1、3雨的四季,走近作者劉湛秋，1935年出生。安徽蕪湖人。詩人，翻譯家。著有詩集無題抒情詩生命的快樂，散文詩集遙遠的吉他等。主題解說這篇散文作者從視覺、聽覺、嗅覺等不同角度，運用比喻、擬人、排比等修辭手法描繪了四季雨的不同特點，寫出了雨的可愛，表達了對生命與大自然的熱愛與贊美之情。,疑難探究師：找出2至5段的中心句。思考：四季的雨各有什么特點？寄托了作者怎樣的思想情感？生甲：第2段。

2、課件PPT 3雨的四季 雨是大海的女兒 是天使的眼淚 是大地的微笑 是文人的寵兒 古人有很多寫雨的詩句 好雨知時節(jié) 當春乃發(fā)生 水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 雨在古代詩人筆下 已經(jīng)被寫得如此之美 在當代詩人眼里 它會是怎樣的呢 讓我們一起來欣賞當代詩人劉湛秋先生的散文 雨的四季 情境導入 課件PPT 課時目標 1 感受文章的畫面美 體會作者用筆之細膩 提高學生鑒賞。

3、雨的四季,劉湛秋,導入：有一支沒有音符的樂曲，一點一滴，奏出歡快合諧而又美麗的旋律，只有細心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈。被譽為中國抒情詩之王的當代詩人劉湛秋的美文雨的四季就是這樣一首四季雨歌。今天就讓我們一起走進劉湛秋的雨的四季，去領(lǐng)略雨的美、領(lǐng)略散文的美。,活動一：預習成果展示,一。

4、字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練 決勝中考,字詞詳解整體感悟課堂導練。

5、劉湛秋 1、給下列加橫線的字注音。 （ 1） 蟬 鳴（ ） （ 2）花 苞 （ ） （ 3） 嬌媚 （ ） （ 4） 棱 鏡（ ） （ 5）粗 獷 ( ) （ 6） 睫 毛 ( ) （ 7）衣 裳 （ ） （ 8）靜 謐 ( ) （ 9）屋 檐 （ ） （ 10） 蒞 臨 ( ) （ 1。

6、語文人教版七年級 第一單元 3* 雨的四季 名 師 導 學 1. 背景解讀 著名作家劉湛秋一直被譽為“抒情詩之王”，其作品 清新空靈，富有現(xiàn)代意識，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺 和情緒，既面對生活，又超越時空。他認為現(xiàn)代生活，使 人們“活得很累”，他提倡“輕詩歌”“輕松散文”“輕 松的生活方式”，主張以平常心看待榮華富貴與利害得失， 心似如水明鏡，淡化貌似嚴肅、正經(jīng)的說教所帶給人僵化、 刻板。

7、雨是大海的女兒，是天使的眼淚， 是大地的微笑，是文人的寵兒。 杜甫的 好雨知時節(jié) ， 當春乃發(fā)生 ， 孟浩然的 夜來風雨聲 ， 花落知多少 ， 杜牧的 清明時節(jié)雨紛紛 ， 路上行人欲斷 魂 ， 韓愈的 天街小雨潤如酥 ， 草色遙看近卻 無。

8、導入 雨是溝通天地的精靈，滋潤著萬物。 當代詩人劉湛秋特別喜愛這美麗的雨， 便飽含真情地寫下著名的 散文雨的 四季 。這節(jié)課就讓我們一起走進劉 湛秋的散文，走進雨的世界。 劉湛秋 學習目標 1抓住景物特征，把握文章線索，理解 內(nèi)容， 體會文。

9、雨的 四季 七年級上冊 1.學習文章生詞，通過反復朗讀使學生加深印象幵熟練掌握。 2.感受文章的畫面美，體會作者用筆之細膩，提高學生鑒賞能力。 3.學習作者抓住景物特征描寫的方法。 4.領(lǐng)悟作者熱愛自然，熱愛生命的意趣，提升鑒賞品位。 目標。