1、第2節(jié)內(nèi)能,A知識要點分類練,B規(guī)律方法綜合練,第十三章內(nèi)能,C高頻考題實戰(zhàn)練,A知識要點分類練,第2節(jié)內(nèi)能,知識點1內(nèi)能,1構成物體的________分子，其熱運動的________能與____________能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。物體的溫度越高，物體內(nèi)部分子的熱運動越________，物體的內(nèi)能越________。內(nèi)能的單位是________。,所有,動。

2、第十六章電壓電阻,分類綜合訓練(四),教材知識梳理,第十六章電壓電阻,教材知識梳理,分類綜合訓練(四),核心要點突破,一、電壓、電壓表的使用1電壓：電源給用電器兩端提供________，________是使電荷定向移動形成電流的原因。電壓通常用字母____表示，單位是_______，符號是______。照明電路的電壓為_______V，一節(jié)新干電池的電壓為_________V，對人體來說安全的電。

3、期末綜合評價,第十三章第十七章,期末綜合評價,一、選擇題(每題3分，共30分)1世界上的一切物體，無論是一粒沙、一縷煙，還是一朵花都是由大量分子組成的。下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運動的是()A陽春三月，花香襲人B微風拂過，炊煙裊裊C沙塵暴起，飛沙滿天D豐收季節(jié)，麥浪起伏,A,期末綜合評價,2關于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是()A0的冰沒有內(nèi)能，一定有機械能B水沸騰時繼。

4、第十三章內(nèi)能與熱機,第一節(jié)物體的內(nèi)能,導學設計,?？細w納,第十三章內(nèi)能與熱機,課堂小結,課堂反饋,導學設計,第一節(jié)物體的內(nèi)能,學點1物體的內(nèi)能,1結合宏觀物體的運動特點和物質結構的基本圖像的內(nèi)容，我們進一步推斷：宏觀物體由于運動而具有動能，所以運動著的分子具有分子_____；宏觀物體之間由于存在相互作用力而具有勢能，所以分子間由于存在著相互作用的引力和斥力而具有分子______。2物體內(nèi)___。

5、第十五章探究電路,第一節(jié)電阻和變阻器第1課時電阻,一、電阻(R),水在水管中流動會受到阻力。同樣，電荷在導體中定向移動也會受到阻力。導體對電流的阻礙作用叫電阻。,在導體兩端加上相同電壓時，導體的電阻越大，電流越；導體電阻越小，電流越。,小,大,二、電阻的單位,國際單位制中電阻單位是“歐姆”，簡稱“歐”，符號是“”.常用單位還有千歐（）、兆歐（）.11031103106。

6、第五節(jié)測量電壓,導學設計,常考歸納,第十四章了解電路,課堂小結,課堂反饋,導學設計,第五節(jié)測量電壓,學點1電壓,第五節(jié)測量電壓,問題1：如圖(a)所示，當水管兩端存在_______時，水管中的水就會流動，形成水流；同理，如圖(b)所示，要在一段電路中形成電流，在這段電路的兩端就要有一定的_______，______就是給電路兩端提供電壓的裝置。問題2：從問題1可以概括出：_______是提供電壓的。

7、第十六章電流做功與電功率,第四節(jié)科學探究：電流的熱效應,導學設計,?？細w納,第十六章電流做功與電功率,課堂小結,課堂反饋,導學設計,第四節(jié)科學探究：電流的熱效應,學點1探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關,小組之間交流、討論，探究通電導體放出的熱量跟哪些因素有關，完成下列的問題：猜想：如圖1641(a)所示，給電烤箱通電，會觀察到電烤箱熱得發(fā)燙，而與電烤箱串聯(lián)的導線卻不那么熱；如圖(b)所示。

8、第十三章 內(nèi)能與熱機,第四節(jié) 熱機效率和環(huán)境保護,導學設計,?？細w納,第十三章 內(nèi)能與熱機,課堂小結,課堂反饋,導學設計,第四節(jié) 熱機效率和環(huán)境保護,學點1 燃料,第四節(jié) 熱機效率和環(huán)境保護,問題1：由生活常識我們知道，燃料一般分為_______燃料、________燃料和_______燃料。 問題2：在燃燒過程中，燃料的_______能轉化為_______能。,內(nèi),固體,液體,氣體,化學,第四節(jié) 熱機效率和環(huán)境保護,學點2 熱值,問題1：由日常生活經(jīng)驗，我們可以獲悉，燃燒質量相等的上述不同燃料，它們在燃燒程度相同時，釋放出的熱量______(選填“相同”或“不相同”)。

9、第三節(jié) 踏上信息高速公路,滬科版 九年級下冊,上節(jié)課我們學習了讓信息“飛”起來，知道了電磁波的頻率越高，應用越廣泛，3G、4G手機能上網(wǎng)、視頻、衛(wèi)星定位，要了解這些大容量信息是怎樣傳送的，下面我們就來學習第三節(jié)踏上信息高速公路.,光導纖維簡稱光纖。 光纖是傳輸光信號的介質。,一.光纖,利用桌上老師提供的手電筒一只，彩色透明紙，光纖來探究： 不同顏色的光在光纖中傳播的現(xiàn)象； 光在光纖彎曲成不同角度（甚至環(huán)狀）時的傳播情況。注意觀察現(xiàn)象，并歸納結論。,不同顏色的光在光纖里只發(fā)生反射.,光導纖維中激光是以不斷反射的形式。

10、第十九章 走進信息時代,第一節(jié) 感受信息,感受信息,信息的傳播 信息的記錄 電話和電報,信息是指對人們有用的消息。天氣預報是關于天氣變化的信息，商業(yè)廣告是關于商品銷售的信息。信息很多，它存在于我們生產(chǎn)和生活的各個方面。比如：經(jīng)濟信息、文化信息、軍事信息、體育信息、科技信息等。 現(xiàn)代社會已進入信息時代，信息已成為人們工作學習生活的重要組成部分。,信息,人類經(jīng)歷了五次信息變革,1.信息的記錄和存儲,1、什么是天然的信息存儲器？你知道哪些記錄信息的方式？請列舉說明.,大腦是天然的信息存儲器.,文字的出現(xiàn)使人類記錄信息的方。