1、第5單元6-10的認識和加減法,26和7的加減法,學習目標,2.會用6和7的加減法解決生活中的實際問題。,1.會計算6和7有關的加減法。,3.會根據(jù)一圖寫出四個算式，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實。,情景導入1,兩名。

2、一年級數(shù)學教案 6和7的加減法 1 使學生較熟練地口算10以內(nèi)加減法 進行10以內(nèi)加減計算 2 初步感覺數(shù)學知識與日常生活的緊密聯(lián)系 3 培養(yǎng)學生間的合作意識 教學重難點 6 7的加減法正確迅速的計算 教學準備 小棒圖 小黑。

3、北師大版數(shù)學一年級上冊教案 6和7的加減法 1 使學生能夠根據(jù)一幅圖寫出兩道有聯(lián)系的加法算式和減法算式 并算出得數(shù) 2 掌握6和7的加減法的計算方法 3 使學生能夠提高計算能力 教學內(nèi)容 第45 46頁內(nèi)容和做一做 練習七。

4、6 7的加減法 課題 6 7的加減法 教學目標 1 引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫兩道加法算式和兩道減法算式 并算出得數(shù)的探索過程 感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實 2 掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾 7減幾的減法的計算。

5、第5單元6 10的認識和加減法 26和7的加減法 學習目標 2 會用6和7的加減法解決生活中的實際問題 1 會計算6和7有關的加減法 3 會根據(jù)一圖寫出四個算式 感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實 情景導入1 兩名同學正通過擺紙片寫算式 看圖列式計算 探索新知 調(diào)換兩個加數(shù)的位置 和不變 1 5 6 5 1 6 列 一圖兩式 時 如果求兩部分的和 列加法算式 探索新知 列 一圖兩式 時 如果。

6、6和7的加減法 6 3 15 6 2 7 1 34 7 2 3 6 4 6 7 5 1 5 66 1 55 1 66 5 12 4 66 2 44 2 66 4 23 3 66 3 3 1 6 77 1 66 1 77 6 12 5 77 5 25 2 77 2 53 4 77 4 34 3 77 3 4 做一做 6 2 4 6 4 2 7 2 7 4 3 3 6 2 6 5 2 5 5 3 7。

7、6、7的加減法課題：6、7的加減法教學目標：1、 引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。2、 掌握得數(shù)是6和7的加法及6減幾，7減幾的減法的計算方法，并能正確地進行口算。3、利用“一圖二式”培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和探索精神。重點: 掌握得數(shù)是6和7的加法及6減。

8、教師集體備課記錄（20172018第一學期）學 科： 數(shù)學 教研組： 數(shù)學組 大許板橋集體備課說課稿及二次復備修改年級 一年級 學科 數(shù)學 主備教師：謝大密 時間：第 10周 教學內(nèi)容：得數(shù)是6、7的加法教材簡析：（簡述教材。

9、最新人教版小學數(shù)學一年級上6 和 7 的加減法教案教學設計本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔有償下載 ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意16 和 7第 2 課時 6 和 7。