1、相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常?！澳辍遍L年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。,年的來歷：,民間流傳著這樣一個傳說：古時，有一個叫“年”的妖怪，經(jīng)常騷亂百姓，殺人放火，無惡不做。百姓想了很多辦法都不能夠侵殺它。就在百姓叫天天不應，叫地地不靈，準備舉家外遷的時候，有一壯士出現(xiàn)了，他甘愿獻出自己的生命與“年”同歸于盡，以換得百姓的安居樂業(yè)。后來，壯士在“年”經(jīng)常出沒的地方與“年”展開了一場生死搏斗。最后，“年”被殺死，壯士也不幸犧牲。人們?yōu)榱藨涯钸@位壯士，祝賀獲得。

2、過年了,本命年的回想,劉紹棠,教學目標 理解課文內(nèi)容，掃清字詞障礙。 了解過年習俗中所蘊含的鄉(xiāng)土風情，體會民俗文化的豐富內(nèi)涵。 感受作者對家鄉(xiāng)與生活的熱愛。,濃郁 紅火 簸箕 玉米糝兒 疙瘩 鬏 篩子 漬酸菜 秫秸 鬼祟 闔家 麻麻亮 涿州 吆喝,檢查預習,y,huo,ji,shn,g da,ji,shi,z,sh jie,su,h,m ma,zhu,yo he,本命年：我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。如申年出生的人屬猴，再遇申年就是這個人的本命年。,本命年有什么講究？,系紅腰帶、穿紅褲頭、腰上系大錢,常識簡介,劉紹棠，北京人，現(xiàn)代著名鄉(xiāng)土作家。本文寫的是。

3、本命年的回想,你知道嗎？,1、十二生肖 2、二十四節(jié)氣 3. 過年的傳說,豬,狗,雞,猴,羊,馬,蛇,龍,兔,虎,牛,鼠,豬,狗,雞,猴,羊,馬,蛇,龍,兔,虎,牛,鼠,二十四節(jié)氣,立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小。

4、本命年的回想,認識劉紹棠,1992年5月，北京通縣建立劉紹堂文庫，授予“人民作家，光輝鄉(xiāng)土”紀念碑。多次載入各國世界名人錄、世界作家名人錄。,劉紹棠：我國著名作家。40多年文學生涯，致力于“中國氣派，民。

5、2019-2020年七年級上學期學講練一體化教學設計 本命年的回想 蘇教版 第12課 備課：趙俊 本命年的回想 任務分析 學習本文，最終應達到從探究中華民族過年習俗中有積極意義的文化內(nèi)涵中，激發(fā)學生熱愛生活，熱愛純真可。

6、2019-2020年七年級語文上冊 本命年的回想教義 蘇教版 一、 背景與意義分析 本單元的教學內(nèi)容主要是學習斑斕多彩的人類文化的民俗文化。民俗風情源遠流長，民俗文化是斑斕多彩的人類文化的重要組成部分，本課是七。

7、2019-2020年七年級語文上冊 第12課本命年的回想教案 蘇教版 教學目標： 1、體會清晰嚴謹?shù)拿}絡結(jié)構。 2、 3、了解過年習俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情，引發(fā)對中國民俗文化的關注和探討。 教學過程： 課前準備：組織學生。

8、2019-2020年七年級語文上冊 第三單元本命年的回想課堂實錄 蘇教版 師：學習巍巍中山陵時，我們從題目入手，緊扣“巍巍”二字閱讀分析全文。本節(jié)課，我們也從題目入手，從題目猜想文章內(nèi)容。 師：“本命年。

9、2019-2020年七年級語文上冊 本命年的回想課堂實錄 蘇教版 師：學習巍巍中山陵時，我們從題目入手，緊扣“巍巍”二字閱讀分析全文。本節(jié)課，我們也從題目入手，從題目猜想文章內(nèi)容。 師：“本命年”是什么意。

10、2019-2020年七年級語文上冊 第12課本命年的回想教學案 （新版）蘇教版 學習目標： 1 正確、簡潔地概括文中所寫過年習俗，并說出所包含的文化內(nèi)涵。 2 比較今昔過年習俗的異同，說出自己獨特的感受。 學習重。

11、2019-2020年七年級語文上冊 第12課本命年的回想教學案 蘇教版 學習目標： 1、正確、簡潔地概括文中所寫的年俗，體味其中所包含的文化內(nèi)涵。 2、欣賞作品生動傳神的語言，體會其濃郁的鄉(xiāng)土風情。 3、比較今昔過年。

12、一、kuhbjijulingz二、gng打更更新更迭gng更加更其更上一層樓zhng中彩中標中傷zhng中策中飯中斷三、臘月、蠟燭紅薯、公署摳門、嘔吐四、1、形容過年的氣氛被渲染到極為濃烈的程度。2、交好運3、由衰老恢復青春。

13、你知道嗎?,辭舊迎新是（）。兔子燈，走馬燈，燈燈相會在（）。（）時節(jié)祭先人，路上行人欲斷魂。五月初五是（），吃粽子、（）。八月十五（），親人團圓送祝愿。九月初九逢（），尊敬（）不能忘。,春節(jié),元宵,清明,端。

14、本命年的回想 教材分析 本命年的回想 這篇散文寫的是作者家鄉(xiāng)京郊運河一帶鄉(xiāng)村過年的情景 充滿了鮮明的地方特色和濃郁的民俗風情 吃臘八粥 送灶王爺 除夕守歲 這些多少年來傳承下來的過年的風俗在作者的筆下一一生。

15、本命年的回想 課文導學 學習目的 1 清晰嚴謹?shù)拿}絡結(jié)構 2 生動傳神的語言 3 過年習俗中的民俗風情 基礎知識精講 詞語積累 賞心悅目 此起彼伏 五顏六色 返老還童 鬼鬼崇崇 簸箕 疙瘩 臘月 烙餅 豆餡 涿州 闔家 灶堂。

16、第三單元 十二 本命年的回想 課內(nèi)閱讀 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 村風鄉(xiāng)俗中 四時二十四節(jié)色彩繽紛 而最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風味的 卻是二十四節(jié)之外的春節(jié) 春節(jié)是現(xiàn)在通行。

17、本命年的回想 第一課時 學習目標 1 梳理思路 理清結(jié)構 2 了解過年習俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情 感受鄉(xiāng)土文化的獨特魅力 激發(fā)學生熱愛生活 熱愛家鄉(xiāng)的情感 重點難點 1 梳理思路 理清結(jié)構 2 了解過年習俗中所蘊涵的鄉(xiāng)土風情。

18、本命年的回想 同步測練 一 基礎演練 1 把下列詞語仿寫在下面的方格里 疙瘩 秫秸 鬼祟 籬笆 腌漬 2 辯詞組詞 磕 捅 炕 瞌 桶 坑 嗑 栗 薯 摳 粟 署 嘔 全文起筆 以詩意的語言盡數(shù)列舉二十四節(jié)氣名稱 請將第三句詩所。