1、第14模塊測試題 姓名: 評價: 聽力部分一 聽音標序號15分 二 聽錄音,選出你所聽到的句子.10分X k B 1 . c o m 1. A . Whats your favourite colour B. Whats your favo。

2、Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays同步練習(xí)一漢譯英1.它壞了. 2.一個新的 3.帶它去中國 4.兩 個 5.輕的 6.重的 7.四個輪子 8.看一看 二寫出下列詞語的反義詞1.new。

3、Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays.同步練習(xí)一選出每組中不同類的一項 1. A. home B. play C. school 2. A. too B. go C. play 3. A。

4、Assessment IV學(xué)習(xí)目標:1.我能聽說讀寫1012課的單詞. 2.我能用Is he she a .詢問他人職業(yè),及其回答Yes, heshe is.No, heshe isnt. He is a .3.我能用Whats he sh。

5、三年級英語下冊M58測試題一 給下面單詞選擇合適的漢語意思.8分 A. 糖果 B. 面包 C. 地板 D. 椅子 E. 學(xué)生 F. 燈;日光燈 G. 小的 H. 發(fā)現(xiàn) 1.light 2.floor 3.small 4.chair 5.ca。

6、Unit 1 How are you1.重點單詞:glad see again fine too now evening night 2.重點短語:good morning good afternoon good evening good 。

7、Recycle 2教學(xué)反思第一課時本課以唱歌聽指令做動作口語交流等形式來導(dǎo)入新課,這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且綜合復(fù)習(xí)了前面所學(xué)的知識.在新課展示這個環(huán)節(jié),教師讓學(xué)生帶著幾個問題去聽錄音,然后通過回答問題來抓住對話中的關(guān)鍵語言,輔以動。

8、Unit 1 How are you習(xí)題一 選擇正確的漢語意思. 1. How are you A. 你好 B. 你好嗎 2. Im fine. A. 我很好. B. 我很不好. 3. Im glad to see you A . 見到你很。

9、Module 9 Unit 1 Ive got a new book同步練習(xí)一聽力部分根據(jù)聽力材料,給下列圖片排序.1. 2. 3. 4. 5. 二根據(jù)聽力材料,連線.Lingling AmyDaming SamTom 筆試部分一根據(jù)圖片和。

10、Unit 1 How are you 教學(xué)反思興趣是學(xué)習(xí)的第一動力源泉, 對于小學(xué)生來說更是如此.他們年齡小自控力差,注意力容易分散,這就決定了他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)的動力首先是興趣.因此,我在教學(xué)過程中讓優(yōu)美的音樂始終貫穿其中,再用上一些頭飾。

11、Recycle 1教學(xué)反思第一課時這是一節(jié)復(fù)習(xí)課,在課的開始,教師采用口語交流的形式將13單元的知識整合在一起,勾起了學(xué)生對已學(xué)知識的回憶,也為后面較長的對話練習(xí)掃清了障礙.這樣消除了學(xué)生的緊張心理,重新幫助學(xué)生樹立起自信心,使學(xué)生快樂地投。

12、Unit 1 How are you復(fù)習(xí)題 一 將下列漢語意思翻譯成英語. 怎樣 好的 很好 友善的 關(guān)于 謝謝 二單項選擇. 1. are you, Peter a. What b. How c. Where 2. Im , thanks。

13、Unit 1 How are youPeriod 1學(xué)習(xí)目標:1.我能聽懂會說本課新單詞:glad, see, again, fine, too, now.2.我能正確理解和靈活運用本課句子: Good morning afternoon 。

14、Assessment II學(xué)習(xí)目標:1. 我能聽說讀寫46課的單詞. 2.我能用What time is it詢問時間,并用Its做出回答. 3.我能用How many就物品的數(shù)量提問,并對該詢問做出回答. 4.我能用英語數(shù)1到20.學(xué)習(xí)重。

15、Assessment III 學(xué)習(xí)目標:1. 我能聽懂AB部分的聽力題目,并能正確完成它.2. 我會讀C部分的句子,并能正確講句子與其對應(yīng)的圖片連線.3. 我能按照D部分的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù).學(xué)習(xí)重點:熟讀C部分句子,并連線.學(xué)習(xí)難點:AB部。

16、Unit 1課題Unit 1總課時6 課時Lesson 1 年級三年級 主備人課型會話教學(xué)班級 教學(xué)方法交際法游戲法等 學(xué)習(xí)準備教師準備 教材相配套的教學(xué)錄音帶 學(xué)生準備 單詞卡片學(xué)習(xí)目標知識目標能聽說單詞Welcome,back,boy。

17、Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater同步練習(xí)一讀句子,根據(jù)圖片寫單詞 1. Amy has got a. A. shirt 2. Sam has got a. B. shoes 3. Dam。

18、Unit 1 Welcome back to schoolA Lets talk教學(xué)反思第一課時內(nèi)容相對簡單,主要學(xué)習(xí)單詞friends,boy,girl以及句子Im from.在單詞學(xué)習(xí)上基本不存在困難,但girl這個單詞發(fā)音困難.整節(jié)課。

19、Unit 2 My Family B Lets talk教學(xué)反思本課的教學(xué)內(nèi)容是PEP版小學(xué)三年級英語下冊Unit 2 My Family Part B Lets talk.所以在設(shè)計教學(xué)時,我把Whos this boygirl及其回答作。

20、Unit 2 Are you Lingling習(xí)題一寫出單詞或句子.1. 男人 2. 女孩 3. 給你. 4. 嬰兒5. 你是玲玲嗎6. 女人 7. 男孩 8. 給你. 9. 嬰兒10. 你是玲玲嗎二選擇正確的漢語意思. 1. woman 。