1、2022年秋季版六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解。

2、2022年六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問題。

3、2022年秋六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問。

4、秋季版六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問題的能。

5、2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問題。

6、六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問題的能力,學(xué)。

7、秋六年級數(shù)學(xué)上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學(xué)案 魯教版五四制一 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)列方程解決實(shí)際問題,感知數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標(biāo):通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實(shí)際問題,發(fā)展分析問題解決問題的能力。