1、比較初等教育 形考作業(yè)答案 比較初等教育 形考作業(yè)1答案 一 填空題 1 比較教育 作為一個(gè)術(shù)語和一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域 最早是由十九世紀(jì)初的一位法國(guó)教育家和社會(huì)活動(dòng)家 朱利安 提出來的 2 朱利安于1817年纂寫出版了 比較教育。

2、電大比較初等教育期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)考試小抄一、名詞解釋1、比較教育：是用比較分析的方法，研究當(dāng)代外國(guó)教育的理論和實(shí)踐，找出教育發(fā)展的共同規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，以作改革本國(guó)教育的借鑒。2、租賃學(xué)校：是一種將學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理委托給非營(yíng)利性的民間教育團(tuán)體、個(gè)人或企業(yè)，教育當(dāng)局根據(jù)合同進(jìn)行管理、檢查的一種體系。3、文化聯(lián)邦主義：是把教育制度有關(guān)的立法權(quán)和管理權(quán)都交給了各州，這種在文化教育領(lǐng)域各州擁有極大。

3、電大比較初等教育期末復(fù)習(xí)考試小抄一、名詞解釋1、比較教育：是用比較分析的方法，研究當(dāng)代外國(guó)教育的理論和實(shí)踐，找出教育發(fā)展的共發(fā)展趨勢(shì)，以作改革本國(guó)教育的借鑒。、租賃學(xué)校：是一種將學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理委托給非營(yíng)利性的民間教育團(tuán)體、個(gè)人或企業(yè)，教育當(dāng)局根據(jù)合同進(jìn)行管理、檢查的一種體系。、文化聯(lián)邦主義：是把教育制度有關(guān)的立法權(quán)和管理權(quán)都交給了各州，這種在文化教育領(lǐng)域各州擁有極大權(quán)力的現(xiàn)。

4、電大比較初等教育期末復(fù)習(xí)考試小抄一、名詞解釋1、比較教育：是用比較分析的方法，研究當(dāng)代外國(guó)教育的理論和實(shí)踐，找出教育發(fā)展的共發(fā)展趨勢(shì)，以作改革本國(guó)教育的借鑒。、租賃學(xué)校：是一種將學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理委托給非營(yíng)利性的民間教育團(tuán)體、個(gè)人或企業(yè)，教育當(dāng)局根據(jù)合同進(jìn)行管理、檢查的一種體系。、文化聯(lián)邦主義：是把教育制度有關(guān)的立法權(quán)和管理權(quán)都交給了各州，這種在文化教育領(lǐng)域各州擁有極大權(quán)力的現(xiàn)。

5、中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試比較初等教育 試題一、填空題（每空2分，共20分）1-在他撰寫的波斯國(guó)王塞勒斯傳中，比較系統(tǒng)地記述和評(píng)論了古波斯的教育見聞。2. 20世紀(jì)的前半期，法國(guó)初等教育的改革主要是圍繞建立“- ”而進(jìn)行的。3由于整個(gè)斯巴達(dá)社會(huì)處于一種“- ”的觀念中。

6、國(guó)開（中央電大）小學(xué)教育本科比較初等教育網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案 國(guó)開（中央電大）小學(xué)教育本科比較初等教育網(wǎng)上形考任務(wù)試題及答案 說明：試卷號(hào)碼：1864； 課程考核：形考（50%、網(wǎng)核）、終考（50%、機(jī)考）階段性測(cè)驗(yàn)一 一、單項(xiàng)選擇題 1.“比較教育”作為一個(gè)術(shù)語和一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，最早是由19世紀(jì)初的一位法國(guó)教育家和社會(huì)活動(dòng)家_______提出來的。 A.朱利安 B.索科洛娃 C.塔西陀 D。

7、比較初等教育03任務(wù)答案一單項(xiàng)選擇題共8道試題，共20分。1.在美國(guó)初等學(xué)校的閱讀教學(xué)中，經(jīng)常采用的一種教學(xué)方法是 。 A. 5HWB. 5WHC. 5HHD. 5WW2.英國(guó)初等學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定主要有兩大方面，一是關(guān)鍵階段末的統(tǒng)考。