1、備課素材使用說(shuō)明 敬愛(ài)的老師您好為了方便您的備課,我們?yōu)槟倪x取了部分備課素材,現(xiàn)就選材理念與使用方法作簡(jiǎn)要說(shuō)明.備課素材可分為四大類(lèi):文檔素材,朗讀音頻,備課視頻,PDF圖書(shū).文檔素材均為各種輔讀文本,以回憶魯迅先生節(jié)選為例,我們放置了。

2、19課春酒 一語(yǔ)言的積累與運(yùn)用.1給下列詞語(yǔ)中加粗字注音.挑剔 家醅 煨燉 枸杞 2找出并改下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字.興高彩烈 兩浹紅紅 泡制密蜂似的 故弄懸虛 挑刎3品味下列語(yǔ)句中加粗部分的含義.1花匠阿標(biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的。

3、21與朱元思書(shū) 姓名班級(jí)成績(jī)一.給下列加點(diǎn)字注音0.5105分縹碧 無(wú)礙 軒邈 泠泠 嚶嚶 鳶飛 戾天 經(jīng)綸 窺谷 橫柯 二.填空11212分與朱元思書(shū)作者,字,是朝著名的家.他的散文以寫(xiě)景見(jiàn)長(zhǎng),有人效仿他的文體,稱為.本文從內(nèi)容上看屬于。

4、22 五柳先生傳 一課文及譯文原文: 先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹(shù),因以為號(hào)焉.閑靜少言,不慕榮利.好讀書(shū),不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食.性嗜酒,家貧不能常得.親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉.既醉而退,曾不。

5、單元測(cè)試一 時(shí)間:100分鐘總分:120分題號(hào)一二三總分合分人復(fù)分人得分一積累運(yùn)用30分1閱讀下面兩段文字,按要求作答.6分但在這首詩(shī)發(fā)表時(shí),我突然心血來(lái)潮,便在下方登了一段言簡(jiǎn)意賅措辭辛辣的腳注報(bào)紙出版了.我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到,這樣一件小事,竟。

6、1.5我的童年 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:掌握重點(diǎn)字詞,了解作者的人生經(jīng)歷.過(guò)程與方法:1通讀法:引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)速度課文和品讀課文理解課文內(nèi)容.2研討點(diǎn)撥法:教師通過(guò)一系列問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)涵,深入理解作者的思想感情.情感態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)作者。

7、20課 俗世奇人 積累運(yùn)用 拓展演練一積累與運(yùn)用1.給下面加點(diǎn)的字注音吃葷 發(fā)蔫 褒貶 綽號(hào) 摳下 蘸 發(fā)怔 撂高 怵 戳 2.解釋詞語(yǔ)1發(fā)怔:發(fā)呆.2怵:害怕,恐懼3天衣無(wú)縫:4大名鼎鼎:5藝高膽大:6褒貶分明:7半信半疑:8 難堪:3。

8、二十九課滿井游記 一基礎(chǔ)知識(shí)1給下列加點(diǎn)字注音:燕地寒 毛羽鱗鬣倩女蹇者脫籠之鵠墮事飛沙走礫鮮妍2給形近字注音并組詞.A攣A拭B孿B軾A掠A徒B瓊B徙3與凍風(fēng)時(shí)作中的作意思相同的一項(xiàng)是.A裝腔作勢(shì)B狂風(fēng)大作C作壁上觀D虛偽做作4與娟然如拭中。

9、欽差大臣節(jié)選學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)分角色朗讀課文,在朗讀中理解文章主題思想.2.學(xué)會(huì)分析人物性格特征.3.理解喜劇幽默辛辣的語(yǔ)言風(fēng)格和諷刺效果.4.理解啞場(chǎng)部分的藝術(shù)效果,體會(huì)人物形象的造型和表情所表現(xiàn)出來(lái)的豐富內(nèi)涵.5.訓(xùn)練想象力創(chuàng)造力。

10、陋室銘 學(xué)習(xí)導(dǎo)言陋室銘一文通過(guò)對(duì)居室的描繪,極力形容陋室不陋,表達(dá)了作者的高尚情操.讓我們品讀課文,讀出課文的音韻之美層次之美情操之美.課前學(xué)習(xí):自主體驗(yàn)了解作者通讀課文疏通文意 走近作者劉禹錫: 代詩(shī)人,字 ,世稱 .寫(xiě)出有關(guān)該詩(shī)人的兩句。

11、10課組歌 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1注音1我生性執(zhí)拗 ,急躁.2我要用自己的津 液讓它的心冷卻一些,別那么過(guò)分熾 熱.3潮水漲 來(lái)時(shí),我擁抱著它.4陪伴他長(zhǎng)吁 短嘆.2解釋下列詞語(yǔ)并各造一個(gè)句子.璀璨:鑲嵌:千山萬(wàn)壑:盛氣凌人:3紀(jì)伯倫,國(guó)別詩(shī)。

12、24 送東陽(yáng)馬生序 姓名班級(jí)成績(jī)一. 給下列加黑字注音0.52211分嗜學(xué) 硯冰 弗之怠 逾約 加冠嘗趨 叩問(wèn) 叱咄 俟其欣悅負(fù)篋曳屣 皸裂 媵人 以衾擁覆皆被綺繡 珠纓 容臭 燁然 緼袍二填空177分宋濂,字 號(hào) , 朝 家.選自 .生。

13、18課吆喝 一語(yǔ)言的積累與運(yùn)用.1給下列詞語(yǔ)中的加粗字注音.囿于 招徠 鐵鉉 餑餑 秫秸桿 合轍 支棱 鹵煮 隔閡 2查字典,解釋下列詞語(yǔ).1囿于:2招徠:3隔閡:4快感:3作者安排材料介紹吆喝,條理清晰,從第二部分看,是按和的順序?qū)懙?4。

14、瑰麗的落日此刻,我望著瑰麗莊嚴(yán)的日落,思索著運(yùn)動(dòng)的生命,生命的運(yùn)動(dòng).似乎,它比正午的太陽(yáng)要大幾倍,許是它轉(zhuǎn)到了離地球最近的軌道,但為什么它的光焰反而減弱了許多 倘若說(shuō)日初桔紅,日午金白,日落則是血紅了,像一個(gè)巨大的熊熊燃燒著的球也許,這才是。

15、臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 吳敬梓自此嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,毫無(wú)起色.諸親六眷,都來(lái)問(wèn)候,五個(gè)侄子,穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥.到中秋以后,醫(yī)生都不下藥了,把管莊的家人,都從鄉(xiāng)里叫了來(lái),病重得一連三天不能說(shuō)話.晚間擠了一屋子的人,桌上點(diǎn)著一盞燈,嚴(yán)監(jiān)生喉。

16、1.5 我的童年 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):掌握生字詞和文學(xué)常識(shí).能力目標(biāo):1把握課文主要內(nèi)容,了解作者童年生活的特點(diǎn).2品味本文平淡簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言.情感目標(biāo): 理解作者的人生感悟,珍惜今天的幸福生活.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1把握課文主要內(nèi)容,了。

17、我愛(ài)這土地 艾青假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面.為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土。

18、放下你的鞭子 一導(dǎo)學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)街頭劇的知識(shí),豐富戲劇知識(shí).了解劇作中形象鮮明的人物個(gè)性.感悟劇作的精神,教育學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想.二導(dǎo)學(xué)流程一預(yù)學(xué)收獲了解作者理會(huì)背景明確街頭劇知識(shí)字音詞達(dá)標(biāo)讀準(zhǔn)字音:作揖滑稽昧良心擲錢(qián)騷動(dòng)媚態(tài)5辨別字形 s 網(wǎng) z。

19、截肢和輸血 周而復(fù)白求恩大夫到第一所沒(méi)三天,就接到三五九旅王震旅長(zhǎng)從雁北打來(lái)的電報(bào),告訴他前線的情況.他興奮得一夜沒(méi)睡好,拂曉就出發(fā)了.十一月天,在從崇山峻嶺的雁北更覺(jué)得冷了.山嶺蒙上一層絨氈似的厚雪,天空還在下著.黃昏時(shí)候,白大夫披著一身。

20、銀杏 郭沫若銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹(shù).但一般人叫你是白果,那是容易了解的.我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿的果實(shí),核皮是純白如銀,核仁是富于營(yíng)養(yǎng)這不用說(shuō)已經(jīng)就足以為你的特征了.但一般人并不知道你是有花植物中最古的先。