2022年春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)教案 新人教版第四課時(shí)。小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)。1結(jié)合貨比三家的具體情境。經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程.2體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性。會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小。發(fā)展數(shù)感.3讓學(xué)生在。第四單元 小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí)。會(huì)。
4小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)教案Tag內(nèi)容描述:
1、2022年春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時(shí)教案 新人教版第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合貨比三家的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程.2體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感.3讓學(xué)生在。
2、第四單元 小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時(shí):小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合貨比三家的具體情境,經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程.2體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性,會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大小,發(fā)展數(shù)感.3讓學(xué)生在交流合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣.教學(xué)重點(diǎn):會(huì)。