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2、2019-2020年八年級語文下冊 第13課長城的價值教案 長春版 教學(xué)目標(biāo) 1.了解有關(guān)長城的知識,思考長城在現(xiàn)代生活中的價值。 2.培養(yǎng)學(xué)生查閱資料、獨立思考等自主學(xué)習(xí)能力。 教學(xué)重點 解讀作者對長城價值的評價,把。
3、2019 2020年 長城的價值 word教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 了解有關(guān)長城的歷史 明確長城在中國歷史上的地位及作用 思索長城在現(xiàn)代生活中的價值 教學(xué)重點 解讀作者對長城價值的評價 把握作者對民族關(guān)系 民族發(fā)展的觀點 教學(xué)難點。
4、長城的價值教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力:了解有關(guān)長城的歷史,明確長城在中國歷史上的地位及作用。過程與方法:培養(yǎng)查閱資料、獨立思考和辨析能力。情感態(tài)度與價值觀:思索長城在現(xiàn)代生活中的價值?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點解讀作者對長城價值的評價,把握作者對民族關(guān)系、民族發(fā)展的觀點。教學(xué)難點作者對長城價值獨到的見解?!窘虒W(xué)方法】自主合作探究【教學(xué)用具】多媒體。
5、長城的價值 葛劍雄 長城的價值 長城確實已然成為我們中華民族的 象征,甚至長城的意象被寫進了國歌: 用我們的血肉筑成我們新的長城。 但大家是否注意到,這里說的是新 的長城,也許當(dāng)對長城的評價已經(jīng) 約定俗成之時,我們應(yīng)當(dāng)有新的思考。 中國當(dāng)代。