1、2019人教部編版四年級上冊語文牛和鵝第一課時教學設計教學目標:1正確認讀書寫本課的生字詞語.2能正確流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容.教學重難點:重點能正確流利地朗讀課文.難點初步感知課文內(nèi)容.教學過程:一示圖導入,激發(fā)興趣1課件出示圖片。

2、部編2019年人教版小學五年級上冊語文園地八教案設計word表格版語文園地八課題語文園地課型語文園地授課時間1課時教學目標1.學會找自己喜歡的課外書,養(yǎng)成讀課外書的習慣.2.學會運用比喻的修辭方法介紹書.3.積累古詩詞.教學重點1.學會把比。

3、2019人教部編版四年級上冊語文風箏教學設計及教學反思16.風箏教材分析:這篇精讀課文是現(xiàn)代作家賈平凹的作品,寫了我童年時候和伙伴們做風箏放風箏找風箏的情景.文章語言樸實,多用白描而極少雕飾,筆調(diào)親切溫馨自然.文章既寫了我們放風箏時自由自在。

4、2019人教部編版四年級上冊語文爬山虎的腳第二課時教學設計 教學目標:1正確流利有感情地朗讀課文.2學習課文,了解爬山虎腳的特點.3學習作者細心觀察的方法,培養(yǎng)留心周圍事物的意識和興趣. 教學重難點:1理解了解爬山虎腳的特點;知道爬山虎是怎。

5、2019年小學人教部編版四年級上冊語文走月亮教案兩課時合集第一課時教學設計教學目標:1學習本課的生字新詞.2正確流利有感情地朗讀課文.3整體感知課文,了解課文的主要內(nèi)容.教學重難點:重點正確流利有感情地朗讀課文.難點整體感知課文,了解課文的。

6、2019人教部編版四年級上冊語文快樂讀書吧四教學設計及教學反思快樂讀書吧四教材分析:快樂讀書吧以讀神話故事為學習內(nèi)容,引導學生讀一些神話故事.感受遠古世界的神奇和神話魅力.多讀神話故事可以探求奧秘,獲得新知. 學情分析:四年級的學生已經(jīng)閱讀。

7、2019年部編人教版小學六年級上冊語文第二單元口語交際演講教案設計word表格版課題變演講課型口語交際授課時間1課時教學目標1.學習并初步掌握演講的基本技巧.2.學習寫好演講稿.教學重點編寫演講稿.教學難點登臺演講,掌握演講技巧.教具準備課。

8、2019人教部編版四年級上冊語文觀潮教學設計及教學反思教材分析:本文主要描寫了被人們稱為天下奇觀的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象.課文先寫了潮來前江面風平浪靜人們焦急盼望的情景,再寫潮來時那雄偉壯觀驚心動魄的景象,最后寫潮過后余波奔涌,寫出。

9、2019人教部編版四年級上冊語文牛和鵝教學設計及教學反思 18.牛和鵝教材分析:課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕,后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝,再不怕鵝的故事.本文故事性強,是一篇語言生動童趣十足又蘊含一定哲理的文章. 學情分析:文章內(nèi)容。

10、2019年部編人教版小學六年級上冊語文第12課橋和第13課窮人教案設計合集課題橋課型講讀課文授課時間2課時教學目標1認識并會寫本課咆哮等8個生字,學會本課新字詞,了解課文內(nèi)容.2.有感情地朗讀課文,體會村支書臨危不亂忠于職守舍己為人的高貴品。

11、2019人教部編版四年級上冊語文繁星教學設計及教學反思 教材分析:繁星是一篇優(yōu)美的散文,描寫了巴金先生在三個不同時期,不同的地方所看到的繁星,表達了作者觀看星天時的深切感受,以及對大自然的熱愛,對美好生活的向往之情. 學情分析:本文是一篇優(yōu)。

12、2019人教部編版四年級上冊語文牛和鵝第二課時教學設計 教學目標:1學著抓住有關語句,體會人物的心情活動.2了解課文蘊含的道理,認識到從不同的角度看問題,得到的結(jié)果也不同. 教學重難點:重點學著抓住有關語句,體會人物的心情.難點了解課文蘊含。