2019-2020年七年級語文上冊《古文二則》《蔡勉旃堅還亡友財》《戴震難師》教案 語文版(福建專用) 一.重點字詞 (1)通假字 亡何(通。2019-2020年七年級語文上冊《蔡勉旃堅還亡友財》教學設計及反思 語文版 培養(yǎng)目標。1、培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力。蔡勉旃堅還亡友財。2、學習文言詞匯。
蔡勉旃堅還Tag內容描述:
1、2019-2020年七年級語文上冊古文二則蔡勉旃堅還亡友財戴震難師教案 語文版(福建專用) 一.重點字詞 (1)通假字 亡何(通“無”,沒有) (2)詞類活用 重責諾(形容詞作動詞,重視。) 且父未嘗語。
2、2019-2020年七年級語文上冊蔡勉旃堅還亡友財教學設計及反思 語文版 培養(yǎng)目標: 1、培養(yǎng)學生閱讀文言文的能力,體會用精練的語言表現(xiàn)人物性格。 2、讓學生學會整理、積累語言材料。 3、感悟重諾守信的品德。 課型。
3、身邊故事 老同學借錢要求打借條 財上分明大丈夫 元 石君寶 秋胡戲妻 于不疑處有疑 方是進矣 宋 張載 經學理窟 義理篇 清風吟誦 在如何對待錢財上 最容易識別是否為真正的男子漢 能在別人不會懷疑的地方提出問題 這才會有長進 蔡勉旃堅還亡友財 徐珂 吳縣有一個叫蔡璘 字勉旃的人 他重視諾言和責任 重視朋友之間的情誼 有一個朋友寄放了千兩白銀在他那 沒有立下任何字據 過了不久 他的朋友死了 蔡勉旃把。
4、蔡勉旃堅還亡友財1教學目標 1、通過合作學習,把握故事內容。2、學習文言詞匯,提高閱讀文言文的能力。3、引導學生領會課文中所蘊涵的道理。2學情分析 學生剛開始學習文言文,需要從最基礎的來引導學生3重點難點 重點詞語的解釋。學習難點:引導學生課文中所蘊含的道理。教學活動 活動1【講授】蔡勉旃 一、導入新課由文言文對現(xiàn)實社會的教育意義,導入。
5、蔡勉旃堅還亡友財,徐珂,本文選自清稗bi(微小或者非正統(tǒng)的)類鈔敬信。清稗類鈔是一套筆記集,總共四十八冊,分時令、地理、外交、風俗、工藝、文學等九十二類,約一萬三千五百余條。采錄數百種清人筆記,并參考報章記載而成。內容范圍廣泛,檢索便利,但選錄頗為蕪雜。,讀文正音,旃 璘 敦 立券 亡何 輦,zhn,ln,dn,qun,w,nin,解釋紅色文言字詞,亡友:。
6、有一次,你正過河,小船超載,必須將船上的六件貨物(健康、金錢、名譽、事業(yè)、誠信、自由)中的五件扔掉,只保留其中一件,你將如何選擇?請說明理由。,心理測試,徐 珂,蔡勉旃堅還亡友財,七江鎮(zhèn)中心學校劉學龍,題目含義 蔡勉旃堅決償還死去的友人的錢財,分類式整理:,作家作品:,分類式整理:,清稗類鈔 敬信 徐珂,本文選自清稗(bi)類鈔敬信。清稗類鈔是一套筆記集,總共四十八冊,分時令、地理、外交、風俗。
7、徐珂,k,蔡勉旃堅還亡友財,蔡璘,字勉旃,吳縣人。重諾責, 敦風義。有友某以千金寄之,不立券。 亡何,其人亡。蔡召其子至,歸之, 愕然不受,曰:“嘻!無此事也,安有 寄千金而無立券者?且父未嘗語我也?!?蔡笑曰:“券在心,不在紙。而翁知我, 故不語郎君?!弊?輦而致之。,zhn,ln,qun,y,nin,w,dn,wng,z,蔡璘,字勉旃,吳縣人。重諾責,敦 風義。有友某以。
8、蔡勉旃堅還亡友財閱讀答案及原文翻譯 篇一:蔡勉旃堅還亡友財 蔡勉旃堅還亡友財說課稿 尊敬的各位評委、老師: 大家好!我說課的題目是蔡勉旃堅還亡友財,下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程這四個方面進行說課。 一、 說教材 1、 教材的地位和作用 蔡勉旃堅還亡友財語文版七年級上冊第七單元中的一篇文言文,本文篇幅短小,淺顯易懂。通過寫蔡勉旃在友人“不立券”且不久即去世,其子又未聞此事的情。
9、蔡 勉 旃 堅 還 亡 友 財 徐 珂 1.積 累 重 點 文 言 字 詞 的 意 義 用 法 。2.理 解 文 意 , 體 會 用 精 練 的 動 語 表 現(xiàn) 人 物 性 格 的 方 法 。3.能 有 自 己 獨 特 的 情 感 體 驗。