第22課 元代小令四首 天凈沙秋思。情 境 導 入。返回。準確描述小曲表現(xiàn)的形象。體會形象中蘊涵的意境。3理解天凈沙 秋思所描寫的意象和表達的思想感情。學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結布 置 作 業(yè)情 境 導 入 返 回 情 境 導 入 潼 關 內 有 華 山。
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1、,第22課 元代小令四首 天凈沙秋思,情 境 導 入,返回,情境導入,返回,學習目標,1通過反復誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2通過畫面的賞析,準確描述小曲表現(xiàn)的形象,體會形象中蘊涵的意境。 3理解天凈沙 秋思所描寫的意象和表達的思想感情。,整體感知,元代戲曲作家,號東籬,大都(今北京)人。 馬致遠與關漢卿、鄭光祖、白樸并稱元曲四大家,是元初作家中散曲流傳得最多的一個。作品豪放清。
2、 學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結布 置 作 業(yè)情 境 導 入 返 回 情 境 導 入 關 漢 卿 的 四 塊 玉 閑 適 是 一 組 小 令 , 共四 首 , 本 文 是 第 四 首 。 這 一 首 是 傾 訴 自。
3、 學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結布 置 作 業(yè)情 境 導 入 返 回 情 境 導 入 返 回 學 習 目 標1 了 解 作 者 及 有 關 元 曲 的 一 些 文 學 常 識 。2 品 味 語 言 , 通 過 聯(lián) 。
4、 學 習 目 標整 體 感 知研 讀 課 文課 文 小 結布 置 作 業(yè)情 境 導 入 返 回 情 境 導 入 潼 關 內 有 華 山 , 外 有 黃 河 , 西 有 長 安 , 東 有洛 陽 , 地 勢 險 要 , 易 守 難 攻 , 是。