1、6 實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化的關(guān)系,注意事項(xiàng) 1平衡摩擦力：將木板一端墊高，使小車重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡方法是輕推小車，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車是否勻速運(yùn)動(dòng)，找到木板一個(gè)合適的傾角 2選點(diǎn)測速：測小車速度時(shí)，紙帶上的點(diǎn)應(yīng)選均勻部分的，也就是選小車做勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的 3規(guī)格相同：橡皮筋規(guī)格相同時(shí)，力對(duì)小車做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可，不必計(jì)算出具體數(shù)值,誤差分析 1誤差的主要來源是橡皮筋的長度、粗細(xì)不一，使橡皮筋的拉力做功W與橡皮筋的條數(shù)不成正比 2沒有完全平衡摩擦力或平衡摩擦。

2、2019-2020年高中物理7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系鞏固練習(xí)新人教版必修2 班級(jí)： 姓名： 等第： 1在探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示四條紙帶,應(yīng)選用 ( ) 2如圖所示，在用橡皮筋。

3、2019-2020年高中物理 7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系新人教版必修2 【探究學(xué)習(xí)】 閱讀教材，提出方法 （1）實(shí)驗(yàn)裝置：見右圖。配套器材：課本方案裝置 （2）實(shí)驗(yàn)思想方法：倍增法。雖為變力做功，但橡皮條做的功。

4、2019-2020年高中物理7.6實(shí)驗(yàn) 探究功與速度變化的關(guān)系預(yù)習(xí)材料和課堂筆記新人教版必修2 【知識(shí)點(diǎn)分解與課堂探究】 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)： 探究功與速度變化的關(guān)系 二、儀器及器材： 一、 注意事項(xiàng)： 【隨堂練習(xí)】 1。