2019 2020年魯教版歷史六上 昌盛的秦漢文化 一 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生比較系統(tǒng)的了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) 九章算術(shù) 和地動(dòng)儀 張仲景和華佗 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察。第16課 昌盛的秦漢文化(一)。(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)。
昌盛的秦漢文化一Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年魯教版歷史六上 昌盛的秦漢文化 一 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生比較系統(tǒng)的了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) 九章算術(shù) 和地動(dòng)儀 張仲景和華佗 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察。
2、2019 2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 昌盛的秦漢文化 一 教案1 新人教版 教材分析 一 教材的地位和內(nèi)容分析 二 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) 地動(dòng)儀 教學(xué)難點(diǎn) 地動(dòng)儀的工作原理 初一的學(xué)生還沒(méi)有接觸物理學(xué)知識(shí)。
3、2019 2020年中考?xì)v史復(fù)習(xí) 昌盛的秦漢文化 一 教案2 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 比較系統(tǒng)地了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)成就和醫(yī)學(xué)成就 包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn) 九章算術(shù) 和地動(dòng)儀 張仲景和華佗 2 通過(guò)觀察漢代造。
4、第16課 昌盛的秦漢文化(一)一、課程標(biāo)準(zhǔn): 二、教材分析(一)教材的地位和內(nèi)容分析(二)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),地動(dòng)儀。難點(diǎn):地動(dòng)儀的工作原理。初一的學(xué)生還沒(méi)有接觸物理學(xué)知識(shí),對(duì)此的了解有一定的難度。三、學(xué)情分析1、學(xué)生根據(jù)提前下發(fā)的導(dǎo)學(xué)提綱,對(duì)本課的內(nèi)容已做了提前預(yù)習(xí),并且做好了標(biāo)記,學(xué)思結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。2、針對(duì)初一。
5、第16課: 昌盛的秦漢文化(一),學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、了解秦漢時(shí)期的科技和醫(yī)學(xué)成就,包括紙的發(fā)明和改進(jìn)、九章算術(shù)、地動(dòng)儀、華佗和張仲景。 2、體驗(yàn)、感悟古代科技發(fā)明的過(guò)程。 3、認(rèn)識(shí)秦漢時(shí)期我國(guó)科技水平的領(lǐng)先地位及對(duì)人類(lèi)文明做出的貢獻(xiàn)。,思考:在紙發(fā)明以前中國(guó)古人都有哪 些書(shū)寫(xiě)材料,這些材料有哪些缺點(diǎn)?,陶器,甲骨,青銅器,竹木簡(jiǎn),絲帛,石壁,1.造紙術(shù),(1)紙的發(fā)明【西漢】,甘肅天水出土的 用麻。
6、昌盛的秦漢文化(一),一、造紙術(shù):,世界上已知的最早的紙,最大殘長(zhǎng)8厘米。1986年甘肅天水放馬灘5號(hào)漢墓出土。紙面平整、光滑、結(jié)構(gòu)緊密,表面有細(xì)纖維渣,可見(jiàn)造紙技術(shù)比較原始。其原料為大麻,西漢早期麻紙。紙上用墨線(xiàn)繪有山、川、崖,路,是一幅世界最早的紙繪地圖。,西漢早期造出的紙已經(jīng)可以用于書(shū)寫(xiě)文字和繪圖,但麻紙比較粗糙,不便書(shū)寫(xiě)。東漢蔡倫,改進(jìn)造紙技術(shù),擴(kuò)大了造紙?jiān)系膩?lái)源,廢棄物品都充分利用起來(lái)。
7、昌盛的秦漢文化(一),目錄,紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),九章算術(shù)和地動(dòng)儀,探究活動(dòng),課堂練習(xí),退出,華佗和張仲景,商朝的書(shū)寫(xiě)材料獸骨和龜甲,下一頁(yè),商周的書(shū)寫(xiě)材料青銅器,下一頁(yè),石壁也是一種書(shū)寫(xiě)材料,下一頁(yè),竹木簡(jiǎn),下一頁(yè),絲織品,下一頁(yè),西漢灞橋紙,最早的紙,下一頁(yè),蔡倫,下一頁(yè),蔡倫改進(jìn)后的造紙工序,原料的切、踩和清洗,下一頁(yè),蔡倫改進(jìn)后的造紙工序,下一頁(yè),蒸煮、舂搗和纖維與水混合,蔡倫改進(jìn)后的。
8、第16課 昌盛的秦漢文化(一),一、紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 1、發(fā)明 西漢早期 2、過(guò)程 西漢早期用麻做的紙是目前世界已知最早的紙 東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 3、意義 造紙術(shù)由我國(guó)傳遍世界,有利于人類(lèi)文化的傳播,是中華民族對(duì)世界文明所做出的巨大貢獻(xiàn),二、九章算術(shù)和地動(dòng)儀 1、九章算術(shù) 內(nèi)容:涉及現(xiàn)代初等數(shù)學(xué)的算術(shù)、代數(shù)、幾何的大部分內(nèi)容 意義:當(dāng)時(shí)具有世界水平 2、地動(dòng)儀 發(fā)明者:張衡 作用:測(cè)定地。
9、人民教育出版社 七年級(jí) 上冊(cè) 第 16課 昌盛的秦漢文化 (一) 昌盛的秦漢文化 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 張衡和地動(dòng)儀的發(fā)明 數(shù)學(xué)的巨大成就 良醫(yī)輩出 小 結(jié) 西 漢 時(shí) 期 的 科 技 成 就 造紙術(shù) 的改進(jìn) 過(guò)程 甘肅天水的一座漢墓中出土的西漢早期用麻做的紙,是 目前世界上已知的最早的紙。 東漢時(shí) , 宦官 改進(jìn)造紙術(shù) 。 意義 我國(guó)是。
10、第 16課 昌盛的秦漢文化(一) 昌盛的秦漢文化 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù) 紙的發(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) 張衡和地動(dòng)儀的發(fā)明 數(shù)學(xué)的巨大成就 良醫(yī)輩出 小 結(jié) 西 漢 時(shí) 期 的 科 技 成 就 造紙術(shù) 的改進(jìn) 過(guò)程 甘肅天水的一座漢墓中出土的西漢早期用麻做的紙,是 目前世界上已知的最早的紙。 東漢時(shí) , 宦官 改進(jìn)造紙術(shù) 。 意義 我國(guó)是世界上 發(fā)明造紙術(shù)的國(guó)家。 造紙。
11、昌盛的秦漢文化一習(xí)題精選例題解析:下列表述適合于華佗的是:最早采用望聞問(wèn)切四種診斷方法奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)制成麻沸散,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉被后世尊稱(chēng)為醫(yī)圣ABCD解析:本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力和分析歸納歷史問(wèn)題的能力。解。
12、名校名 推薦七年級(jí)上冊(cè)第 16 課昌盛的秦漢文化一教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)成就,包括造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)九章算術(shù)和地動(dòng)儀張仲景華佗。過(guò)程與方法:通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀歷史校本教材 觀察漢代造紙圖, 了解造紙的工序。。