1、河南理工大學(xué) 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表 指導(dǎo)教師： 職 稱： 所在院（系）： 教研室（研究室）： 題 目 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 一、選題質(zhì)量： 所選題目符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；該題目略有難度，工作量比較大；題目與各位同學(xué)生活貼近，能夠解決一定的現(xiàn)實問題，該畢業(yè)設(shè)計不僅能加強專業(yè)知識和。

2、河南城建學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表學(xué)院（蓋章）：電氣與信息工程學(xué)院 專業(yè)：電氣工程及其自動化論文（設(shè)計）題目某高校供配電系統(tǒng)設(shè)計學(xué)生學(xué)號：xxxxx姓名：xx指導(dǎo)教師：xxx職稱：xxxxxxx計劃完成時間：五月二十八日論文（設(shè)計）的進度計劃：一、總計劃1、第1周 熟悉設(shè)計題目。

3、畢業(yè)論文中期檢查表昆山杰普軟件科技有限公司 企業(yè)全稱 填表日期： 2014年4月28日以下內(nèi)容由學(xué)生填寫班 級課題類型設(shè)計類 調(diào)研類 實驗類 其他學(xué)生姓名課題名稱基于android的手機訂餐系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)指導(dǎo)教師郭丹指導(dǎo)教師職稱講師選題是否有變化是 否是否一人一題是 否是否有。

4、信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計過程檢查 XXXX年 X 月 X 日 課題名稱 高校學(xué)報信息管理系統(tǒng) 姓 名 XXX 專業(yè)和班級 XXX 指導(dǎo)教師 XXX 1、 畢業(yè)設(shè)計具體內(nèi)容、目標和可能遇到的問題 (1)具體內(nèi)容： 學(xué)報主體工作的實際情況是：來稿后手工登記,記錄稿件各項信息。稿件經(jīng)初審后要送專家評審。在選擇審稿專家時,多根據(jù)稿件的學(xué)科領(lǐng)域和編輯的經(jīng)驗確。

5、中 期 報 告系名 專業(yè) 學(xué)生姓名班級 學(xué)號設(shè)計題目： 中國巴哈大賽賽車底盤設(shè)計本人在該設(shè)計中具體應(yīng)完成的工作：詳細了解大賽規(guī)則，確定賽車底盤的選型原則（傳動系統(tǒng)、輪輞輪胎、車身車架結(jié)構(gòu)、懸架系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)） ，對賽車進行底盤設(shè)計及優(yōu)化；協(xié)同制作巴哈賽車。1.簡述畢業(yè)設(shè)計開始以來所做的具體工作和取得的進展（要詳細內(nèi)容）(一)具體工作：（1）收集整理資料，參閱部分收集到的資料，對論文命題有了初步認識。（2）完成開題報告，并通過指導(dǎo)老師審查。（3）查找相關(guān)的文獻資料，并加以整理和歸納。（4）根據(jù)所整理的材。

6、湘潭大學(xué)機械工程學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作中期檢查表 系 機械工程 專業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 班級 一 姓 名 郭亞龍 學(xué) 號 2009500324 指導(dǎo)教師 姜勝強 指導(dǎo)教師職稱 講師 題目名稱 汽車手動變速器設(shè)計 題目來源 科研 企業(yè) 其它 課題名稱 汽車手動變速器設(shè)計 題目性質(zhì) 工程設(shè)計 理論研究 科學(xué)實驗 軟件開發(fā) 綜合應(yīng)用 其它 資料情況 1、選題是否有變化 有 否 2、設(shè)計任務(wù)書 有 否 3、文獻綜述是否完成 完成 未完成 4、外文翻譯 完成 未完成 由 學(xué) 生 填 寫 目前研究設(shè)計到何階段、進度狀況： 按計劃如期進行，第一章和第二章的文字描述。

7、2014屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查方案為了加強畢業(yè)設(shè)計(論文)的過程管理，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，學(xué)校將在5月上旬開展畢業(yè)設(shè)計(論文)中期檢查，特制定方案如下。一、時間安排2013年4月23日5月3日為各單位自查階段。2013年5月6日5月7日為學(xué)校組織檢查階段。二、檢查內(nèi)容1、學(xué)生完成課題的進展情況與取得的階段性成果，包括體現(xiàn)工作進展的支撐材。

8、中期檢查表（指導(dǎo)教師）指導(dǎo)教師姓名： 填表日期： 2014 年 4 月 20 日學(xué)生學(xué)號 學(xué)生姓名 題目名稱 晾衣叉塑料模具設(shè)計已完成內(nèi)容開題并做調(diào)研，進行翻譯；確定其方案設(shè)計；完成結(jié)構(gòu)設(shè)計；繪制結(jié)構(gòu)草圖；完成相關(guān)計算；完成英文翻譯；繪制裝配圖；繪制零件圖；撰寫論文；完成畢業(yè)設(shè)計。檢查日期：2014-4-20完成情況 全部完成按進度完成滯后進度安排存在困難解決辦法查閱相關(guān)資料，并且與指導(dǎo)老師和同學(xué)們一起討論解決方案。預(yù)期成績 優(yōu) 秀 良 好 中 等 及 格 不及格建議教師簽名：教務(wù)處實踐教學(xué)科制表說明：1、本表由檢查畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)。

9、長春師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告學(xué)院：數(shù)學(xué)學(xué)院 專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目淺論曲面上的測地線作者姓名丁瑩學(xué)號0607140603指導(dǎo)教師姓名周晨星指導(dǎo)教師職稱及學(xué)歷副教授/碩士研究生一、開展本課題研究的意義及工作內(nèi)容：1. 意義：在大三時我們新。

10、畢業(yè)設(shè)計中期檢查自我評價 古人說：“袖手于前，方能疾書于后。”魯迅也曾說，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準備，寫起來就會很快。有的人不重視寫作前的準備，對所寫的對象只有一點粗淺的認識就急于動筆，在寫作過程中“邊施工邊設(shè)計”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時斷時續(xù)，結(jié)果反而進展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。在動筆之前要做。

11、附件2：江西科技學(xué)院2008級統(tǒng)招本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查表（學(xué)生用表）經(jīng)濟與貿(mào)易 學(xué)院 檢查時間 2012 年 4 月 日論文題目溫州鞋業(yè)出口狀況及其對策研究指導(dǎo)教師諶英學(xué)生姓名孫建都專業(yè)班級國際經(jīng)濟與貿(mào)易4班學(xué)號108208010335目前已完成。

12、畢業(yè)設(shè)計中期檢查報告,題 目 某大學(xué)生公寓結(jié)構(gòu)設(shè)計 學(xué) 部 理工學(xué)部 專 業(yè) 土木工程 班 級 土木5A1 姓 名 南翰儀 學(xué) 號 05110213014 導(dǎo)師姓名 張 鶴 導(dǎo)師職稱 工程師 2009年 5月 10日,1.項目介紹,1）小型民用建筑：五層框架結(jié)構(gòu)學(xué)生公寓。 2）理念：人性化設(shè)計、節(jié)能設(shè)計。 3）項目概況：,項目概況,1.工程名稱：某大學(xué)學(xué)生。

13、畢業(yè)設(shè)計（論文）中期匯報表（學(xué)生填寫）院 （系） 機電系 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化姓 名 班 級指導(dǎo)教師 設(shè)計地點題目名稱 臥 軸 式 振 蕩 激 振 器 的 結(jié) 構(gòu) 設(shè) 計畢業(yè)設(shè)計（論文）中期工作小結(jié)一.畢業(yè)設(shè)計完成情況現(xiàn)在已完成英文資料翻譯以及實習(xí)報告的設(shè)計任務(wù)。通過對臥軸式振蕩激振器工作原理分析，現(xiàn)對臥軸式振蕩激振器的總體設(shè)計已基本定型。目前已完成對設(shè)計資料的查找，基本上完成擬定總體設(shè)計方案。二.對任務(wù)和自己的總結(jié)現(xiàn)在的任務(wù)進度基本符合預(yù)定目標，我在接下來的畢業(yè)設(shè)計時間里準備進一步完善設(shè)計計算，繪制草圖后進。

14、畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表（指導(dǎo)教師）指導(dǎo)教師姓名：韋壽祺 填表日期： 2016 年 04 月 21 日學(xué)生學(xué)號 1200120304 學(xué)生姓名 孫卉 題目名稱 恒溫箱溫控制系統(tǒng)的設(shè)計已完成內(nèi)容1、 搜集并查閱文獻，完成開題報告2、 完成外文翻譯3、 完成主控電路板、系統(tǒng)供電電路板、加熱驅(qū)動板的 PCB 圖。制作出部分的硬件電路，經(jīng)過測試，板子工作正常。4、 部分模型的建立檢查日期：2016 年 04 月 21 日完成情況全部完成按進度完成滯后進度安排存在困難1、 外文翻譯準確度稍差，且排版存在問題。2、 程序編寫的還不是很完善，未能達到預(yù)期的期望3、 在。