1、教學計劃 本年級共有80名學生，學生熱愛美術，自信心較強，創(chuàng)造力也較強，愛好生活，好奇心強。 三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方。

2、第十一課 一路輕騎 課題與教學內容： 三、自行車 課時安排： 2 教 學 目 標 知識技能 ：使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，了解自行車的基本構造，通過觀察，能夠大膽的對自行車進行描述與用線描繪畫。 過程方法 ：通過多角。

3、會“演戲”的玩具 教學目標： 1、了解皮影的造型及表演特點。 2、學習皮影的制作方法，培養(yǎng)學生動手動腦及實踐能力。 3、提高對民間傳統(tǒng)藝術的興趣，充分發(fā)揮其藝術魅力，弘揚中國的皮影藝術。 教學重難點： 教。

4、19.南宋官窯 教學目標 1知道什么叫官窯，了解南宋官窯的由來。 2了解官窯瓷器的基本制作過程，體驗制作陶藝的快樂。 3通過學習體驗，感受南宋輝煌的文化歷史，了解一些文物鑒賞的最基本的知識，知道保護文物的。

5、人物與環(huán)境 課題 第四課 人物與環(huán)境 課型 造型表現(xiàn) 課時 2 教材 分析 本課屬于“造型表現(xiàn)”領域。通過給同樣動態(tài)的人物添加環(huán)境，訓練學生創(chuàng)新思維和豐富的想象力。了解繪畫中表現(xiàn)人物與添加環(huán)境背景的關系。掌握利。

6、6、多彩的夢 課時：1課時 課堂類型：造型 表現(xiàn) 教學目標： 1、指導學生了解刮畫的表現(xiàn)特點，提高學生的造型表現(xiàn)能力。 2、在練習、觀察、感受、討論中，引導學生利用刮畫的形式創(chuàng)作甜蜜的夢。 3、引導學生感受創(chuàng)作的。

7、1 美化教室一角 教學目標： 1、學習書籍推介設計、隊角安排設計與制作、課程圖標設計與組合應用的方法，了解班隊活動角的設計、制作與安排的各種方式和表示形式。 2、訓練發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)同學美術設計與組。

8、10、拼 泥 板 教學目標: 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步驟。 2、學會運用泥板來塑造生活和學習中的各種有趣的形象，提高造型表現(xiàn)能力。 3、增強學生的感悟力和動手能力 教學重點：了解和掌握其基本的表現(xiàn)步驟。

9、第12課 多彩的窗戶 一、教材分析： 建筑是一座城市的名片，其風格特點往往反映了這個城市獨有的氣質與形象。窗戶是表現(xiàn)樓宇建筑外立面視覺效果的重要部分，可以說就是建筑的“眼睛”，是建筑極富靈性的一個組成部。

10、家鄉(xiāng)的橋和塔 教學(學習)目標 1.指導學生了解各種橋和塔的結構和造型。 2.啟發(fā)學生欣賞和表現(xiàn)橋和塔，并添畫橋和塔周圍的景物。 3.引導學生體驗橋和塔的造型美。 教 學 重 難 點 教學重點： 指導學生了解各種橋和。

11、保護珍稀野生動物 教學(學習)目標 1、使學生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習性和生存狀況。 2、引導學生通過收集和簡單的設計、制作、展示活動，懂得動物與環(huán)境、動物與人類的關系，懂得保護動物的重要。

12、水墨游戲 知識要素 了解水墨表現(xiàn)線的方法 技能要求： 學習中鋒、側鋒用筆 教學目標 體驗與發(fā)現(xiàn)：體驗水墨畫線所帶來的形式美和韻律美 實踐與創(chuàng)造：突破傳統(tǒng)的水墨畫方法成為有趣的藝術品 欣賞與評議：陶罐的花紋。

13、第7課 現(xiàn)代城市的地下世界 課題： 現(xiàn)代城市的地下世界 課時： 第一課時 教學目標： 通過想像多姿多彩的地下世界，發(fā)揮學生的想像力，感受現(xiàn)代文明的飛 速發(fā)展，激勵學生對生活的熱愛，熱愛城市。 教學重點： 介紹動。

14、課外活動的小伙伴 教學目標 知識與能力 體會休閑的活動動態(tài)；能用簡單的線條表現(xiàn)課間休息的人物動態(tài)。 過程與方法 在欣賞活動中，掌握繪畫方法，學會抓住人物動態(tài)進行觀察、記憶與表現(xiàn)。 情感態(tài)度與價值觀 感知課間。

15、11、剪團花，巧裝飾 學習領域：設計應用 教學課時：2課時 教學目標： 1、了解團花的基本特點有意識地培養(yǎng)學生感知，思考，探索及發(fā)散思維的能力以及提高學生動手能力。 2、通過欣賞及學習制作團花的方法，培養(yǎng)學生熱。

16、春天的消息 學習領域：設計應用 課 時：2課時 教學目標： 1、認知目標：通過欣賞春天的美景，認識春天的特點，感受春天的色彩， 2、情感目標：通過學習感受春天的美麗，熱愛大自然，保護環(huán)境，把春天的消息通過明星。

17、小舞臺 課 題 小舞臺 教 學 目 標 感知“舞臺布景”，知道裝飾畫；能根據(jù)表演內容設計舞臺、布景及表演象；能妙用舊材料，根據(jù)表演內容，設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型。 教材分析 重點 能根據(jù)表演內容設計舞。