2020年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀6 泊船瓜洲練習(xí)卷B卷。語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀6 泊船瓜洲練習(xí)卷。語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《江上漁者》《泊船瓜洲》練習(xí)卷。哈爾濱市2019-2020年度語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《古詩(shī)詞誦讀》(江上漁者、泊船瓜洲)練習(xí)卷A卷。南京市2020年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞誦讀6 泊船瓜洲練習(xí)卷C卷。
泊船瓜洲Tag內(nèi)容描述:
1、泊船瓜洲,授課人:外語(yǔ)系12011班劉峻銘、馬潔,古詩(shī)學(xué)習(xí),露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。,泊船瓜洲北宋王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?,本講主要內(nèi)容,一、作者簡(jiǎn)介;二、創(chuàng)作背景;三、詩(shī)句解讀;四、煉字賞析;五、詩(shī)歌情感分析。,一、作者簡(jiǎn)介,王安石(10211086),字介甫,號(hào)半山,人稱半山居士。江西臨川人,北宋時(shí)期著名的政治家、思想家、文學(xué)家。
2、泊船瓜洲,宋王安石,1,知詩(shī)人,解詩(shī)題,王安石(10211086)字介甫,號(hào)半山,北宋著名的政治家、文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。 王安石曾于宋神宗時(shí)任宰相,推行新法,遭到大官僚的反對(duì),沒(méi)幾年就被罷官了。后來(lái)又被重新任命為宰相。這首詩(shī)是他再次上任離開(kāi)家鄉(xiāng)鐘山,路過(guò)京口,停留在瓜洲時(shí)寫(xiě)的。,2,1042年王安石入朝為官,后升任宰相。期間,大刀闊斧地推行新法。但他推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益,所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)。他們千方百計(jì)地排斥他,打擊他?;实垡仓饾u對(duì)王安石失去了信任。王安石萬(wàn)般無(wú)奈,三年后,。
3、泊船瓜洲,【宋】王安石,王安石(10211086)北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫,號(hào)半山。官至宰相,主張改革變法?!疤扑伟舜蠹摇敝?。代表作品:登飛來(lái)峰泊船瓜洲元日梅花不畏浮云遮望眼,只緣身在此山中。杜甫,寫(xiě)作背景,這首詩(shī)寫(xiě)于1075年春。當(dāng)時(shí)年過(guò)半百的王安石接到宋祥宗的命令,第二次要他擔(dān)任宰相。已經(jīng)歷了兩次因推行新法而被罷相的坎坷遭遇,王安石對(duì)政治早已心灰意冷。
4、5 古詩(shī)詞三首,1,泊 船 瓜 洲,宋 王安石,2,三步讀詩(shī)法:,1.了解詩(shī)人,解析題目。,2.初讀詩(shī)文,讀懂詩(shī)意。,3.想象情境,體悟詩(shī)情。,3,王安石(1021-1086),字介甫,晚號(hào)半山。北宋杰出的政治家、文學(xué)家、思想家,熙寧變法的主要推行者。被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)偉大的改革家。 王安石與韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。,王安石簡(jiǎn)介,4,泊 船 瓜 洲,地名,在長(zhǎng)江北岸,揚(yáng)州南面,停船靠岸,5,泊船瓜洲 宋王安石 (jin) 京口瓜洲一水間, (sh chng) 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, (hun) 明月何時(shí)。
5、5 古詩(shī)詞三首,泊 船 瓜 洲,【宋】 王安石,學(xué)古詩(shī)的方法: 解詩(shī)題 知詩(shī)人 明詩(shī)義 悟詩(shī)情,思鄉(xiāng)情懷,泊船瓜洲,王安石,讀,泊船,一地點(diǎn)名,在長(zhǎng)江北岸,瓜洲,停船靠岸,王安石(10211086)北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家,字介甫,號(hào)半山。江西臨川人。他的詩(shī)歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年時(shí)代隨父親在鐘山(今南京)居住,視鐘山為第二故鄉(xiāng)。,閱讀資料:,王安石,北宋著名的政治家、文學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。少年時(shí)隨父親在鐘山(今南京)居住,視鐘山為第二故鄉(xiāng)。 1042年王安石入朝為官,后升任宰相。期間,大刀闊斧地推。
6、5 古詩(shī)詞三首,泊 船 瓜 洲,【宋】 王安石,學(xué)古詩(shī)的方法: 解詩(shī)題 知詩(shī)人 明詩(shī)義 悟詩(shī)情,思鄉(xiāng)情懷,泊船瓜洲,王安石,讀,泊船,一地點(diǎn)名,在長(zhǎng)江北岸,瓜洲,停船靠岸,唐宋八大家:是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱。 唐代:韓愈、柳宗元 宋代:歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾 蘇轍、王安石、曾鞏,王安石(10211086)北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家,字介甫,號(hào)半山。江西臨川人。他的詩(shī)歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年時(shí)代隨父親在鐘山(今南京)居住,視鐘山為第二故鄉(xiāng)。,閱讀資料:,王安石少懷大志,博學(xué)多思,隨父宦游各地,目睹了北宋。
7、泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間, 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸, 明月何時(shí)照我還? 注釋?zhuān)?泊船:停船。泊,停泊。 京口:在今江蘇省鎮(zhèn)江市,長(zhǎng)江的南岸。 瓜洲:在長(zhǎng)江北岸,揚(yáng)州南郊,即今揚(yáng)州市邗江區(qū)南。
8、幼兒園大班古詩(shī)主題 泊船瓜洲 活動(dòng)目標(biāo) 感受古詩(shī)意境 有感情、有韻味地朗讀背誦古詩(shī) 活動(dòng)準(zhǔn)備 幻燈片、錄音磁帶 活動(dòng)過(guò)程 1、播放課件,引導(dǎo)幼兒欣賞,感受詩(shī)的意境。 2、教師范讀古詩(shī)。(今天老師帶來(lái)的一首好聽(tīng)的。
9、泊船瓜洲,【宋】王安石,王安石(10211086)北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家,字介甫,號(hào)半山。江西臨川人。他的詩(shī)歌、散文都很出色,是“唐宋八大家”之一。青少年時(shí)代隨父親在鐘山(今南京)居住,視鐘山為第二故鄉(xiāng)。
10、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案 泊船瓜洲 說(shuō)課設(shè)計(jì) 詩(shī)句語(yǔ)言凝煉 意境優(yōu)美 同時(shí)反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切懷念和熱愛(ài) 由此可見(jiàn) 本文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練 審美教育和德育教育的良好教材 鑒于以上的認(rèn)識(shí) 根據(jù)教材要求 針對(duì)學(xué)。
11、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 泊船瓜洲 說(shuō)課教案 詩(shī)句語(yǔ)言凝煉 意境優(yōu)美 同時(shí)反映了作者對(duì)家鄉(xiāng)的深切懷念和熱愛(ài) 由此可見(jiàn) 本文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練 審美教育和德育教育的良好教材 鑒于以上的認(rèn)識(shí) 根據(jù)教材要求 針對(duì)學(xué)生的知。
12、鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案 泊船瓜洲 1 正確 流利 有感情地朗讀詩(shī)歌 2 理解詩(shī)歌的內(nèi)容 體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感 3 運(yùn)用所學(xué)的方法感受補(bǔ)充作品的情感 教學(xué)重點(diǎn) 理解詩(shī)意 感悟詩(shī)情 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)的方法體會(huì) 鄉(xiāng)愁 的情。
13、泊船瓜洲京口瓜洲一水間 鐘山只隔數(shù)重山 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 唐宋八大家 是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱 唐代 韓愈 柳宗元宋代 歐陽(yáng)修 蘇洵 蘇軾蘇轍 王安石 曾鞏 王安石少懷大志 博學(xué)多思 隨父宦游各。