1、物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學過程環(huán)節(jié)及情境創(chuàng)設(山東省魚臺縣王廟鎮(zhèn)中心中學盛紅梅)http:/cz2010.qlteacher.com/submission/shengwu/6041911物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟南版七年級下冊第三章的第一節(jié)，人從生物圈中獲取食物和氧氣，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中，都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運輸。血液是循環(huán)系統(tǒng)的重要組成部分，是學習循環(huán)系統(tǒng)的基礎，本節(jié)具有承上啟下。

2、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 濟南版 知識技能目標:血液的組成和功能,識別血常規(guī)化驗單。 過程方法目標:觀察人血的永久圖片，培養(yǎng)觀察能力。 情感態(tài)度目標:進行義務獻血的教育、骨髓捐獻的。

3、七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關于貧血的說法正確的是A血液里血細胞數(shù)量過少。B血液里血漿含量過少。C血液里紅細胞數(shù)量過少，并且紅細胞中的血紅蛋白的含量過少。D血液里紅細胞數(shù)量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過少。2 . 有關輸血與。

4、生活中常出現(xiàn)意外事故 很多人因為一時失血過多離開了人世 如果能夠及時輸血 他們可能會很快恢復健康 可見 血液對人體非常重要 為什么血液對人體這么重要呢 血液都有哪些功能呢 第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體 1 能夠說出血液的組成和功能 解決科學輸血的問題 2 解讀血常規(guī)化驗單 血型鑒別 學會運用實例分析法 比較法解決問題3 認同我國的無償獻血制度 培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神 1 加入抗凝劑的血液靜置一段時間后會。

5、2019-2020年七年級生物下冊 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教學設計 濟南版 物質(zhì)運輸?shù)妮d體是濟南版七年級下冊第三章的第一節(jié)，人從生物圈中獲取食物和氧氣，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出到生物圈中，都必須通過循環(huán)系統(tǒng)的運。

6、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體導學案（新版）濟南版 學習目標：1、我會描述血液的組成和功能。我認識三種血細胞。 2、我能觀察血液的成分和人學的永久涂片，通過觀察，提高使用顯微鏡的技能. 一、知。

7、拉薩市2019年七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習題（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 某中年男子血常規(guī)化驗結(jié)果：紅細胞數(shù)目偏少，白細胞數(shù)目偏多，根據(jù)化驗結(jié)果，可判斷此人（ ）A正常B有炎癥C貧血D貧血、有炎癥2 . 人體血液中數(shù)目最少、具有細。

8、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體（第2課時）導學案（新版）濟南版 班級：________小組：____________姓名：_________ 教師寄語：靜心才能虛心，虛心方可進步。 學習目標： 1、 解讀和識別血常規(guī)化驗單。

9、2019-2020年七年級生物下冊 3.3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 （新版）濟南版 課型：新授課 教學目標 知識目標： 1、描述三種血細胞的功能。（重點、難點） 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生物學知識在生活中的應用。 能。

10、人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會運到各個組織細胞？細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走？,請你思考：,這些物質(zhì)的運輸，主要依靠血液循環(huán),第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,第一節(jié)：物質(zhì)運輸?shù)妮d體,血液,第二節(jié)：物。

11、呼和浩特市2020年（春秋版）七年級下冊生物 3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體練習題C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 下列關于紅細胞的敘述中，不正確的是（ ）A紅細胞中有一種含鐵的紅色蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白B成熟的紅細胞沒有細胞核C人體血液中數(shù)量最多的血細胞是紅細胞D紅細。

12、2019-2020年七年級生物下冊 3.3.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟南版 課題 物運輸質(zhì)的載體 序號 授課時間 主備人 課型 實驗探究 教學目標重點難點 1、知識目標 （1）描述血液的組成及功能，識別血細胞的形態(tài) （2）說出。

13、2019-2020年七年級生物下冊 2.1物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 冀教版 【教學目標】 （一）知識目標描述血液的成分和功能；識別血細胞的形態(tài)；說出人體內(nèi)血細胞的數(shù)量和功能；描述血型的有關知識和ABO血型的鑒定；解釋ABO血。

14、2019-2020年七年級生物下冊 3.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體（第1課時）導學案（新版）濟南版 班級：________小組：____________姓名：_________ 教師寄語：用心做事，方能成就大事。 學習目標： 1、描述血液的組成和功能。認識。

15、2019-2020年七年級生物下冊 2.2.1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 （新版）冀教版 一、教學目標 知識技能 描述血液的組成和各種成分的主要功能。 觀察人血永久涂片，區(qū)分紅細胞和白細胞，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技。

16、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體（第2課時）教案2 （新版）濟南版 教學目標： 1、描述各種血細胞的功能。（重點、難點） 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學的密切關系。 3。

17、2019-2020年七年級生物下冊 第三單元 第三章 第一節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案2 濟南版 教學目標： 1、描述各種血細胞的功能。（重點、難點） 2、解讀和識別血常規(guī)化驗單，體驗生活和科學的密切關系。 3、關注衛(wèi)生保健，預。

18、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體教案 濟南版 教學目標： 1知識目標 說出ABO血型的類型及鑒定的過程。（重點、難點） 了解人體的血量，以及輸血與血型、血量的關系。 2.能。

19、2019-2020年七年級生物下冊 第3單元 第3章 第1節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)妮d體（第3課時）教案2 （新版）濟南版 教學目標： 1知識目標 說出ABO血型的類型及鑒定的過程。（重點、難點） 概述人體的血量以及輸血與血型和血量。