1、第2課,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,課標(biāo)要求： 知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。,一、從“無(wú)為”到“有為”,1、儒家地位的確立：,中國(guó)的思想學(xué)術(shù)在不斷的相互滲透、改造，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的需要，同時(shí)又將反作用。

2、罷黜百罷黜百家，家，獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)一漢武帝的一漢武帝的賢良對(duì)策賢良對(duì)策1 1背景背景吸取秦亡教訓(xùn)，重視人才吸取秦亡教訓(xùn)，重視人才鼎盛時(shí)期的社會(huì)問(wèn)題，需要人才鼎盛時(shí)期的社會(huì)問(wèn)題，需要人才邊境不寧王國(guó)割據(jù)邊境不寧王國(guó)割據(jù)土地兼并嚴(yán)重，階級(jí)矛盾。

3、一從一從無(wú)為無(wú)為到到有為有為二董仲舒二董仲舒 罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的提出的提出三儒學(xué)成為正統(tǒng)三儒學(xué)成為正統(tǒng)春秋時(shí)期,應(yīng)運(yùn)而生春秋時(shí)期,應(yīng)運(yùn)而生戰(zhàn)國(guó)后期,蔚然大宗戰(zhàn)國(guó)后期,蔚然大宗秦朝時(shí)候,遭到打擊秦朝時(shí)候,遭到打擊西漢初年。

4、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”,知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。,課程標(biāo)準(zhǔn),一、從“無(wú)為”到“有為”,1、閱讀p8導(dǎo)入框，結(jié)合第一課所學(xué)有關(guān)知識(shí)，思考：從春秋到漢初，儒學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣歷程？,春秋：,戰(zhàn)國(guó)：,秦朝：,西漢初期：,孔子創(chuàng)立,成為蔚然大宗,受到沉重打擊,逐漸復(fù)蘇,2、閱讀p8第一子目，回答漢初統(tǒng)治者主要的治國(guó)思想是什么？其吸取了諸子思想中哪一派別的主張？采取這一治國(guó)思想的客觀原因是什。

5、知道知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí)。 課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)1 1閱讀閱讀p8p8導(dǎo)入框，結(jié)合第一課所學(xué)有導(dǎo)入框，結(jié)合第一課所學(xué)有關(guān)知識(shí)，思考：從春秋到漢初，儒學(xué)關(guān)知識(shí)，思考：從春秋到漢初，儒學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣歷程的發(fā)。