w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2019-2020年高中語(yǔ)文 報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)教案 語(yǔ)文版必修1 教學(xué)目標(biāo)和要求 1.理解本文的背景與司馬遷的遭遇。2.理解本文的確思路。認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。3.學(xué)習(xí)本文敘事、說(shuō)理。理解本文的背景與司馬遷的遭遇。學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn)。但又脈絡(luò)清晰。
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1、w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 2019-2020年高中語(yǔ)文 報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)教案 語(yǔ)文版必修1 教學(xué)目標(biāo)和要求 1.理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 2.理解本文的確思路,認(rèn)識(shí)司馬遷的人生觀、價(jià)值觀及其意義。 3.學(xué)習(xí)本文敘事、說(shuō)理。
2、2019-2020年高中語(yǔ)文 報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)教案 蘇教語(yǔ)文必修4 【教學(xué)目的】 了解史記的寫(xiě)作過(guò)程和成書(shū)原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn):借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰。
3、2019-2020年高中語(yǔ)文 報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)教案 蘇教版必修5 【教學(xué)目的】 了解史記的寫(xiě)作過(guò)程和成書(shū)原因,理解本文的背景與司馬遷的遭遇。 學(xué)習(xí)本文的行文特點(diǎn):借水行舟,排解胸中郁結(jié),迂回曲折,但又脈絡(luò)清晰。。