1、辨認(rèn)方向,回顧反思,自主練習(xí),合作探索,情境導(dǎo)入,課后作業(yè),4 走進(jìn)新農(nóng)村位置與變換,QD 六年級(jí)上冊(cè),從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？,住宅區(qū)在牡丹亭的北面。,鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？,文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？,一、情境導(dǎo)入,鳳凰山風(fēng)景區(qū)不在牡丹亭的正東，也不在正北，而是在東面和北面之間。,鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的什么方向？,北,南,東,西,住宅區(qū)在牡丹亭的北面，所以這面是北。,在東和北之間的方向是東北方向。,鳳凰山風(fēng)景區(qū)在牡丹亭的東北方向。,二、。

2、二年級(jí)下冊(cè) 第二單元 方向與位置,體育館在學(xué)校的 面，商場(chǎng)在學(xué)校的 面， 醫(yī)院在學(xué)校的 面，郵局在學(xué)校的 面。,北,南,西,東,北i,i,i,i,南,西,東,東北,東南,西南,西北,東北,東南,西南,西北,東北,東南,西南,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、第 三 單元 辨認(rèn)方向,第 1 課時(shí) 辨認(rèn)方向,同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)如何辨認(rèn)方向。 我們先去操場(chǎng)上熟悉一下我們生活中的方向吧！,例1 在操場(chǎng)上辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。,早晨，太陽從東方升起。,老師，我知道太陽從西邊落下。,中午，太陽在南邊。,哪個(gè)方向是北呢？,知道一個(gè)方向，怎么辨認(rèn)其他三個(gè)方向呢？,面向西，后面是,面向北，后面是,面向西，后面是東，左面是南，右面是北。,面向北，后面是南，左面是西，右面是東。,你見過指南針嗎？它上面刻有八個(gè)方向。,北,西北,東北,西南,東南,東,西,南,例2、觀察動(dòng)物園示意圖。,北,在操場(chǎng)上。

4、辨 認(rèn) 方 向,東,西,北,南,東北,西南,西北,東南,學(xué)校,電影院,百貨大樓,圖書館,體育館,醫(yī)院,郵局,少年宮,仔細(xì)觀察上面的地形圖，回答下面的問題：,醫(yī)院在學(xué)校的 方向。,百貨大樓在學(xué)校的 方向。,體育館在學(xué)校的 面。,學(xué)校在圖書館的 面。,郵局在醫(yī)院的 方向。,電影院在少年宮的 面。,學(xué)校在醫(yī)院的 方向。,看圖試試你還能提出怎樣的問題？,北,南,東,西,東南,西北,西南,西北,郵局在百貨的 面。,返回,看下圖，同學(xué)之間互相提問并回答。,本課總結(jié),通過本課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)識(shí)八個(gè)方向了嗎？,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回。

5、辨認(rèn)方向,游人民廣場(chǎng),北,1. 藝術(shù)中心位于世紀(jì)門的（ ）面。 2. 噴泉位于世紀(jì)門的（ ）面。 3. 技術(shù)交流站會(huì)于世紀(jì)門的（ ）面。 4. 人民醫(yī)院位于世紀(jì)門的（ ）面。,西,南,東,北,北,南,西,東,除了這四個(gè)方向，同學(xué)們，還知道哪幾個(gè)方向？,東北,東南,西南,西北,（東北、東南、西南、西北）,請(qǐng)把指南針的八個(gè)方向填寫完整,北,南,西,東,東北,東南,西北,西南,西瓜,桃,梨,山楂,水庫(kù),葡萄,蘋果,橘子,櫻桃,北,桃園在水庫(kù)的（ ）面,北,橘子園在水庫(kù)的（ ）面,南,山楂園在水庫(kù)的（ ）面,西,葡萄園在水庫(kù)的（ ）面,東,下面是青山鄉(xiāng)水果種植的分布情況。

6、辨認(rèn)方向,北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 2.結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。,體育館在學(xué)校的( )面,商場(chǎng)在學(xué)校的( )面, 醫(yī)院在學(xué)校的( )面,郵局在學(xué)校的( )面。,北,南,西,東,看一看，填一填,南,西,東,西南,東南,西北,東北,認(rèn)一認(rèn)，填一填，說一說。,制作一個(gè)方向板，到操場(chǎng)上看一看，記錄校園各個(gè)方向有什么，再和同伴說一說。,1.借助方向板，填一填。,（1）學(xué)校在打谷場(chǎng)的 方向。,（。

7、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),辨認(rèn)方向,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)不同的方向，要求同學(xué)們要積極主動(dòng)的發(fā)言，辨別不同的方向。能夠正確的看地圖，知道地圖上的方向是“上北下南，左西右東”。,認(rèn)一認(rèn)：,體育館在學(xué)校的（ ）面， 商店在學(xué)校的（ ）面， 醫(yī)院在學(xué)校的（ ）面， 郵局在學(xué)校的（ ）面。,東,西,南,北,以學(xué)校為中心,北,北,南,東,西,想一想：,動(dòng)物園、圖書館、少年宮、電影院分別在學(xué)校的什么方向？,東,西,南,北,以學(xué)校為中心,動(dòng)物園在學(xué)校的（ ）方向。 圖書館在學(xué)校的（ ）方向。 少年宮在學(xué)校的（ ）方向。 電影院在學(xué)校的（ ）方。

8、辨認(rèn)方向,探索新知,智慧屋,游人民廣場(chǎng),北,1、藝術(shù)中心位于世紀(jì)門的（ ）面。 2、噴泉位于世紀(jì)門的（ ）面。 3、技術(shù)交流站會(huì)于世紀(jì)門的（ ）面。 4、人民醫(yī)院位于世紀(jì)門的（ ）面。,西,南,東,北,北,東,南,西,北,西,南,東,上北下南左西右東,北,南,西,東,除了這四個(gè)方向，同學(xué)們，還知道哪幾個(gè)方向？,東北,東南,西南,西北,（東北、東南、西南、西北）,圖書館,體育館,動(dòng)物園,醫(yī)院,學(xué)校,郵局,少年宮,商場(chǎng),電影院,北,體育館在學(xué)校的（ ）面,北,商場(chǎng)在學(xué)校的（ ）面,南,醫(yī)院在學(xué)校的（ ）面,西,郵局在學(xué)校的（ ）面,東,北,南,西,東,東北,東南,西。

9、辨認(rèn) 方向,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們要學(xué)習(xí)不同的方向，要求同學(xué)們要積極主動(dòng)的發(fā)言，辨別不同的方向。能夠正確的看地圖，知道地圖上的方向是“上北下南，左西右東”。,北,南,西,東,東北,西北,東南,西南,標(biāo)出方向， 制成方向板。,南,西,東,東北,東南,西南,西北,北,認(rèn)一認(rèn)：,體育館在學(xué)校的（ ）面， 商店在學(xué)校的（ ）面， 醫(yī)院在學(xué)校的（ ）面， 郵局在學(xué)校的（ ）面。,東,西,南,北,以學(xué)校為中心,想一想：,動(dòng)物園、圖書館、少年宮、電影院分別在學(xué)校的什么方向？,東,西,南,北,以學(xué)校為中心,動(dòng)物園在學(xué)校的（ ）方向。 圖書館在學(xué)校的（ ）方向。

10、北師大版 二年級(jí)下冊(cè) 第二單元 方向與位置,體育館在學(xué)校的 面，商場(chǎng)在學(xué)校的 面， 醫(yī)院在學(xué)校的 面，郵局在學(xué)校的 面。,北,南,西,東,北i,i,i,i,南,西,東,東北,東南,西南,西北,東北,東南,西南,西北,東北,東南,西南,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

11、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)路線辨認(rèn)方向教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)路線教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方。2、能從方向和路程兩方面去描述咱線，提高辨認(rèn)方向的能力，發(fā)展空間觀念。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師：請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想想教室里面我們所學(xué)過的八個(gè)方向。你能按老師的口令指一指嗎？（我說你做）2、因?yàn)樘鞖庠?，我們的春游活?dòng)推遲了，今天劉老師帶大家進(jìn)行一個(gè)課堂春游好不好？（出示課件：出游路線圖）二、交流探究：能從方向和路程兩個(gè)方面來描述路線。師：。

12、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)辨認(rèn)方向基礎(chǔ)練習(xí) 北師大版 一、復(fù)習(xí)。 1. 上學(xué)期，我們學(xué)過那些表示方向的詞嗎？ （ ）（ ）（ ）（ ） 2. 如果是在地圖上，我們?cè)鯓颖鎰e方向呢？ （ ）（ ）（ ）（ ） 3. 體育館在學(xué)校的。

13、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)辨認(rèn)方向拔高練習(xí) 北師大版 學(xué)校 綜合練習(xí)： 1、說一說圖中各建筑物分別在打谷場(chǎng)的什么方向。 2、說一說打谷場(chǎng)在圖中各建筑物的什么方向。 拓展練習(xí) 1、 （1）上海大致在北京的 方向。

14、二年級(jí)數(shù)學(xué) 辨認(rèn)方向 1借助辨認(rèn)方向的活動(dòng) 進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向 東 南 西或北 能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 并能用這些詞語描述物體所在的位置 初步體會(huì)方向的相對(duì)性 3發(fā)展積極的學(xué)習(xí)情感體驗(yàn) 體。

15、二年級(jí)數(shù)學(xué)下 辨認(rèn)方向 教學(xué)設(shè)計(jì) 借助辨認(rèn)方向的活動(dòng) 進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 在東 南 西 北和東北 西北 東南 西南中 給定一個(gè)方向 東 南 西或北 辨認(rèn)其余的七個(gè)反方向 并能用這些詞語描繪物體所在的方向 教材分析 本課。

16、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 辨認(rèn)方向 1 借助辨認(rèn)方向的活動(dòng) 進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2 結(jié)合具體情景給定一個(gè)方向 東 南 西 北 能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 并能用這些詞語描述物體所在的位置 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 重點(diǎn)難點(diǎn) 結(jié)合。

17、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 辨認(rèn)方向 教學(xué) 1 借助辨認(rèn)方向的活動(dòng) 進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2 結(jié)合具體情景給定一個(gè)方向 東 南 西 北 能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 并能用這些詞語描述物體所在的位置 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 重點(diǎn)難點(diǎn)。

18、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 辨認(rèn)方向 教案 1 借助辨認(rèn)方向的活動(dòng) 進(jìn)一步發(fā)展空間觀念 2 結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向 東 南 西或北 能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 并能用這些詞語描述物體所在的位置 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 教學(xué)準(zhǔn)。