1、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第17課成長(zhǎng)不煩惱第2課時(shí) 敞開心扉 學(xué)會(huì)溝通學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解和掌握與人溝通的技巧和方法。 2、培養(yǎng)開朗的性格，提高應(yīng)對(duì)煩惱、保持樂觀心情的能力。 3、養(yǎng)成樂。

2、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 敞開心扉 學(xué)會(huì)溝通教案 蘇教版 第17課 成長(zhǎng)不煩惱 敞開心扉 學(xué)會(huì)溝通 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 積極交友，養(yǎng)成樂觀開朗的性格，愉快度過人生的美好青春時(shí)光，為一生的。

3、敞開心扉學(xué)會(huì)溝通 消除煩惱悅納自己 第17課成長(zhǎng)不煩惱 昆山市陸家中學(xué) 難以打開的 心鎖 閱讀課本30頁案例 回答下列問題 1 小麗為什么會(huì)遭 白眼 2 她該怎么辦 一位原本很活潑的女孩子在班里沉默了許多 閉鎖心理 進(jìn)入青春期后 我仿佛一下子有了很多不愿意輕易告訴人的小秘密 我開始不愿意把自己的內(nèi)心輕易表露給別人尤其是父母 上了初中后我爭(zhēng)取了自己?jiǎn)为?dú)的房間和上了鎖的抽屜 許多事有意回避父母 老師甚。

4、敞開心扉學(xué)會(huì)溝通 第17課成長(zhǎng)不煩惱 1 有什么心里話都愿意對(duì)父母講 A 是B 否2 家里來客人了 A 熱情與客人交流B 借故離開3 和小學(xué)相比 對(duì)于老師的提問 A 樂于舉手回答B(yǎng) 不愿舉手回答4 和小學(xué)相比 對(duì)于學(xué)校的活動(dòng) A 積極參加B 不如小學(xué)積極 課堂調(diào)查 你的變化 5 對(duì)別人的誤解 A 主動(dòng)與他人溝通B 不愿多作解釋6 對(duì)于別人翻看自己的東西 A 很反感B 無所謂7 有心里話更傾向于 A。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo) 積極交友 養(yǎng)成樂觀開朗的性格 愉快度過人生的美好青春時(shí)光 為一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ) 理解青春期產(chǎn)生閉鎖心理是正常的現(xiàn)象 掌握與人溝通的技巧和方法 了解解決青春期閉鎖心理的一些基本方法 自學(xué)指導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本上P30 33內(nèi)容 回答下列幾個(gè)問題1 青春期心理閉鎖 的產(chǎn)生原因2 打開 心鎖 的金鑰匙有哪些 3 溝通的技巧 小敏不善于交際 與別人的交往多建立在若即若離之間 不太熱情也不太冷。