1、解決問題教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1213頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷自主選擇合適的信息提出問題分析問題解決問題的過程.2能運(yùn)用已有的知識(shí)回答猜一猜的問題,能自己設(shè)計(jì)環(huán)境,提出數(shù)學(xué)問題.3對(duì)猜一猜活動(dòng)有好奇心,獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)數(shù)感和數(shù)學(xué)學(xué)。

2、加減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算計(jì)算方法的過程.2掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算100以內(nèi)的加減混合運(yùn)算.3在解決簡(jiǎn)單問題的過程中,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.買皮球1呈現(xiàn)情景圖,讓學(xué)生說一說了解到哪些數(shù)學(xué)信。

3、23的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1在擺花片擺三角形等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,經(jīng)歷23的乘法口訣的歸納過程.2熟記23的乘法口訣,能用口訣進(jìn)行計(jì)算.3積極參與動(dòng)手操作和歸納乘法口訣的活動(dòng),初步體會(huì)乘法算式和口訣之間的聯(lián)系.教學(xué)目標(biāo):2的乘法口訣1師生共同擺花。

4、從不同位置觀察物體教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第13頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷從不同角度觀察物體,根據(jù)具體事物和圖片判斷觀察角度的過程.2初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的.能根據(jù)具體的事物和圖片照片辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)。

5、連減教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號(hào)的運(yùn)算順序的過程.2掌握連減和有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行計(jì)算.3在解決簡(jiǎn)單問題的過程中,了解同一個(gè)問題可以用不同方法解答,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心.教學(xué)建議:商場(chǎng)購物1出示文。

6、5的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第2425頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合每個(gè)五角星有5個(gè)角的典型事例,經(jīng)歷5的乘法口訣的歸納過程.2熟記5的乘法口訣,并會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算.3結(jié)合國旗福娃數(shù)古詩等內(nèi)容,使學(xué)生感受熱愛祖國的教育.課前準(zhǔn)備:作為教。

7、觀察物體一一單元教育目標(biāo)1經(jīng)歷從不同位置觀察物體的過程,能根據(jù)具體事物照片或直觀圖辨認(rèn)從不同角度觀察到的簡(jiǎn)單物體.2在觀察辨認(rèn)想象描述等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,體會(huì)到觀察角度和看到的物體特征之間的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念.3積極參與觀察交流等數(shù)學(xué)活。

8、8的乘法口訣教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷自己嘗試總結(jié)8的乘法口訣的過程.2記住8的乘法口訣,會(huì)用口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計(jì)算.3積極參加自主總結(jié)交流8的乘法口訣的活動(dòng),獲得成功的學(xué)習(xí)驗(yàn).教學(xué)建議:8的乘法口訣1出示情景圖,讓學(xué)生說一說從圖上看到了什么,并用自。

9、認(rèn)識(shí)乘法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境和問題,經(jīng)歷由加法算式改寫成乘法算式的過程.2了解乘法的意義,認(rèn)識(shí),會(huì)讀寫乘法算式,會(huì)把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式.3通過生動(dòng)有趣的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的興趣,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值.教學(xué)建議:提。

10、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第2829頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷乘法意義乘法口訣以及有關(guān)計(jì)算整理與復(fù)習(xí)的過程.2進(jìn)一步理解乘法的意義,熟記26的乘法口訣,能用口訣正確地計(jì)算.3感受口訣整理的作用,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)回顧的意識(shí)和習(xí)慣.教學(xué)方案。

11、認(rèn)識(shí)除法各部分的名稱教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷按每幾個(gè)一份,把物品平均分的過程.2進(jìn)一步認(rèn)識(shí)除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱,能根據(jù)具體事例寫出除法算式.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

12、探索樂園一單元教育目標(biāo)1通過拼擺交流觀察等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)33方格中事物的排列規(guī)律.2在觀察交流圖中各數(shù)之間關(guān)系的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)隱含的運(yùn)算規(guī)律,并利用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決填數(shù)問題.3在探索規(guī)律的活動(dòng)中,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考,會(huì)表述自己思考的過程,培養(yǎng)。

13、找規(guī)律拔高練習(xí)題1按照下圖中數(shù)的排列規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)題2在 內(nèi)填上合適的數(shù):14,7,10,13, ,284,72,60, , ;31,4,9,16, ,42,6,12,20, , ,題3在 內(nèi)填上合適的數(shù):11,2,2,3,3。

14、象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表天氣教學(xué)內(nèi)容:課本5354頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合統(tǒng)計(jì)天氣情況,使學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集整理描述分析的過程.2進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義,會(huì)用自己喜歡的方法記錄數(shù)據(jù),能把數(shù)據(jù)整理在統(tǒng)計(jì)表和象形統(tǒng)計(jì)圖中,并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析.3體驗(yàn)。

15、認(rèn)識(shí)乘法豎式教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第6869頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體問題,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)乘法豎式并計(jì)算的過程.2能用9的乘法口訣計(jì)算乘法,會(huì)寫乘法豎式.3積極嘗試用豎式計(jì)算,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣.教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一問題情。

16、認(rèn)識(shí)乘法基礎(chǔ)習(xí)題一填一填.13333 ,寫出乘法算式是 .252讀作 ,25讀作 .3寫成加法算式是 ,寫成乘法算式是 或 .43個(gè)7相加,寫出加法算式是 ,寫成乘法算式是 或 .5兩個(gè)乘數(shù)都是2,積是 .6在算式6424中,6和4是 ,2。

17、表內(nèi)乘法和除法一填一填. 520 4 24 525205 244 255 五二十 四 二十四 五二十五二算一算.204 183 55 10262 33 66 246123 305 153 6461 205 93 164 三填表.被除數(shù)151。

18、第二單元 購物一填一填.每空1分,共24分1人民幣的單位有.21 2 3 4 39元角56角元角8元8角角8角5元2角元6角9分分4在里填上或.7元78角 9角90分2元20角 8元68角5元3角5元 7角6分76角9角9分1元 5元6角二。

19、認(rèn)識(shí)米教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)上冊(cè)第6467的例5試一試想想做做第14題和練習(xí)十第12題教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位米,在親身體驗(yàn)和經(jīng)歷中初步建立1米的實(shí)際長(zhǎng)度表象.2. 知道1米100厘米,能用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度.3. 使學(xué)生在活動(dòng)中,進(jìn)一步培養(yǎng)。

20、第四單元 表內(nèi)除法一第一課時(shí) 認(rèn)識(shí)平均分1教學(xué)內(nèi)容:第4243頁例1例2試一試和想想做做第13題.教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生經(jīng)歷分物體的活動(dòng)過程,通過分類比較,認(rèn)識(shí)平均分;學(xué)會(huì)把一些物體按每幾個(gè)一份分成幾份,掌握按每幾個(gè)一份平均分的方法,并能說明按。

21、擺圖形教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷拼擺交流觀察等探索33方格中圖形擺出規(guī)律的過程.2能發(fā)現(xiàn)并用語言描述33方格中圖形的規(guī)律,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考.3在教師的指導(dǎo)下積極參加探索活動(dòng),獲得愉快的學(xué)習(xí)過程.教學(xué)建議擺圖形1提出1題擺圖形的要求,讓學(xué)生用課前。

22、加減混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第89頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索加減混合運(yùn)算的過程.2掌握加減混合運(yùn)算的順序,能正確計(jì)算加減混合運(yùn)算的式題,并能解答有關(guān)的實(shí)際問題.3在解決簡(jiǎn)單問題的活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

23、第九單元測(cè)試卷一算一算.273 68 244 287 49 35563 142 546164 366 648二在里填上或.25543662316444416 632 2054三在里填上或.527244653123624484230651四小。

24、第五單元測(cè)試卷一填一填.1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和用計(jì)算比較簡(jiǎn)便.2. 43,讀作,用口訣來計(jì)算.3. 444441111114.在里填上或.5510 135226125.根據(jù)口訣三六十八可以寫出兩道乘法算式是和.6.寫出4道積是18的乘法算式。

25、連加教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境,經(jīng)歷自主探索三個(gè)數(shù)連加計(jì)算方法的過程.2了解連加計(jì)算的順序,會(huì)用自己的方法靈活計(jì)算和在100以內(nèi)數(shù)的連加.3感受算法的多樣化,激發(fā)熱愛祖國的情感.教學(xué)建議:北京奧運(yùn)會(huì)呈現(xiàn)書中的情景圖,讓學(xué)生說一說是什么場(chǎng)景,并。

26、從不同位置觀察物體基礎(chǔ)習(xí)題一想一想,再填空.圖一 圖二從上面看,數(shù)學(xué)書的照片是 ,從前面看,數(shù)學(xué)書的照片是 .二連一連.1下面的圖形分別是誰看到的連一連.從上向下看 從下面看 從前面或后面看2下面圖形是小狗從不同角度看到的跳棋,分別說出小狗。

27、第七單元測(cè)試卷親愛的小朋友,下面是一些有趣的數(shù)學(xué)題,只要你認(rèn)真審題用心答題書寫工整,你一定會(huì)成功的趕快行動(dòng)吧學(xué)校:班級(jí):姓名:等級(jí):一用心思考,正確填寫.27分第3小題4分,第8題2分,第9題3分,其余每空格1分.1分草莓 1每個(gè)盤子裝6個(gè)。

28、234的乘法口訣課 題234的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容二上第79頁的內(nèi)容共幾課時(shí)課型新 授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷1234的乘法口訣的編寫過程,理解這些口訣的意義和結(jié)構(gòu),初步掌握乘法口訣的編寫方法,記憶這些乘法口訣并會(huì)用它們來計(jì)算有關(guān)的乘法題. 2。

29、連減教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第1011頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號(hào)的混合運(yùn)算順序的過程.2了解小括號(hào)的重要作用,掌握連減和有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行計(jì)算.3在解決簡(jiǎn)單問題的過程中,了解同一個(gè)問題。

30、用口訣計(jì)算乘法和除法教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用乘法口訣計(jì)算乘法和除法的過程.2知道用乘法口訣也可以計(jì)算相應(yīng)的除法,初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的方法.3對(duì)用乘法口訣計(jì)算除法有好奇心,初步體會(huì)乘法和除法之間的聯(lián)系.教學(xué)建議:養(yǎng)魚問題1出示魚缸。

31、角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:二年級(jí)上冊(cè)第3839頁例1例2及相關(guān)內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合生活情境及操作活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分的名稱,會(huì)初步比較角的大小,學(xué)會(huì)用尺子畫角.2在豐富多樣的活動(dòng)中,豐富學(xué)生對(duì)角的直觀認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。

32、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少2教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)8485頁教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的過程.2會(huì)列乘法算式解答求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的簡(jiǎn)單實(shí)際問題.3在熟悉的事物和情境中,進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)間的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的。

33、我們身體上的尺學(xué)習(xí)內(nèi)容:量一量教材6869頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過對(duì)常用的尺的認(rèn)識(shí)以及一系列的測(cè)量活動(dòng),使學(xué)生加深對(duì)米和厘米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí).2培養(yǎng)學(xué)生的操作能力實(shí)間觀念和探索意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.轉(zhuǎn)角石導(dǎo)學(xué)過程。

34、分蘋果1根據(jù)題意填空.每盤有7個(gè)蘋果,63個(gè)蘋果可以放幾盤列式 2老師把18個(gè)橘子分給小朋友,每人可以得到兩個(gè)橘子.根據(jù)題意填空.列式 3把6朵花平均分給3個(gè)小朋友.根據(jù)題意填空.列式 4根據(jù)題意填空:5把14個(gè)小三角分組,每組分兩個(gè).根據(jù)。

35、5的乘法口訣 教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第29頁的例題想一想和第30頁想想做做. 教學(xué)目標(biāo):1. 使學(xué)生經(jīng)歷編5的乘法口訣的過程,進(jìn)一步理解乘法的意義,掌握5的乘法口訣,提高應(yīng)用乘法解決實(shí)際問題的能力.2. 使。

36、2.3 連加連減和加減混合一填空題豎式計(jì)算,在 里填上得數(shù)1253719 2903728 359449 4753819 5492465 6394557 二下面的題目,你可以用幾種不同的思路解答241327三用自己喜歡的豎式書寫方法計(jì)算356。

37、平均分教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第3637頁.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷動(dòng)手操作把10個(gè)松果從任意分成2份到平均分成2份的過程.2了解平均分的含義,能夠根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),了解每份同。

38、用7的乘法口訣求商教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第7273頁教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷小組合作,制定交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過程.2掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運(yùn)用7的乘法口決進(jìn)行有關(guān)除法.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣.課前準(zhǔn)。

39、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少1教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第83頁.教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體事例,經(jīng)歷動(dòng)手?jǐn)[花片討論求一個(gè)數(shù)的幾倍用乘法計(jì)算的過程.2初步理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用乘法計(jì)算的道理.3鼓勵(lì)學(xué)生積極參與操作與交流活動(dòng),直觀體會(huì)幾個(gè)幾和一個(gè)。

40、找數(shù)的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)交流圖中各數(shù)和數(shù)列中隱含規(guī)律的過程.2能發(fā)現(xiàn)并用語言描述規(guī)律,能根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填出合適的數(shù).3對(duì)探索規(guī)律的活動(dòng)有興趣,獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)建議找數(shù)的關(guān)系1出示1題中上面三個(gè)圖,提出觀察圖中。