1、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的近似數(shù) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 86 87頁 練習(xí)十七1 6題 教學(xué)目標(biāo) 1 通過具體的例子 初步學(xué)會根據(jù)要求用 四舍五入 的方法保留一定的小數(shù)位數(shù) 求出小數(shù)的近似數(shù) 2 學(xué)會把較大的。

2、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加減法 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材 112 頁 例5以及113頁課堂活動 練習(xí)二十四3題 教學(xué)目標(biāo) 1 能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景 靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題 發(fā)展應(yīng)用意識 同時 體會。

3、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 條形統(tǒng)計圖 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 121 123頁 例3 例4及相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集 整理 描述和分析的過程 使學(xué)生通過觀察 能發(fā)現(xiàn)幾張簡單統(tǒng)計圖中的共有信息 理。

4、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 生活中的小數(shù) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本第 89頁 90頁 練習(xí)十八中的1 9題 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 使學(xué)生能正確地進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫 2 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解。

5、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識三角形 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 54頁 練習(xí)十 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 熟悉三角形的各部分名稱 進(jìn)一步認(rèn)識三角形底和高的意義 2 進(jìn)一步認(rèn)識三角形的穩(wěn)定性在實際生活中的用途 3 讓學(xué)。

6、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 確定位置 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本第47 48頁 例3 例4及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 用數(shù)對表示點的位置 并能描述簡單的點的位 2 會按方向移動位置 3 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力 教學(xué)重點 難點 掌。

7、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的性質(zhì) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 76頁 例3及相關(guān)習(xí)題 小數(shù)大小的比較 教學(xué)目標(biāo) 1 通過具體的例子 使學(xué)生初步學(xué)會比較小數(shù)的大小 加深對小數(shù)意義的理解 2 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

8、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的意義 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 72 74頁 練習(xí)十四 教學(xué)目標(biāo) 1 進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位 讓學(xué)生會讀小數(shù) 2 進(jìn)一步體會小數(shù)在日常生活中的作用 3 通過對現(xiàn)實生活中一些自然。

9、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 解決問題 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 32頁 例3及相關(guān)習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生搜集信息 提出數(shù)學(xué)問題 應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力 2 探索解決問題的多樣化 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維 教學(xué)。

10、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的分類 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本第 62 63頁 練習(xí)十二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過練習(xí) 使學(xué)生鞏固和加深對直角三角形 銳角三角形和鈍角三角形 等腰三角形 等邊三角形的理解 2 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生。

11、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 三角形的整理與復(fù)習(xí) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本第 64 65頁 整理復(fù)習(xí)第2 3題 練習(xí)十三第3 8題 教學(xué)目標(biāo) 1 通過整理復(fù)習(xí)加深三角形的內(nèi)角和是180度的理解 并能靈活應(yīng)用解決簡單的實際問題 2。

12、2019年四年級數(shù)學(xué)下冊 平均數(shù) 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材第 128 129頁 例3及相關(guān)練習(xí)題 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程 理解平均數(shù)的意義 2 掌握求平均數(shù)的方法 并能解決生活中的簡單實際問題 教學(xué)重點 經(jīng)。