1、第三課社會生活離不開規(guī)則第1課時維護秩序教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業(yè)的保障；了解社會規(guī)則的主要類型，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。【過程與方法】能夠從不同主題利益關(guān)系及其正當(dāng)性、合理性的角度，分析社會秩序、社會規(guī)則問題?！厩楦袘B(tài)度價值觀】對規(guī)則的社會功能具有高度認(rèn)同感，認(rèn)同社會生活、社會秩序和社會規(guī)則三者密不可分；體認(rèn)不同社會成員都有自己生存發(fā)展的正當(dāng)需要，有換位思考、推己及人之心，認(rèn)同要通過制定和遵守合理規(guī)則妥善處理。

2、Unit4Iusedtobeafraidofthedark PeriodI Whoishe Whereishefrom Whatdoeshelooklike Whatishelike Somethingmoreabouthim Lead in Freetalk Saysomethingaboutthisman Accordingtothefollowingpictures listsomeword。

3、第十課綻放生命之花第1課時感受生命的意義教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】懂得什么樣的人生是有意義的，知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！具^程與方法】學(xué)會分辨什么樣的人生是有意義的，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己生命的意義?！厩楦袘B(tài)度價值觀】明晰生命的意義，培養(yǎng)熱愛生命的情感，以實際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】學(xué)會發(fā)現(xiàn)生命的意義?！窘虒W(xué)難點】 能夠分辨什么樣的人生是有意義的。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我國臺灣大眾銀行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布廣告短片夢騎士，短片由真實故事改編，用5個老人環(huán)島旅行實現(xiàn)夢想的故事追問觀眾：人為什么活著。

4、第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認(rèn)識自己教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道正確認(rèn)識自己的重要性；掌握正確認(rèn)識自己的途徑和方法?！具^程與方法】學(xué)會正確對待他人的評價，形成客觀、完整的自我概念?！厩楦袘B(tài)度價值觀】不斷提高自我認(rèn)識程度，培養(yǎng)實事求是的精神，引領(lǐng)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】人貴自知?！窘虒W(xué)難點】 多把尺子量自己。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課斯芬克斯之謎有這樣一個傳說，眾神居住的地方叫做奧林匹斯山，眾神的主神是宙斯，奧林匹斯山上有一塊石碑，碑上刻著一句箴言。宙斯想把這句箴言告訴給。

5、第七課親情之愛第1課時家的意味教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立?！具^程與方法】能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實際行動表達孝敬之心?！厩楦袘B(tài)度價值觀】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】家的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)難點】 理解家的主要特點。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.出示關(guān)于“春運”的圖片他們在路上要經(jīng)歷什么，他們的方向指向哪里？2.通過圖片將學(xué)生注意力吸引到課堂上，思考家對我們意味著什么。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生命的居所1.“家”是什么我家在北京市西城區(qū)（這里的“家”。

6、第十課建設(shè)美好祖國第1課時關(guān)心國家發(fā)展教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解祖國所取得的巨大進步和偉大成就；了解國家發(fā)展中的問題，知道國家正著力解決這些問題?！具^程與方法】能夠全面認(rèn)識國家取得的巨大成就和面臨的問題，用發(fā)展的眼光看待我國建設(shè)中的問題?！厩楦袘B(tài)度價值觀】感受國家巨大進步，激發(fā)自豪感；能夠正視國家發(fā)展中的問題，增強對國家未來發(fā)展的信心。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】為國家的發(fā)展成就而自豪?！窘虒W(xué)難點】 正確看待國家建設(shè)中存在的問題。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示一組圖片）你知道這些國家建設(shè)取得的成就嗎。

7、第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】認(rèn)識學(xué)習(xí)的要求；明確學(xué)習(xí)的重要意義?！具^程與方法】培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探求新知的能力；提高正確看待學(xué)習(xí)中遇到的困難的能力。【情感態(tài)度價值觀】體驗到學(xué)習(xí)苦中有樂，樹立正確的學(xué)習(xí)觀及終身學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)的重要意義。【教學(xué)難點】 對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課通過仝正國的故事導(dǎo)入。仝正國(仝tng同“同”，姓氏。)初中畢業(yè)38年后重返高中，3年苦讀、3度高考，60歲終圓大學(xué)夢。2012年取得經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位后，她又兩次考研但都遺憾落榜。

8、第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第1課時網(wǎng)絡(luò)改變世界教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道網(wǎng)絡(luò)給人們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來了極大的便利；知道網(wǎng)絡(luò)在推動社會進步方面的貢獻；懂得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?！具^程與方法】能夠了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢，對網(wǎng)絡(luò)陷阱具有分辨能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)對網(wǎng)絡(luò)生活的正確態(tài)度，不回避網(wǎng)絡(luò)生活，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活帶來的便利和樂趣。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給社會和人們帶來的積極作用。【教學(xué)難點】 識別網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免網(wǎng)絡(luò)危害。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）觀察圖片，人們可以利。

9、第一課豐富的社會生活第1課時我與社會教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】理解個人與社會的相互關(guān)系?！具^程與方法】提高適應(yīng)社會、參與社會的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】依據(jù)生活經(jīng)驗，感受社會生活的豐富多彩；體味隨著自身成長，對社會生活的感受越來越豐富、認(rèn)識越來越深刻。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】理解個人與社會的相互關(guān)系。【教學(xué)難點】 讓學(xué)生認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系，初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體鏈接視頻魯濱遜漂流記情境視頻(片段)）初到孤島的魯濱遜是絕望的，慢慢地，他不再整天沉浸在悲觀中，開始一心。

10、第一課中學(xué)時代第1課時 中學(xué)序曲教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】探尋中學(xué)時代的獨特價值和意義；懂得中學(xué)生活對個人一生的重要性；知道中學(xué)生活面臨著諸多機遇與挑戰(zhàn)?！具^程與方法】提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。【情感態(tài)度價值觀】感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同，體味角色變化的意味；感受成長的連續(xù)性，體會不同人生階段的獨特價值和意義；珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標(biāo)，開始新行動。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】理解中學(xué)時代的重要性、把握機遇不斷成長?！窘虒W(xué)難點】 理解中學(xué)時代的重要性。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.播放歌曲中學(xué)時代。

11、第六課師生之間第1課時走近老師教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道每個老師都有自己的個性，了解老師工作的特點。【過程與方法】增強與老師的交往能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，樹立正確對待老師表揚與批評的態(tài)度，自覺增進師生情誼。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】學(xué)會全面認(rèn)識老師、理解老師?！窘虒W(xué)難點】 如何接納和欣賞不同風(fēng)格的教師。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課國王的勛章該給誰？從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、將軍、博士和教師紛至沓來，都希望能得到這枚特級勛章。

12、第八課探問生命第1課時生命可以永恒嗎教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】懂得生命來之不易，生命是獨特的、不可逆的和短暫的；了解生命發(fā)展的自然規(guī)律。【過程與方法】培養(yǎng)對生命問題的辯證思維能力，理解生命有時盡，生命有接續(xù)；進一步認(rèn)識自己，培養(yǎng)全面、辯證分析問題的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】明確生命來之不易，樹立珍惜生命意識，擔(dān)當(dāng)起自己的使命，為國家、為社會創(chuàng)造更多價值，做出更大貢獻。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】生命有接續(xù)?！窘虒W(xué)難點】 生命有接續(xù)。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課大家都看過電視劇西游記，在西游記中，有很多妖怪都想吃唐僧。

13、第四課社會生活講道德第1課時尊重他人教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道尊重的含義，懂得尊重對個人和社會的價值和意義；知道在社會生活中如何尊重他人。【過程與方法】能夠列舉尊重他人的實例，說明尊重他人的價值和意義；學(xué)會換位思考，欣賞他人，平等對待他人?！厩楦袘B(tài)度價值觀】培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識，在生活中踐行尊重理念；能感受尊重帶來的良好心理體驗，尊重每個人。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】尊重他人的原因及做法?！窘虒W(xué)難點】 尊重他人的做法。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料魯迅的故事）魯迅先生在教育孩子方面，認(rèn)為要教。

14、第五課交友的智慧第1課時讓友誼之樹常青教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道平等、尊重、真誠等是交友的品德；學(xué)會與同學(xué)、朋友交往的方法技巧以及應(yīng)堅持的原則?！具^程與方法】學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往與溝通，提高與同學(xué)、朋友交往的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】初步樹立正確的友誼觀，學(xué)會和同學(xué)、朋友建立發(fā)展真正的友誼。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】知道如何使友誼之樹常青。【教學(xué)難點】 掌握理解和寬容他人時要講原則。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.播放周華健的歌曲朋友。2.師：友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世。

15、第四課友誼與成長同行第1課時和朋友在一起教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學(xué)會把握友誼?！具^程與方法】正視交友中遇到的問題，學(xué)會處理。【情感態(tài)度價值觀】理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】友誼的力量?！窘虒W(xué)難點】 學(xué)生真正地感受到友誼的力量。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課古往今來，人們用各種方式歌頌著友誼，也留下一段段佳話。高山流水遇知音的故事世代為人們所稱贊。“伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，曰：善哉，。

16、第五課做守法的公民第1課時法不可違教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道什么是違法行為，違法行為的種類，認(rèn)識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為?！具^程與方法】能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為。【情感態(tài)度價值觀】樹立法律意識，增強守法觀念，警惕身邊的違法行為。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】違法行為的種類?！窘虒W(xué)難點】 警惕身邊的違法行為。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料）2016年7月4日，天津市第一中級人民法院一審以受賄罪、非法獲取國家秘密罪和濫用職權(quán)罪三罪并罰，對全國政協(xié)原副主席、中共中央。

17、第九課珍視生命第1課時守護生命教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解愛護身體和養(yǎng)護精神的一些基本常識?！具^程與方法】學(xué)會珍視生命的一些具體做法，掌握基本的自救自護方法。【情感態(tài)度價值觀】培養(yǎng)健康生活意識，樹立珍視生命、維護健康的積極情感；追求真、善、美，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚民族精神的愛國情懷。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】掌握一些自救自護的常識和方法，提高自我保護的意識和能力?！窘虒W(xué)難點】 守護精神更需要關(guān)注精神的養(yǎng)護。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課照片拍攝于2015年，照片中的小孩名叫Hudea ，拍照的時候只有4 歲。他在哈馬轟炸。

18、第六課責(zé)任與角色同在第1課時我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道責(zé)任的含義、來源；懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任；知道要對自己負(fù)責(zé)。【過程與方法】能夠分清責(zé)任的來源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠為自己負(fù)責(zé)，也能夠為他人負(fù)責(zé)。【情感態(tài)度價值觀】激發(fā)學(xué)生對自己的責(zé)任的明確認(rèn)識，增強學(xué)生的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生愿意為自己的行為負(fù)責(zé)，對那些為社會負(fù)責(zé)的人心存感激的意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】責(zé)任的含義、角色與責(zé)任?！窘虒W(xué)難點】 明確每個人都應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.閱。

19、第七課積極奉獻社會第1課時關(guān)愛他人教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】知道關(guān)愛傳遞著美好情感，了解關(guān)愛對他人、社會和個人的意義；懂得關(guān)愛要盡己所能，掌握關(guān)愛他人的策略和注意事項?！具^程與方法】運動全面的、發(fā)展的觀點分析關(guān)愛他人的意義，提高辯證思維能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀】感受關(guān)愛的力量，增強關(guān)愛他人的意識。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】關(guān)愛他人的作用?！窘虒W(xué)難點】 關(guān)愛他人的藝術(shù)。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示材料）一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進去后才放開手。老奶奶向她道謝時。

20、12.1 分式第 1 課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1經(jīng)歷分式概念的抽象過程，體會分式的模型思想，進一步發(fā)展符號感.2了解分式產(chǎn)生的背景和分式的概念，了解分式與整式概念的區(qū)別與聯(lián)系4利用分式的基本性質(zhì)對分式進行等值 變形二能力目標(biāo)1能從具體情境中抽象。