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610的認識和加減法第5課時

2019學年人教版小學數(shù)學 8和9的組成導學案學習目標1使學生掌握89的組成。2通過學生動手操作。培養(yǎng)學生學習興趣。3培養(yǎng)學生合作學習解決問題的能力。掌握8和9的組成。導學流程一導入 課件出示。2019人教版精品教學資料小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第5課時 用數(shù)學1教學內(nèi)容。1.使學生認識大括號和問號。

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1、2019學年人教版小學數(shù)學 8和9的組成導學案學習目標1使學生掌握89的組成。2通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。3培養(yǎng)學生合作學習解決問題的能力。重點：掌握89的組成。難點：掌握8和9的組成。導學流程一導入 課件出示。

2、2019人教版精品教學資料小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第5課時 用數(shù)學1教學內(nèi)容：教材P46P47及練習十教學目標： 1.使學生認識大括號和問號，會選擇正確的計算方法解答。2.學會用數(shù)學知識解決生活中簡單的實際問題，感受數(shù)學存在于。

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