1、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 生物與環(huán)境單元滾動(dòng)檢測(cè)測(cè)控導(dǎo)航表考點(diǎn)題號(hào)及難易度1.生物變異、生物育種及生物進(jìn)化9,12,15(中),24(中)2.動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)6,8,10,11,25(中)3.種群的特征及種群數(shù)量變化1,2,19(中),21(中)4.群落的特征、結(jié)構(gòu)及群落演替14,18(中)5.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及穩(wěn)定性3,4,7,13,17(中),20(中),22(中)6.生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)57.綜合考查16(中),23(中)一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。1.(xx濰坊模擬)下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,不正確的是(B)A.在理想條件下,種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型表示為:Nt=N0tB.一個(gè)物種引入新地。

2、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第十一單元 生物技術(shù)實(shí)踐一、選擇題1（xx. 河北石家莊模擬）下圖是蘋(píng)果醋的制作流程簡(jiǎn)圖下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）A利用細(xì)胞的固定化技術(shù)可提高過(guò)程微生物的利用率B圖中需要通氧的是過(guò)程的初期和過(guò)程C溫度是影響過(guò)程能否順利完成的重要條件D制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)解析：利用細(xì)胞的固定化技術(shù)可提高過(guò)程微生物的利用率；圖中需要通氧的是過(guò)程的初期酵母菌數(shù)量增加和過(guò)程醋酸菌發(fā)酵；過(guò)程順利完成有嚴(yán)格的溫度要求；制酒和制醋的微生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸。

3、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第八單元 動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1(xx .湖北武漢模擬)下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的（多選）是（ ）A與等離子共同作用，維持血漿pH在735745之間B人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞C進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期，肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變D劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后，上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少解析：HCO3-與HPO42-等離子共同作用維持血漿pH在735745之間，人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后，上廁所的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少等屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例，而肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白。

4、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第4講 遺傳信息的攜帶者核酸 細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.核酸的種類(lèi)、組成及功能 3,9(中) 2.糖類(lèi)及脂質(zhì)的種類(lèi)及功能。

5、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第5講 細(xì)胞膜 系統(tǒng)的邊界 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.細(xì)胞膜的成分、功能及結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 1,6,7(中),8(中),11,12 2.體驗(yàn)制。

6、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第2講 細(xì)胞中的元素和化合物 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 (時(shí)間:40分鐘 分值:90分) 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.組成細(xì)胞的元素及化合物 2,3,9(中),11 2。

7、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)輸 第6講 細(xì)胞器和生物膜系統(tǒng)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版 1(xx湖北荊州中學(xué)高三月考)葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( ) 具有雙層膜 分解有機(jī)物，合成。

8、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第10講 細(xì)胞的能量“通貨”ATP ATP的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修1 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.ATP的組成和功能及ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化 2,5 2.細(xì)胞呼吸的類(lèi)型、過(guò)程及場(chǎng)所 1,4,6。

9、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第28講 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修3 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.激素分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) 3,4(中),8,9(中),10 2.血糖平衡的調(diào)節(jié) 5,6 3.體溫調(diào)節(jié)和水。

10、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第19講 DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課時(shí)訓(xùn)練 新人教版必修2 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.DNA分子結(jié)構(gòu) 1,2,3,11 2.DNA的復(fù)制 4,5,6(中),7,8(中),10,12(中),13 3.基因是具。

11、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第三單元 細(xì)胞的代謝 一、選擇題 1. （xx. 河北石家莊模擬）下列關(guān)于酶催化特性的敘述，正確的是（ ） A.低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度，抑制酶的活性 B.高溫激發(fā)酶的活性。

12、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第七單元 變異與進(jìn)化 一、選擇題 1.(xx.江蘇常州模擬)右圖為某單基因遺傳病系譜圖，5不攜帶致病基因。下列說(shuō)法正確的是( ) A該遺傳病的致病基因根本來(lái)源是。

13、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第28講 免疫調(diào)節(jié)課時(shí)跟蹤檢測(cè) 新人教版 考點(diǎn) 題號(hào) 錯(cuò)題統(tǒng)計(jì) 免疫系統(tǒng)的組成與功能及非特異性免疫 1、2 特異性免疫 4、5、7、10 12、13、14、15 免疫功能異常病及免疫學(xué)應(yīng)用 3、6、8、9、11 A。

14、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題單元滾動(dòng)檢測(cè) 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.基因工程的工具、步驟和應(yīng)用及蛋白質(zhì)工程的設(shè)計(jì)程度 1,5,11,12,15(中) 2.植物細(xì)胞工程與動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)、過(guò)程及應(yīng)用 6,8。

15、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第四單元 細(xì)胞的生命歷程 一、選擇題 1. （xx. 湖南長(zhǎng)沙模擬）右圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)。

16、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 百所名校高考模擬題分類(lèi)匯編 第五單元 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ) 遺傳的基本規(guī)律 一、選擇題 1（xx .上海模擬）圖一為某二倍體生物(AaBb)細(xì)胞不同分裂時(shí)期每條染色體上的DNA含量變化；圖二表示其中某一。

17、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 第七單元 生物變異、育種與進(jìn)化 第22講 基因突變和基因重組提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版 1(xx山東煙臺(tái)模擬)如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)。

18、2019年高考生物總復(fù)習(xí) 大題沖關(guān)集訓(xùn)（一）B套 1.(xx四川理綜節(jié)選)科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)。請(qǐng)回答: (1)提取水稻突變體的光合色素,應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入。