幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《拔根蘆柴花》。1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx ∣。幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案《拔根蘆柴花》。大班音樂(lè)游戲教案《拔根蘆柴花》。大班音樂(lè)活動(dòng)教案《拔根蘆柴花》。大班音樂(lè)打擊樂(lè)教案《拔根蘆柴花》。大班打擊樂(lè)教案《拔根蘆柴花》。拔根蘆柴花 教學(xué)目標(biāo)。1.有感情的演唱拔根蘆柴花。
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1、幼兒教育:________幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)公開(kāi)課教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ,并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器隨樂(lè)進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地改變指揮方法,豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致,培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、打擊樂(lè)器、圖譜;2、音樂(lè)拔根蘆柴花和化蝶;課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)化蝶進(jìn)入教室,教師帶幼兒做。
2、幼兒教育:________幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo):1.樂(lè)于參與活動(dòng),感受音樂(lè)其活潑、歡樂(lè)的情緒。2.能根據(jù)圖譜的提示和樂(lè)曲的旋律,設(shè)計(jì)出打擊樂(lè)器的方案,看指揮進(jìn)行演奏,在演奏中能較好地控制自己的樂(lè)器。3.熟悉樂(lè)曲旋律,嘗試聽(tīng)音樂(lè)用打擊樂(lè)器演奏。活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備:圖譜、圓舞板、碰鈴、鈴鼓。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過(guò)打擊樂(lè)活動(dòng)。一、活動(dòng)導(dǎo)入1.情境導(dǎo)入師: 今天呀,池塘里。
3、幼兒教育:________大班音樂(lè)游戲教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂(lè)游戲教案拔根蘆柴花幼兒園大班音樂(lè)教案:拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo):1.在看圖譜做身體動(dòng)作的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)看指揮用樂(lè)器演奏。2.體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:圖譜、鼓、碰鈴、雙響筒、鈴鼓活動(dòng)過(guò)程:1.今天,有這么多的老師到我們大一班和小朋友一起上課,你們高興嗎?那我們一起來(lái)如果感到幸福就拍拍手律動(dòng)。2.聽(tīng)-(音樂(lè)響起)什么音樂(lè)?這是一首我們上次學(xué)過(guò)的樂(lè)曲,我們一起看。
4、幼兒教育:________大班音樂(lè)活動(dòng)教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂(lè)活動(dòng)教案拔根蘆柴花幼兒園大班音樂(lè)教案:拔根蘆柴花【設(shè)計(jì)意圖】音樂(lè)本身就給人以美的享受,情感的陶冶,一首好的音樂(lè)作品會(huì)帶給人無(wú)限的聯(lián)想和想象。這首樂(lè)曲活潑愉快,雖然幼兒沒(méi)有到過(guò)江蘇水鄉(xiāng),可是會(huì)令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。引導(dǎo)幼兒將這種愉快的情感體驗(yàn),通過(guò)打擊樂(lè)的形式表達(dá)出來(lái)是進(jìn)行這節(jié)活動(dòng)的真正目的?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、幫助幼兒了解蘇北民歌的特點(diǎn),。
5、幼兒教育:________大班音樂(lè)打擊樂(lè)教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班音樂(lè)打擊樂(lè)教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ,并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器隨樂(lè)進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地改變指揮方法,豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致,培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、打擊樂(lè)器、圖譜;2、音樂(lè)拔根蘆柴花和化蝶;課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)化蝶進(jìn)入教室,教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。
6、幼兒教育:________大班打擊樂(lè)教案拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班打擊樂(lè)教案拔根蘆柴花活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X xx xx xx X - ,并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器隨樂(lè)進(jìn)行演奏。2、在教室演奏的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地改變指揮方法,豐富演奏效果。3、能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致,培養(yǎng)節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)合作的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、打擊樂(lè)器、圖譜;2、音樂(lè)拔根蘆柴花和化蝶;課件蘆葦活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)音樂(lè)化蝶進(jìn)入教室,教師帶幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。二、復(fù)。
7、幼兒教育:________大班藝術(shù)教案:節(jié)奏樂(lè)拔根蘆柴花教師:______________________學(xué)校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班藝術(shù)教案:節(jié)奏樂(lè)拔根蘆柴花設(shè)計(jì)意圖:打擊樂(lè)演奏是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂(lè)教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能,訓(xùn)練節(jié)奏感,而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、肢體表現(xiàn)力的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。這首歌是一首江蘇民歌,全曲歡快活潑,表現(xiàn)了愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面,我們把勞動(dòng)場(chǎng)面作為節(jié)奏符融入到圖。
8、拔根蘆柴花 教學(xué)目標(biāo): 1.有感情的演唱拔根蘆柴花,了解江蘇民歌特點(diǎn)。 2.通過(guò)演唱,激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的喜愛(ài)。 教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生有感情的演唱,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)民歌的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn):各種裝飾音的演唱。 教學(xué)。
9、幼兒教師精選說(shuō)課 大班音樂(lè) 拔根蘆柴花 說(shuō)課稿 一 教材分析 各位老師 大家好 我今天說(shuō)課的課題是大班音樂(lè) 內(nèi)容是打擊樂(lè) 拔根蘆柴花 這是一首江蘇民歌 樂(lè)曲分為三個(gè)樂(lè)段 A C樂(lè)段多以八分音符為主 而B(niǎo)段運(yùn)用了十六分。
10、幼兒園大班音樂(lè) 拔根蘆柴花 范文 屈老師整理了關(guān)于幼兒園大班音樂(lè) 拔根蘆柴花 范文 希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助 僅供參考 一 教材分析 我今天說(shuō)課的課題是大班音樂(lè) 內(nèi)容是打擊樂(lè) 拔根蘆柴花 這是一首江蘇民歌 樂(lè)曲分為。
11、幼兒園大班打擊樂(lè)教案 拔根蘆柴花 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)整體舞蹈表現(xiàn)X XX XX XX X 并學(xué)習(xí)用打擊樂(lè)器隨樂(lè)進(jìn)行演奏 2 在教室演奏的基礎(chǔ)上 創(chuàng)造性地改變指揮方法 豐富演奏效果 3 能注意自己的演奏效果與同伴的演奏協(xié)調(diào)一致。
12、2019年 春 五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第六單元 拔根蘆柴花 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 有感情的演唱拔根蘆柴花 了解江蘇民歌特點(diǎn) 2 通過(guò)演唱 激發(fā)學(xué)生對(duì)民歌的喜愛(ài) 教學(xué)重點(diǎn) 啟發(fā)學(xué)生有感情的演唱 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)民歌的思想感情。
13、拔根蘆柴花 XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXX XXX X X X X XX XX 打擊樂(lè) 拔根蘆柴花。
14、幼兒園大班藝術(shù)教案詳案反思:拔根蘆柴花設(shè)計(jì)意圖:打擊樂(lè)演奏是幼兒園音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容之一。打擊樂(lè)教學(xué)不僅能幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能,訓(xùn)練節(jié)奏感,而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色、曲式結(jié)構(gòu)、肢體表現(xiàn)力的敏感性,培養(yǎng)幼兒基本合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感。這首歌是一首江蘇民歌,全曲歡快活潑,表現(xiàn)了愉快的勞動(dòng)場(chǎng)面,我們把勞動(dòng)場(chǎng)面作為節(jié)奏符融入到圖譜中,能引起幼兒打擊樂(lè)器的興。