1、2走一步，再走一步導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用學(xué)習(xí)目標(biāo)1 自讀課文，掌握生字詞的音形義。2有感情的朗讀全文，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。3理解我的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示，理解走一步，再走一步的含義。學(xué)習(xí)重點 整體感知課文，學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)和心理描寫，。

2、走一步,再走一步說課稿二一教材分析走一步,再走一步一課是七年級上第一單元的第二篇課文,這個單元以人生為主題編選課文.五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章,都各自從不同角度,用不同題材回答了怎樣走好人生之路這個問題.在山的那邊用象征手法說明,通。

3、2走一步，再走一步導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用學(xué)習(xí)目標(biāo)1 自讀課文，掌握生字詞的音形義。2有感情的朗讀全文，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。3理解我的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示，理解走一步，再走一步的含義。學(xué)習(xí)重點 整體感知課文，學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)和心理描寫，。

4、走一步,再走一步說課稿一民教育出版社七年級上冊,第一單元中的一篇文章.下面我將從課標(biāo)要求教材理解,教學(xué)方法,學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)程序和板書設(shè)計五個方面逐一闡述我的教學(xué)設(shè)計與設(shè)計理念.首先談?wù)務(wù)n標(biāo)的要求和我對教材的理解新課標(biāo)要求初中學(xué)生要掌握閱讀的。