1、這是一朵什么樣的花？,彩虹色的花怎么了？,冬天的時(shí)候，我待在泥土里，可我再也等不及了，現(xiàn)在終于見(jiàn)到你了，我多高興啊！我想跟 每個(gè)人分享我的快樂(lè)。,螞蟻會(huì)怎么樣使用 這一片花瓣呢？,蜥蜴會(huì)選擇哪一片花瓣 來(lái)搭配他綠色的皮膚呢？,這是誰(shuí)？他用花瓣來(lái)做什么？ 猜猜他和彩虹花說(shuō)了什么？,“我能幫你什么嗎？”,想一想,其他的花瓣都去了哪？,就在這個(gè)時(shí)候,就在這個(gè)時(shí)候,如果你是他們中的一個(gè)，你想對(duì)彩虹花說(shuō)什么？,早安,太陽(yáng)！冬天的時(shí)候，我待在泥土里，可我再也等不及了，現(xiàn)在終于又見(jiàn)到你了，我多高興??！我想跟 每個(gè)人分享我的快樂(lè)。

2、幼兒教育：________大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案彩虹色的花活動(dòng)目標(biāo)：傾聽(tīng)故事，了解故事內(nèi)容，通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)理解分享的含義。通過(guò)情節(jié)發(fā)展，圖片色彩的變化，探究季節(jié)更替與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系。在小書(shū)閱讀中，體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂(lè)趣活動(dòng)重點(diǎn)：欣賞文學(xué)作品，理解其內(nèi)容；通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)，交流與人分享的感受?；顒?dòng)難點(diǎn)：初步了解季節(jié)與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系活動(dòng)過(guò)程：一、集體聽(tīng)故事，逐步理解故事的內(nèi)容”今天趙老。

3、幼兒教育：________大班語(yǔ)言故事教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)大班語(yǔ)言故事教案彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事。彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的人，是獻(xiàn)出熱情和美麗的花到最后卻看不見(jiàn)了，被幫助的動(dòng)物們并沒(méi)有忘記它。這個(gè)故事告訴人們生命，以再生輪回，那種助人為樂(lè)的精神難以忘懷。富于立體的特殊效果，能介。

4、幼兒教育：________幼兒園中班美術(shù)欣賞教案彩虹色的花教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園中班美術(shù)欣賞教案彩虹色的花【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解故事情節(jié)，能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的理解和感受。2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂(lè)，盡力幫助他人的美好情感。3、懂得樂(lè)于助人是一種永恒的美，愿意盡自己的力量去幫助別人?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)彩虹色的花，配樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友你們喜歡花嗎?(喜歡)你們都認(rèn)識(shí)哪些花?(桃花、月季花、荷。

5、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案。

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7、幼兒園大班語(yǔ)言故事教案 彩虹色的花 教材分析 彩虹色的花 是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品 厚重的紋理 大塊的色彩 都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美 但敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事 彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助。

8、幼兒園大班語(yǔ)言繪本 彩虹色的花 大家好 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng) 彩虹色的花 一 說(shuō)教材 一朵彩虹色的花開(kāi)在路上 于是就會(huì)有人經(jīng)過(guò) 就會(huì)有人和他相逢 彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的相逢者 盛開(kāi)。

9、繪本閱讀第一課 彩虹色的花 教案二 一 教學(xué)目標(biāo) 1 理解故事情節(jié) 嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)圖片內(nèi)容 2 感受故事中彩虹色的花慷慨幫助別人 和別人分享快樂(lè)的美好情感 二 教具準(zhǔn)備 PPT課件 一朵彩虹色的花 小鳥(niǎo) 小老鼠 小。

10、大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 彩虹色的花 活動(dòng)目標(biāo) 1 傾聽(tīng)故事 了解故事內(nèi)容 通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)理解分享的含義 2 通過(guò)情節(jié)發(fā)展 圖片色彩的變化 探究季節(jié)更替與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系 3 在小書(shū)閱讀中 體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂(lè)趣 活動(dòng)重點(diǎn) 欣賞文學(xué)作品 理解其內(nèi)容 通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn) 交流與人分享的感受 活動(dòng)難點(diǎn) 初步了解季節(jié)與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系 活動(dòng)過(guò)程 一 集體聽(tīng)故事 逐步理解故事的內(nèi)容 今天趙老師有個(gè)好聽(tīng)的故事 你們想不。

11、彩虹色的花 一 課題名稱 彩虹色的花 二 教材分析 彩虹色的花 是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品 該繪本講述的是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事 一朵彩虹色的花 將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了 結(jié)果自己卻被覆蓋在白雪下面 可是 它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù) 當(dāng)春天來(lái)到時(shí) 新的花朵又在陽(yáng)光下綻放 樂(lè)于助人的精神給大家留下了一片溫情 整個(gè)故事具有很強(qiáng)的教育意義 三 教學(xué)目標(biāo) 1 借助圖文并茂 以圖為主的形式 培養(yǎng)學(xué)生。

12、幼兒園語(yǔ)言教案 彩虹色的花 設(shè)計(jì)思路 借助圖畫(huà)書(shū)的魅力 讓幼兒在閱讀的過(guò)程中 感受幫助別人的快樂(lè) 整個(gè)活動(dòng)中 為了便于幼兒的理解和閱讀 于是將書(shū)中的文字用固定的模式來(lái)進(jìn)行呈現(xiàn) 同時(shí)運(yùn)用了字卡的設(shè)計(jì)貫穿于整個(gè)活動(dòng)中 一方面是為了幫助幼兒提升語(yǔ)言 另一方面也是為了讓幼兒感受到彩虹花在幫助小動(dòng)物的過(guò)程中的心理變化 其次 活動(dòng)中以季節(jié)為隱線 希望能夠讓幼兒淡化彩虹花最后死亡的悲傷 而感受到這是一種大自然。

13、跟著繪本學(xué)寫(xiě)作彩虹色的花繪本讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)猜一猜、想一想的方法，猜測(cè)故事情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)寫(xiě)對(duì)話，學(xué)會(huì)用“問(wèn)題解決”的方式續(xù)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)繪本的語(yǔ)言表達(dá)方式，并能用“問(wèn)題解決”的方式續(xù)編故事，學(xué)寫(xiě)對(duì)話。教學(xué)過(guò)程一、觀察封面，談話導(dǎo)入1.出示封面。師：我想送給大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有幾瓣，分別是什么顏。

14、幼兒園大班語(yǔ)言故事教案詳案反思彩虹色的花【教材分析】彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。厚重的紋理，大塊的色彩，都給這本書(shū)帶來(lái)一種原始粗獷的美，但敘述的卻是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事。彩虹色的花將花瓣給了那些需要幫助的人，是獻(xiàn)出熱情和美麗的花到最后卻看不見(jiàn)了，被幫助的動(dòng)物們并沒(méi)有忘記它。這個(gè)故事告訴人們生命，以再生輪回，那種助人為樂(lè)的精神難以忘懷。富于立體的特殊效果，能介;充分激發(fā)小朋。

15、跟著繪本學(xué)寫(xiě)作彩虹色的花繪本讀寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)猜一猜、想一想的方法，猜測(cè)故事情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)想象力。2.學(xué)寫(xiě)對(duì)話，學(xué)會(huì)用“問(wèn)題解決”的方式續(xù)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)繪本的語(yǔ)言表達(dá)方式，并能用“問(wèn)題解決”的方式續(xù)編故事，學(xué)寫(xiě)對(duì)話。教學(xué)過(guò)程一、觀察封面，談話導(dǎo)入1.出示封面。師：我想送給大家一朵花（出示彩虹色的花），大家看看，它有幾瓣，分別是什么顏。

16、2、 彩虹色的花一、課題名稱：彩虹色的花（二年級(jí)）二、教材分析：彩虹色的花是一本風(fēng)格極其獨(dú)特的作品。該繪本講述的是一個(gè)極其溫柔細(xì)膩的故事：一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來(lái)幫助有困難的小動(dòng)物了，結(jié)果自己卻被覆蓋在白雪下面。可是，它的希望和夢(mèng)想還在繼續(xù)，當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，新的花朵又在陽(yáng)光下綻放樂(lè)于助人的精神給大家留下了一片溫情。整個(gè)故事具有很強(qiáng)的教育意義。三、教學(xué)目標(biāo)：1、借。