩文中關(guān)鍵語句，領(lǐng)會作。