1、8 安全地玩 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與能力 (1)能預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)并且能正確處理。 (2)能夠做到膽大心細(xì)，具備處理突發(fā)事件的能力。 (3)培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力。 2情感與態(tài)度 激發(fā)熱愛(ài)生命、珍惜。

2、導(dǎo)入新課 老師小時(shí)候有一位同學(xué)叫小明 聰明又伶俐 他各方面都挺優(yōu)秀 有一天 在他身上卻發(fā)生了一場(chǎng)悲劇 一位低年級(jí)的小男孩吊在校門(mén)口的鐵門(mén)上玩 他在鐵門(mén)上蕩來(lái)蕩去 非常好玩 這時(shí)小明因急事想跑進(jìn)學(xué)校 他剛跑到校。

3、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第8課 安全地玩 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生們知道安全第一的意義 2 認(rèn)識(shí)安全提示牌 并親自動(dòng)手做 教學(xué)重難點(diǎn)及關(guān)鍵 生活中處處都存在著安全隱患 要讓學(xué)生們深刻意識(shí)到安全的重要性 凡事都要。

4、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第8課 安全地玩 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 1 能預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)并且能正確處理 2 能夠做到膽大心細(xì) 具備處理突發(fā)事件的能力 3 培養(yǎng)自我保護(hù)的能力和識(shí)別安全與危險(xiǎn)的能力 2 情感與態(tài)度 激發(fā)熱。

5、第二單元我們好好玩8安全地玩 導(dǎo)入活動(dòng) 引出話題 公園玩球 操場(chǎng)玩球 臺(tái)階玩球 只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的 看來(lái) 大家都發(fā)現(xiàn)生活中存在著安全隱患 知道應(yīng)該在安全的地方玩耍 才能很好地保護(hù)自己 小結(jié) 在這里玩安全嗎 看來(lái) 我們?cè)谕孀矫圆赜螒虻臅r(shí)候一定要注意藏在相對(duì)安全的地方 小結(jié) 我是安全警示員 我們要做一個(gè)勇敢的人 積極面對(duì)危險(xiǎn) 不卑不亢 我們的安全提示牌 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們不僅能夠很。

6、人教版二年級(jí)下冊(cè) 道德與法治 在池塘邊放風(fēng)箏，安全嗎？ 在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧，安全嗎？ 在陡峭的山崖上攀爬，安全嗎？ 安全嗎？ 你 應(yīng) 該 怎 樣 幫 助 她 呢 ? 過(guò)馬路，眼要明，斑馬線上小心行 。 細(xì) 小物，注意玩，千萬(wàn)別往口中含 。 水 火電，莫亂玩，安全常識(shí)記心間 。 雷 電閃，不虛驚，避開(kāi)高樹(shù)地下蹲 。 地 震時(shí)，莫慌張，緊急撤職空地上。 判一判： 1、在池塘邊放風(fēng)箏不安全，容易掉。

7、第二單元 我們好好玩 安全地玩 導(dǎo)入新課 老師小時(shí)候有一位同學(xué)叫小明，聰明又伶俐， 他各方面都挺優(yōu)秀。有一天，在他身上卻發(fā)生了一 場(chǎng)悲劇。一位低年級(jí)的小男孩吊在校門(mén)口的鐵門(mén)上 玩，他在鐵門(mén)上蕩來(lái)蕩去，非常好玩。這時(shí)小明因 急事想跑進(jìn)學(xué)校，他剛跑到校門(mén)口時(shí)，那位吊在校 門(mén)口上的小男孩就剛好把鐵門(mén)蕩過(guò)來(lái)，鐵門(mén)上的門(mén) 扣正好撞上小明的眼睛，他一聲慘叫摔倒在地上。 雖然事后他被及進(jìn)送到了醫(yī)院，可他的這只。