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2019年春六年級語文下冊

2019年 春 六年級語文下冊 第13課 海水為什么 是藍的 教學設計 語文S版 教學目標 1 正確流利 有感情的朗讀課文 學會 惰 忌 諱 液 4個會認字和 惰 稚 疚 液 4個會寫字 掌握 惰性氣體 愧疚 液體 閉目塞聽 陽光融融 暖。

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1、2019年 春 六年級語文下冊 第11課 我的母親 品讀語言 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識10個生字 會寫13個生字 理解 敷衍 籌劃 囑咐 等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 抓住重點詞句理解課文內(nèi)容 把握作者筆下所塑。

2、2019年 春 六年級語文下冊 第1課 維也納森林的 故事 教材分析和教學建議 冀教版 教材分析 奧地利首都維也納的郊區(qū)有一片美麗的茂密的森林 它離城市不遠 歷來吸引著千千萬萬的游人 作為音樂之都 這片森林也是許多居住。

3、2019年 春 六年級語文下冊 第9課 寓言二則 五 讀感悟 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識4個生字 會寫4個生字 2 朗讀課文 能借助注釋或查閱工具書讀懂故事大意 在理解課文的基礎上 理清層次 3 了解文中所蘊涵的道理 懂。

4、2019年 春 六年級語文下冊 第2課 大衛(wèi) 教案 語文S版 教材簡析 這篇課文是根據(jù)美國作家亨里德 房龍 圣經(jīng)的故事 改寫的 課文講的是在三千年前的以色列 有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機智 而且正直勇敢 在非利士人入。

5、2019年 春 六年級語文下冊 17 美麗的普祠 練習題 鄂教版 一 看拼音 寫詞語 xi o sh j c c o mn ln g n shu b n t y ng cu bi tng hui 二 選擇正確讀音 畫 樹干 g n gn 挑 ti o ti o 著疏枝 盡興 x ng xng 看中 zh ng。

6、2019年 春 六年級語文下冊 第14課 養(yǎng)花 教材分 析和教學建議 冀教版 教材分析 養(yǎng)花 是老舍先生1956年12月12日發(fā)表在 文匯報 上的一篇散文 本文通過寫?zhàn)B花的過程 告訴我們養(yǎng)花的樂趣 有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香。

7、2019年 春 六年級語文下冊 第22課 陸羽與茶經(jīng) 教案 語文S版 一 教學目標 1 指導學生朗讀和默讀課文 了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì) 2 引導學生結合課文內(nèi)容 理解重點句子的含義及表達的情感 有感情的朗讀課文 二。

8、2019年 春 六年級語文下冊 第3課 鳥是樹的花朵 課文詳解 教學設計 冀教版 教學目標 1 正確認讀3個要求會認的生字 掌握本課6個要求會寫的生字 領悟 妙不可言 稀疏 空曠 白腴 優(yōu)雅 的詞語的意思 2 正確 流利 有感情地。

9、2019年 春 六年級語文下冊 18 可愛的地球 教案 鄂教版 教學目標 1 自主讀書 讀中識字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過自主 合作學習了解地球的可愛之處 激發(fā)學生珍愛地球 善待地球的情感 從小樹立環(huán)保意識 4 培。

10、2019年 春 六年級語文下冊 第14課 養(yǎng)花 品讀 課文 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識3個生字 會寫5個生字 理解 奇花異草 大雨傾盆 置之不理 秉燭夜游 等詞語的意思 2 有感情地朗讀課文 理解文中含義深刻的句子 體會養(yǎng)。

11、2019年 春 六年級語文下冊 第23課 敦煌壁畫 教案 語文S版 教學目標 1 知道敦煌莫高庫是世界聞名的藝術寶庫 為我國璀璨的古代藝術而驕傲 2 學會本課10個生字 能在詞語中正確認識讀多音字 佛 能正確讀寫并理解16個新詞。

12、2019年 春 六年級語文下冊 第4課 天上偷來的火種 教案 語文S版 教學目標 1 能讀清神話故事中的外國人名 地名 普羅米修斯 阿波羅 宙斯 海格立斯 高加索山等 聯(lián)系上下文理解 降禍賜福 主宰 懲罰等 詞語的意思 2 學習抓。

13、2019年 春 六年級語文下冊 第17課 金翅雀 教材 分析和教學建議 冀教版 教材分析 金翅雀 給我們講述了一個愛的故事 孩子給父母講述自己發(fā)現(xiàn)金翅雀窩最后放回孵出的金翅雀的經(jīng)歷 生動地刻畫了父母對孩子安全的擔心 對。

14、2019年 春 六年級語文下冊 第26課 蟋蟀的住宅 分段講解 教學設計 冀教版 教學目標 知識與技能 1 正確認讀本課生字 會寫本課六個生字 2 能正確 流利 有感情地朗讀課文 能通過重點語句的品讀 理解 蟋蟀住宅是偉大的工。

15、2019年 春 六年級語文下冊 第6課 早晨 文本感 悟 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識2個生字 會寫8個生字 理解 和煦 惺忪 愜意 醇厚 等詞語 2 有感情地朗讀課文 感受大自然的美好 想象一切事物在早晨充滿著希望與欣喜。

16、2019年 春 六年級語文下冊 第10課 兩小兒辯日 教學設計 語文S版 一 教學目標 掌握下列詞字句的讀音和意思 東游 故 去 車蓋 盤孟 探湯 孰為汝多智乎 2 培養(yǎng)學生流利地朗讀古文的能力 并達到熟讀成誦 3 學習孔子謙虛謹。

17、2019年 春 六年級語文下冊 第18課 秋天的懷念 文本感悟 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識8個生字 會寫9個生字 理解 敏感 淡雅 喜出望外 絮絮叨叨 等詞語 2 有感情地朗讀課文 理解重點詞句 體會人物的心情 感受偉大而。

18、2019年 春 六年級語文下冊 第28課 我們上路了 教案 語文S版 教材簡析 這是一篇略讀課文 作者用一群孩子的口吻 表達了當代少年兒童在自己的成長道路上不斷奮進的心聲 這是一首現(xiàn)代詩歌 篇幅不長 韻律較自由 不拘一格。

19、2019年 春 六年級語文下冊 第7課 葵花之最 讀 悟交流 教學設計 冀教版 教學目標 1 認識4個生字 會寫6個生字 理解 五湖四海 迢迢 一往情深 不可思議 等詞語 2 有感情地朗讀課文 感受昆侖山自然環(huán)境的惡劣 體會高原葵。

20、2019年 春 六年級語文下冊 8 我的小桃樹 學案 鄂教版 課 前 預 習 1 能用普通話正確 流利地朗讀課文 2 查字典理解下列詞語 搖晃 淅淅瀝瀝 消瘦 委屈 撐著 后悔 3 思考課文圍繞 我的小桃樹 寫了些什么內(nèi)容 課 中 實。

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