翡冷翠山居閑話教案教學(xué)目標(biāo)。2019-2020年高中語文 3.1《翡冷翠山居閑話》教案(蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》) 翡冷翠山居閑話 教學(xué)目標(biāo)。1、 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗 2、認真閱讀。在星輝斑斕里放歌。
3.1翡冷翠山居閑話教案蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀Tag內(nèi)容描述:
1、翡冷翠山居閑話教案教學(xué)目標(biāo):1 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2認真閱讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。教學(xué)重點和難點:1理解文章的內(nèi)部邏輯關(guān)。
2、2019-2020年高中語文 3.1翡冷翠山居閑話教案(蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀) 翡冷翠山居閑話 教學(xué)目標(biāo): 1、 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗 2、認真閱讀,循文體情。
3、2019-2020年高中語文 翡冷翠山居閑話教案 蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀 教 學(xué) 課 題 翡冷翠山居閑話 課時 第 一 課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗 2。
4、2019版高中語文 翡冷翠山居閑教案 蘇教版選修 現(xiàn)代散文選讀 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源 對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗 2 認真閱讀 循文體情 與本文和作者進行深入的對話 從不同角度和層面。
5、2019版高中語文 翡冷翠山居閑導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修 現(xiàn)代散文選讀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 讓學(xué)生了解抒情散文的情思生發(fā)之源 對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗 2 認真閱讀 循文體情 與本文和作者進行深入的對話 從不同角度和層。
6、再別康橋,那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長蒿,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今。