傾斜的傘 教學目標 1 知識與技能 學習生字新詞 有感情地朗讀課文 2 過程與方法 讓學生有感情的朗讀 分角色朗讀中感悟 理解課文內(nèi)容 3 情感態(tài)度與價值觀 了解在雨天外公對年幼的我的呵護 體會祖孫間那種溫馨的情感 教。
2019秋三年級語文上冊Tag內(nèi)容描述：
1、神童”的秘訣 教學目標 1.知識與技能：學習生字新詞；正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.過程與方法：訓練邊讀邊想、提出問題的學習習慣；體會冒號、引號的用法。 3.情感態(tài)度與價值觀：理解課文內(nèi)容，懂得學習成績。
2、阿凡提的故事（劇本） 教學目標 1.知識與技能:學習本課生字新詞；正確、流利地分角色朗讀課文。 2.過程與方法：理清人物，分角色朗讀，理解課文內(nèi)容；抓住阿凡提的表現(xiàn)，體會阿凡提的智慧。 3.情感態(tài)度與價值觀:體會。
3、23 每逢佳節(jié)倍思親 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”給加點字選擇正確的讀音。 重陽(chn zhn) 茱萸(z zh) 扶老攜幼(xi x) 思念(nin lin) 二、看拼音寫詞語。 tin y fn。
4、電腦棋手 教學目標 1.知識與技能：學會本課生字、新詞；了解電腦棋手是怎樣下棋的。 2過程與方法：掌握默讀的方法，提高閱讀效率。 3.情感態(tài)度與價值觀：通過學習課文,能對電腦產(chǎn)生興趣,體會使用電腦的樂趣。 教學。
5、11 第八次 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”畫出加點字的正確讀音。 1他手中拿著幾(j j)本書，靠著茶幾(j j)睡著了。 2我委屈得幾(j j)乎哭了。 二、看拼音寫詞語。 d zhn i sh。
6、17 石頭書 字詞模塊 一、在下面帶點字正確的讀音上打“”。 老師興(xn xn)奮地說，地殼(qio k)會發(fā)生變化，地球上的事物都有其不同的用處(ch ch)。我們覺得很好(ho ho)奇，決心長大了要開發(fā)(f f)地球。
7、5 北大荒的秋天 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”畫出加點字的正確讀音。 錦緞(jn min) 明鏡(jn jn) 映照(yn yn) 幾縷(l l) 轉(zhuǎn)椅(zhun zhun) 轉(zhuǎn)眼間(zhun zhun) 二、看。
8、趙州橋 教學目標 1.知識與技能：學習本課生字新詞，理解重點詞語。 2.過程與方法：聯(lián)系上下文理解詞語和句子；了解句與句的聯(lián)系，弄懂每個自然段的意思；進行朗讀訓練。 3.情感態(tài)度與價值觀：從聞名世界的趙州橋設計。
9、寓言兩則 教學目標 1.知識與技能：學習生字新詞；正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。 2.過程與方法：了解寓言的寫作特點；學習寓言借用故事來說明道理的寫作方法。 3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生懂得倚仗別人的。
10、10 哪吒鬧海 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”畫出加點字的正確讀音。 哪吒(n n) 縱身(zn zhn) 捕魚(b p) 隨即(j j) 洗澡(zo zho) 扔去(rn rn) 二、看拼音寫詞語。 yo hun。
11、15 小露珠 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”畫出加點字的正確讀音。 露珠(l lu) 嫩草(nn ln) 水蒸氣(zn zhn) 草稈(n n) 演奏(zu cu) 種植(z zh) 二、看拼音寫詞語。 jin ln。
12、平分生命 教學目標 1.知識與技能：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。 2.過程與方法：通過品讀描寫男孩神態(tài)、動作、語言的語句，體會這些語句在表達中的作用。 3.情感態(tài)度與價值觀：體會男孩的勇敢，感受兄妹深情，使。
13、父親、樹林和鳥 教學目標 1.知識與技能：學習生字新詞，理解重點詞句并會靈活使用；有感情地朗讀課文。 2.過程與方法：抓住重點詞句理解課文內(nèi)容，結(jié)合課文說說詞語的意思，并用“舒暢”、“快活”造句。 3.情感態(tài)度。
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