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2019春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

2019春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課葵花之最拓展閱讀昆侖山簡(jiǎn)介閱讀提示你了解昆侖山嗎山脈昆侖山西起帕米爾高原山脈全長(zhǎng)2500公里平均海拔55006000米寬130200公里西窄東寬總面積達(dá)50多萬平方公里最高峰在于青2019春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課我的母親拓展閱讀我的母親豐子愷閱讀提示說說豐子愷的母親是什

2019春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:

1、養(yǎng)花,老舍簡(jiǎn)介:,舒慶春,字舍予,中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。老舍的一生,總是在忘我地工作,他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動(dòng)模范”,發(fā)表了大量影響后人的文學(xué)作品,獲得“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)。養(yǎng)花一文是老舍先生1956年給報(bào)刊寫的一篇散文,刊載在1956年12月12日的文藝報(bào)上。,循,xn,遵循,秉,bng,秉性,生字學(xué)習(xí),秧,yng,插秧,奇花異草 :奇異、特別的花草。 大雨傾盆:雨像盆里的水倒下來一樣,形容雨非常大。 置之不理:放在一邊,不理不睬。本文指把花草放在一邊,不去管它。 三年五載:三年五年。 秉燭夜游:舊指及時(shí)行樂,又只珍惜。

2、6 早晨,教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字,理解“和煦、惺忪、愜意、醇厚”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。感受大自然的美好,想象一切事物在早晨充滿著希望與欣喜的情景,喚起對(duì)生活的熱愛之情。 3、體會(huì)作者寫景的同時(shí)融入其中的感情,領(lǐng)會(huì)文章的思想感情,學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。,高爾基:(1868-1936),蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦,幼年喪父,十一歲就為生計(jì)在社會(huì)上奔波,當(dāng)過裝卸工、面包房工人。這些經(jīng)歷對(duì)他的思想和創(chuàng)作產(chǎn)生了重要的影響。代表作品有:童年、在人間、我的大學(xué)、母親等。,醇。

3、6 商鞅南門立木,教學(xué)目標(biāo),1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,品析文中關(guān)鍵語(yǔ)句,深入理解商鞅南門立木、取信于民的故事。 2、認(rèn)識(shí)言而有信、說到做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法的重要。 3、初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說到做到。,你們聽說過商鞅變法的故事嗎?你對(duì)商鞅有哪些了解呢?,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、思想家,法家著名代表人物。專研依法治國(guó),為秦孝公變法治國(guó)圖強(qiáng)。在公元前356年和公元前350年,大規(guī)模的推行了兩次變法,變法的主要內(nèi)容為:廢井田,開阡陌實(shí)行郡縣制,獎(jiǎng)勵(lì)耕織和戰(zhàn)斗,實(shí)行連坐之法。十年之后,秦國(guó)富強(qiáng)。秦孝公死后,被車裂而。

4、海水為什么是藍(lán)的,1、牛頓:小時(shí)候,看到蘋果落地。好奇:蘋果為什么往下掉而不往下掉?長(zhǎng)大研究:發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,成為英國(guó)著名物理學(xué)家。 2、瓦特:看到水壺里的水開了,問壺蓋為什么不斷跳起來,思考,后來長(zhǎng)大后發(fā)明了蒸汽機(jī)。為第一次工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)。 3、哥白尼:小時(shí)候?qū)κ澜绯錆M好奇:太陽(yáng)為什么總是東升西落?晴朗的夜空有那么多星星,為什么白天卻無影無蹤?小雞為什么從雞蛋里出來而不從母雞肚子里出來?對(duì)科學(xué)不懈追求,后來成為著名天文學(xué)家。 4、北宋大科學(xué)家沈括:讀白居易詩(shī)歌大林寺桃花“人間四月芳菲盡,山寺桃花始。

5、還有人活著嗎教學(xué)設(shè)計(jì)(文本感悟) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“信念、突如其來、魂飛魄散”等詞語(yǔ),自覺積累詞語(yǔ)。 2、默讀課文,能抓住關(guān)鍵詞句,獨(dú)立讀懂課文內(nèi)容。 3、了解發(fā)生在唐山大地震中的感人故事,體會(huì)救生。

6、濟(jì)南的冬天同步練習(xí) 一、選擇題。 1、下列詞語(yǔ)中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.輕盈(yng) 朦朧(mng) 倫敦(dn) 旋律(xun) B.水藻(zho) 貯蓄(zh) 均勻(yn) 撫摩(f) C.斑駁(b)。

7、祥子買車教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)單引導(dǎo)) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“硬棒、貧嘴惡舌、端詳”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解作者通過細(xì)致刻畫人物的外貌及心理來表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)的方法。 3、感悟作者語(yǔ)言的魅。

8、養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)(心靈感悟) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字,會(huì)寫5個(gè)生字,理解“奇花異草、大雨傾盆、置之不理、秉燭夜游”等詞語(yǔ)的意思。 2、有感情地朗讀課文,理解文中含義深刻的句子,體會(huì)養(yǎng)花的樂趣,從而感受。

9、母雞拔高練習(xí) 一、按要求寫句子。 1、這只母雞難道不偉大嗎?(改成陳述句) _____________________________________________________________________ 2、每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。(改成比喻句) ______。

10、端午的鴨蛋 汪曾祺 閱讀提示:鴨蛋是什么樣子的?你喜歡鴨蛋嗎? 家鄉(xiāng)的端午,很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩,系在手腕上。絲線是掉色的,洗臉時(shí)沾了水,手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。

11、我了解的老舍先生教學(xué)設(shè)計(jì)(文本感悟) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“豁亮、癡迷、彬彬有禮、熟識(shí)”等詞語(yǔ),并自覺積累文中的詞語(yǔ)。 2、自讀課文,了解課文中老舍先生的哪些事,并從中體會(huì)老舍先生的性情與為人。 3、以。

12、父親的期望 閱讀提示:說一說“父親的期望”是什么? 父親是個(gè)修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。 打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那。

13、維也納森林的故事同步練習(xí) 一、填空題。 1、讀拼音,寫漢字。 維也n( )森林有370萬公qng( )。森林里多為闊葉林,y( )、槐、桉、桐、bi( )等十種樹木交相混雜。許多飛qn( )走獸在此安家。這真。

14、維也納森林的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(文本感悟) 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字,理解“奇光異彩、?;蟆①p心悅目、塵煙障目、溫文爾雅”等詞語(yǔ),自覺積累詞語(yǔ)。 2、朗讀課文,能將自己喜歡的段落背誦下來。能。

15、黃繼光 閱讀提示:你知道黃繼光的故事嗎? 1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。 黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜;第五天夜晚接到上級(jí)的命令,要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。

16、理想的風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)揣摩“劉老師”具體事件的描述感受人物形象,體驗(yàn)人物豐富的情感。 2.通過具體的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),感受文中細(xì)膩生動(dòng)描寫的作用,理解文章關(guān)鍵詞句在文中的意思。 3.感情朗讀文章,學(xué)習(xí)文中。

17、牧童 【唐】呂巖 草鋪橫野六七里, 笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來飽飯黃昏后, 不脫蓑衣臥月明。 【詞語(yǔ)解釋】 牧童:放牛放羊的孩子。 弄:逗弄,玩弄。 蓑衣:用草或棕毛編織成的,披在身上的防雨用具。 【全詩(shī)大意】 遼。

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