1、2019年小學人教部編版四年級上冊語文陀螺教學設(shè)計及教學反思教材分析:人不可貌相,海水不可斗量這是一個孩子在成長過程中深刻體會.本文作者高洪波在兒時游戲中找到成功的樂趣和秘笈.這篇課文,不僅文筆的優(yōu)美,更是指導孩子成長法寶.學情分析:學生對。

2、2019年小學人教部編版四年級上冊語文快樂讀書吧四教學設(shè)計及教學反思快樂讀書吧四教材分析:快樂讀書吧以讀神話故事為學習內(nèi)容,引導學生讀一些神話故事.感受遠古世界的神奇和神話魅力.多讀神話故事可以探求奧秘,獲得新知.學情分析:四年級的學生已經(jīng)。

3、部編版四年級語文上冊期末復習資料第一單元考點梳理一易讀錯的字屹y立昂ng首 鼎沸dng fi霎sh時大堤d麥穗su歸巢cho田埂gng霸占b zhn 墜zhu落 二易寫錯的字潮水翻滾 頓時 逐漸崩塌猶如 地震霎時 牽手 鵝卵石 坑洼莊稼 葡。

4、2019人教部編版四年級上冊語文繁星教學設(shè)計及教學反思 教材分析:繁星是一篇優(yōu)美的散文,描寫了巴金先生在三個不同時期,不同的地方所看到的繁星,表達了作者觀看星天時的深切感受,以及對大自然的熱愛,對美好生活的向往之情. 學情分析:本文是一篇優(yōu)。

5、15 女媧補天教學目標1.認識措混等9個生字.2.默讀課文,能說出故事的起因經(jīng)過和結(jié)果.語文要素3.發(fā)揮想象,試著把女媧從各地撿來五種顏色石頭的過程說清楚說生動.感受女媧不怕困難甘于奉獻的品質(zhì).語文要素教學重難點1.品讀課文34自然段,借助。

6、17 爬天都峰教學目標1.會認級鏈等5個生字,讀準多音字相,會寫級鏈等9個生字,會寫假日抬頭等14個詞語.2.知道可以按一定順序?qū)懯?抓住怎么想怎么說怎么做,把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚.語文要素教學重難點1.借助思維導圖梳理課文主要內(nèi)。

7、13精衛(wèi)填海教學反思精衛(wèi)填海這是中國神話故事中的經(jīng)典之作.課文圍繞精衛(wèi)及其子孫日日夜夜填海的故事,讓我們感受到精衛(wèi)及其子孫堅強不屈堅韌不拔的品格,這正是中華民族精神的象征.本文的教學重點是:1.體會精衛(wèi)與大海的對話情景.2.引導學生認識精衛(wèi)。

8、語文園地八教學目標1.能交流總結(jié)簡要復述的方法.語文要素2.能借助熟字加偏旁的方法,認識綱授等12個生字.3.能正確抄寫易寫錯的詞語,并和同學交流漢字中的易錯字.4.能體會寫具體和寫簡略的不同表達效果.語文要素5.能在橫格里正確工整地抄寫文。

9、部編版四年級語文上冊成語填空若若現(xiàn)人人風浪靜齊并 山崩地漫卷浪吼無可 人鼎沸鑼喧天耳欲聾響云霄聲細語私語雀無聲無聲息橫七八呼風雨騰云霧流不息精力急敗壞不平上天地神機算各顯通三頭六神廣大未卜知刀不入無無故通情理哄大笑頭氣名思重整鼓得心手手舞足。

10、第七單元達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)訓練營38分看拼音，寫詞語。jie chu8分yi hudzhao guxiong hudi1111111 iIIii1 1111 .i e I i1 ixun chi11111i I ii。

11、第二單天達標檢測卷時間：90分鐘滿分：100分一基礎(chǔ)訓練營35分o 6 分系鈴鐺jl XI家雀兒qi務(wù)。que.1. 選出下面加點字的正確讀音，打 豆萊jia jia青苜tai tai熒屏啊ping潛力qi2i qian 2. 看拼音寫詞語。

12、語文園地六交流中的發(fā)現(xiàn)1. 關(guān)于讀文章作批注的地方，下面不適合的一項是A .遇到寫得好的地方。B .有啟發(fā)的地方。C .有疑問的地方。D .淺顯易懂的地方。2 .批注的方法多種多樣，如，可以標畫出相應的,也可以在旁邊的空白處簡單寫寫自己的O。

13、2019年小學人教部編版四年級上冊語文陀螺兩課時教學設(shè)計合集第一課時教學設(shè)計教學目標:1正確認讀書寫本課生字詞語.2熟讀課文,了解課文內(nèi)容,在自己體會比較深刻的地方作批注.3培養(yǎng)學生在學習課文時開動腦筋,積極思考.教學重難點:重點了解課文內(nèi)。

14、2019人教部編版四年級上冊語文一個豆莢里的五粒豆第二課時教學設(shè)計教學目標:1理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了.2學習閱讀中梳理問題,解決問題. 教學重難點:重點理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了.難點學習。

15、部編版四年級語文上冊課后習題參考答案第一課觀潮一說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的,你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫面,選擇印象最深和同學交流.答:課文按潮來前,潮來時,潮過后的順序觀察描寫錢塘江大潮.潮來前的景象:江面上很平靜,觀潮人的心情急。

16、部編版四年級上冊語文爬天都峰教案設(shè)計及教學反思教學目標1.知識與能力1 學會本課生字,掌握多音字都假在語句中的正確讀音;理解奮力終于居然汲取等詞語在句子中的意思;會用終于寫一段話.2有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容.2.過程與方法1引導學生讀。

17、語文園地三教學反思3教學反思1.在本課的教學中,我注重了知識的落實,設(shè)計了合理的練習形式,讓學生更容易理解,如在交流平臺的練習中,我設(shè)計了完成填空,讓他們輕松地掌握了知識.2.美中不足的是,在日積月累的授課中,由于學生對這諺語很陌生,講得不。

18、語文園地教學反思本園地包括交流平臺識字加油站詞句段運用日積月累四部分,而且都是圍繞著神話這一主題設(shè)計的.可以說,這次語文園地是本組神話主題中不可或缺的部分,同時它也是一個綜合性的學習平臺.學生在這個平臺上可以真正實現(xiàn)自主學習合作學習.語文園。

19、19 一只窩囊的大老虎教學目標1.會認囊羨等8個生字,讀準多音字露角啊哄唉,會寫段倆等13個字,會寫文藝表演等15個詞語.2.能在不理解的地方作批注,并借助批注進行閱讀.語文要素3.能在借助描寫我動作語言神態(tài)的語句,說出我心情的變化及變化的。

20、5 一個豆莢里的五粒豆教學目標1.會認豌按等9個生字,會寫豌按等12個生字,會寫豌豆等16個詞語.2.閱讀時能積極思考,針對課文局部和整體提出自己的問題.語文要素3.能借助問題理解課文內(nèi)容.語文要素教學重難點1.閱讀時能積極思考,針對課文局。

21、3 現(xiàn)代詩二首教學目標1.會認6個生字,積累本課詞語.2.有感情地朗讀課文,邊讀邊想象,能說出詩中描繪的景物和畫面,感受秋晚江上的美景花牛的悠閑.語文要素教學重難點通過擴詞法,學習邊讀邊想象畫面,體會詩歌表達的意境,感受自然之美.教學課時1。

22、22 為中華之崛起而讀書教學目標1.認識崛范等9個生字,會寫肅晰等11個生字,會寫嚴肅清晰等15個詞語.2.能歸納課文講述的三件事,并連起來說清楚課文的主要內(nèi)容.語文要素3.能查找資料加深對課文內(nèi)容的理解,說出周恩來立下為中華之崛起而讀書這。

23、17 古詩三首教學目標1.會認塞秦等4個生字,會寫塞秦等10個生字,讀準多音字將.2.有感情地朗讀課文,背誦課文,默寫出塞夏日絕句.3.能借助注釋理解詩句的意思,說出自己的體會.4.利用整合比較和拓補等策略,加深對詩歌的領(lǐng)悟.5.通過對關(guān)鍵。

24、13 精衛(wèi)填海教學目標1.會認帝曰等4個生字,讀準多音字少,會寫帝曰等5個生字.2.通過不同形式的朗讀,讀出文言文的韻味和趣味,力求熟讀成誦.3.能借助注釋,聯(lián)系上下文等方法讀懂課文,理解故事大意.4.按照故事的起因經(jīng)過結(jié)果展開想象講故事。

25、18 牛和鵝教學目標1.會認謂拳等12個生字,會寫摸甚等15個生字,會寫甚至頑皮等14個詞語.2.知道可以從哪些角度給文章作批注.語文要素3.能借助相關(guān)詞句,體會我見到鵝和被鵝襲擊時的心情.語文要素4.能說出直到現(xiàn)在,我還記著金奎叔的話的原。

26、27 故事二則教學目標1.認識拜候等6個生字,讀準多音字紀.2.能抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句,簡要復述故事.語文要素3.能和同學交流從故事中明白的道理.教學重難點1.能抓住表示故事發(fā)展先后順序的詞句,簡要復述故事.2.能和同學交流從故事。

27、10 爬山虎的腳教學目標1.會認均柄等4個生字,讀準多音字曲,會寫虎操等13個生字,會寫爬山虎操場等16個詞語.2.能找出課文中寫得準確形象的句子,感受作者細致的觀察.語文要素3.能說出爬山虎是怎樣往上爬的,感受作者連續(xù)的觀察.語文要素4。

28、25 王戎不取道旁李教學目標1.會認戎諸等4個生字,會寫戎嘗等5個生字.2.能正確流利地朗讀課文,背誦課文.3.能結(jié)合注釋理解課文內(nèi)容,并用自己的話講述故事.語文要素4.能解釋樹在道邊而多子,此必苦李的原因.教學重難點1.借助注釋,了解課文。

29、12 盤古開天地教學目標1.會認劈濁等7個生字,會寫睜翻等15個生字,會寫黑乎乎等14個詞語.2.能邊讀邊想象畫面,說出課文中神奇的地方.語文要素3.能講述盤古開天地的過程,交流對盤古的感受.語文要素教學重難點1.能邊讀邊想象畫面,說出課文。

30、23 梅蘭芳蓄須教學目標1.會認蓄迫等11個生字,讀準多音字寧要.2.運用提取文中詞語的方法概括梅蘭芳拒絕為日本人演戲的多個事件,并串聯(lián)事件把握文章的主要內(nèi)容.語文要素3.在品讀故事中感受梅蘭芳堅定的民族氣節(jié).4.勾連閱讀鏈接,在拓展訓練中。

31、7 呼風喚雨的世紀教學目標1.認識喚技等12個生字,會寫喚紀等15個生字,會寫呼風喚雨世紀等17個詞語.2.能給問題分類,篩選出對理解課文最有幫助的問題.語文要素3.能借助問題理解課文內(nèi)容.語文要素4.能聯(lián)系生活實際理解課文最后一句話的含義。

32、一個豆莢里的五粒豆教學反思一個豆莢里的五粒豆是部編版四年級上冊的第二單元的一篇精讀課文.有五顆小豌豆出生了,一個小男孩撿到了他們,便把他們當做氣槍子彈用.第一顆被鴿子吃了,第二顆和第三課在地上打滾的豆子沒走多遠,也被鴿子吃掉了,第四顆落到了。

33、一個豆莢里的五粒豆教學反思一個豆莢里的五粒豆是部編版四年級上冊的第二單元的一篇精讀課文.本文是安徒生創(chuàng)作于1853年的一篇童話,文中通過描寫同一個豆莢里的五粒豆子的經(jīng)歷及五粒豆子的不同的方面,突出第五粒豆子的經(jīng)歷,讓人感動,讓人敬佩.一教學。

34、13精衛(wèi)填海教學反思3教學反思本課中靈活運用網(wǎng)絡(luò)資源讓語文與自然學科相互交叉滲透和整合,對學生成功的進行了情感態(tài)度與價值觀的教育,讓學生懂得了要勇敢的面對生活中的困難.不足之處:1.朗讀不到位.沒有讓學生進入了情境,感悟到了精衛(wèi)的勇敢.2。

35、6 夜間飛行的秘密教學目標1.會認11個生字,讀準多音字系,會寫14個生字,會寫雷達蚊子等12個詞語.2.學會從不同角度提問.語文要素3.能借助問題理解課文內(nèi)容.語文要素教學重難點1.學會從不同角度提問.2.能借助問題理解課文內(nèi)容.教學課時。

36、14 普羅米修斯教學目標1.會認斯慘等12個生字,讀準多音字還,會寫悲慘等14個生字,會寫人間悲慘等15個詞語.2.能流利有感情地朗讀課文.3.能按起因經(jīng)過結(jié)果的順序講述普羅米修斯盜取火種的故事.語文要素4.能和同學交流故事中最觸動自己的情。

37、1 觀潮教學目標1.會認13個生字,會寫15個生字,會寫奇觀農(nóng)歷等14個詞語.2.有感情地朗讀課文,背誦第34自然段.3.能說出課文描寫錢塘江大潮的順序.4.能邊讀邊想象畫面,說出印象深刻的畫面,感受錢塘江大潮的壯美.語文要素5.讀詩歌浪淘。

38、口語交際 我們與環(huán)境教學目標1.初步了解環(huán)境污染給人們帶來的危害,認識到保護環(huán)境的重要性,樹立保護環(huán)境的意識.2.學會圍繞話題發(fā)表看法,不跑題.3.養(yǎng)成良好的傾聽習慣,并判斷別人的發(fā)言是否與話題有關(guān).教學重難點1.學會圍繞話題發(fā)表看法,不跑。

39、語文園地六教學目標1.能梳理總結(jié)批注的方法和意義.語文要素2.運用作批注的方式,自主識記韭芥等8個生字.語文要素3.能正確理解并知道在什么情況下使用打頭陣挑大梁等慣用語.4.能仿照例子,用動作描寫來表現(xiàn)人的心情.語文要素5.能積累6個八字成。