1、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 春到梅花山教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ).2能正確流利有感情地朗讀課文.3理解課文內(nèi)容,了解早春時(shí)節(jié)梅花山梅花盛開時(shí)的美景和游人觀賞梅花的盛況,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。

2、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 綠娃娃教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容 綠娃娃是一篇很有趣的兒童詩(shī),詩(shī)歌內(nèi)容比較貼近兒童的生活,它以一個(gè)鄉(xiāng)村孩子在上學(xué)路上的所見為線索,用詩(shī)的語(yǔ)言向我們描述了樹葉秋苗小草這些綠娃娃的勃勃生機(jī),展現(xiàn)了大自然中綠色植物的生。

3、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 奶奶的白發(fā)教案 蘇教版教學(xué)要求:1正確流利有感情地朗讀和背誦課文.2學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫.認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字.3認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛芝苦,懂得要尊重長(zhǎng)輩,不能讓長(zhǎng)。

4、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 明天再練吧教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容明天再練吧是一篇貼近學(xué)生生活,富有童趣的故事中的小鴨子是一個(gè)天真而又怕吃苦的孩子,他有一個(gè)美好的愿望,將來當(dāng)一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,并打算明天就開始練.一個(gè)又一個(gè)的明天到了,小鴨子一直。

5、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 白云飄教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容白云飄這篇課文是一篇童話故事,以兩只小白兔在草地上看云,發(fā)現(xiàn)白云變化多端為主線,文本采用對(duì)話的形式,栩栩如生地為學(xué)生展現(xiàn)了千變?nèi)f化的白云.課文內(nèi)容淺顯極富童趣,通過兩只小白兔的對(duì)話。

6、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 奇妙的橋教案 鄂教版教材分析:奇妙的橋是一篇科普性的文章,選自九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)六年制小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文鄂教版第二冊(cè),全文五個(gè)自然段,用通俗流暢的語(yǔ)言,為我們介紹了三種奇妙的橋.走在晶瑩透亮的玻璃橋上,仿。

7、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 今天我很忙教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容 今天我很忙是一篇充分體現(xiàn)人文關(guān)愛的教材.課文以蘭蘭在家活動(dòng)為主線,描寫了蘭蘭在一個(gè)普通的星期天和家人其樂融融的家庭生活.我們能看到孩子在家庭共建的和諧氛圍中,幼小的心靈萌發(fā)愛。

8、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 梅蘭芳學(xué)藝教案 鄂教版學(xué)習(xí)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)藝決盯靈活于成京8個(gè)漢字,會(huì)認(rèn)拜神料翔勤終著7個(gè)字,認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁冫日彐戈. 2正確流利地朗讀課文. 3通過課文的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué),刻苦鉆研的精神.學(xué)習(xí)重難點(diǎn): 學(xué)。

9、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 三只小板凳教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫交己等7個(gè)字,認(rèn)識(shí)亠亻巾3個(gè)部首.2正確流利地朗讀課文.3通過小組合作學(xué)習(xí),知道無論做什么事都要有恒心,只有堅(jiān)持不懈,才有可能取得不斷的進(jìn)步或成功.教學(xué)重點(diǎn)。

10、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 滑滑梯教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容:這是一篇有趣的兒童散文,文章用擬人的手法寫出了春天的太陽(yáng)春天的雨春天的風(fēng)對(duì)滑滑梯的喜愛.讀著那些有趣的語(yǔ)句,就仿佛看到了作者所描繪的神奇的景象:孩子們玩著滑滑梯,他們快樂的臉蛋就。

11、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 我愛門前的小池塘教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容 我愛門前的小池塘是著名作家金波的一篇散文,全文共有6個(gè)自然段,運(yùn)用擬人的手法,以一個(gè)孩子的視角和口吻,形象地描繪了家門前小池塘和池塘周圍萬物生長(zhǎng)一片生機(jī)的美妙景象,令人。

12、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 糖果雨教案 鄂教版教材內(nèi)容說明糖果雨是一篇極富想象力的童話故事,課文采用優(yōu)美而生動(dòng)的語(yǔ)言,栩栩如生地為學(xué)生展現(xiàn)了一個(gè)多彩的畫面.全文字里行間極富童趣,從雨大雨美雨香雨急這幾個(gè)神奇的畫面中,讓人們感受到糖果雨。

13、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小松樹和大松樹教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ).2能正確流利有感情地朗讀課文.3理解課文內(nèi)容,懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎,不要盲目自滿,瞧不起別人.教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí). 第一課時(shí)。

14、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 九色鹿教案 鄂教版 教學(xué)內(nèi)容 九色鹿這篇課文以神話故事的形式出現(xiàn),九色鹿的身上有九種顏色,就像一道美麗的彩虹,它是真善美的化身.獵人的背信棄義與九色鹿的勇敢善良形成強(qiáng)烈的對(duì)比.故事情節(jié)生動(dòng),扣人心弦,易于激。

15、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小花貓找汗教案 鄂教版 教學(xué)內(nèi)容 小花貓找汗,多有趣的題目呀.小花貓看見人出汗,覺得奇怪,怎么自己沒汗呢他一路問過去,知道了老牛的汗出在鼻子上,小馬的汗在身上,黃狗的汗在舌頭上,自己和小豬的汗原來藏在腳掌上。

16、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)教案 蘇教版教材簡(jiǎn)析 蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第6課.這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學(xué)生要有勇氣,敢于和強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng),雖敗猶榮。

17、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小池塘教案 蘇教版教學(xué)要求:1學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)新偏旁口女魚,理解生字組成的詞語(yǔ).2能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文.3引導(dǎo)體會(huì)小池塘的美麗,激發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察周圍事物的興趣,初步誘發(fā)學(xué)生的想象力.教學(xué)重。

18、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 小畫眉教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容 本次語(yǔ)文樂園的教學(xué)內(nèi)容分為我來試試探究與發(fā)現(xiàn)我的作品三大板塊,用兩課時(shí)來完成.通過我來試試引導(dǎo)學(xué)生觀察比較,使其初步感知形聲字的特點(diǎn),朗讀短語(yǔ)訓(xùn)練語(yǔ)感,讀句子,讓學(xué)生積累語(yǔ)言,感。

19、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 金色的草地教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容 金色的草地記敘了一個(gè)小男孩由無意中發(fā)現(xiàn)了金色的草地會(huì)變顏色,到開始注意仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因,最后與蒲公英成為朋友的經(jīng)過.課文語(yǔ)言通俗,內(nèi)容淺顯易懂.學(xué)生要通過讀。

20、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 找夢(mèng)教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容這是一首充滿童趣的詩(shī)歌.全詩(shī)共有四節(jié),作者以童稚的語(yǔ)言和流暢的音韻,以夢(mèng) 貫穿,向我們娓娓述說著,輕輕地?fù)軇?dòng)著我們的心弦,引領(lǐng)我們?nèi)プ穼て婷畹膲?mèng)境.教學(xué)過程中,老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)夢(mèng)幻般的情境。

21、20222023年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 科學(xué)家的問題教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容:在小朋友們的心目中,科學(xué)家的大腦中裝滿了許許多多的知識(shí),一定什么都知道.一位科學(xué)家提了一個(gè)非常奇怪的問題,引起小朋友們的紛紛議論,他們毫不懷疑科學(xué)家問題的正確性,通過自己的。