2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 抽屜原理 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探究過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò)操作發(fā)展學(xué)同學(xué)們的類(lèi)推能力 形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維 3。
抽屜原理Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)資料抽屜原理 “抽屜原理”最先是由19世紀(jì)的德國(guó)數(shù)學(xué)家迪里赫萊(Dirichlet)運(yùn)用于解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的,所以又稱(chēng)“迪里赫萊原理”,也有稱(chēng)“鴿巢原理”的。這個(gè)原理可以簡(jiǎn)單地?cái)⑹鰹椤?/p>
2、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),抽屜原理,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2.通過(guò)操作發(fā)展同學(xué)們的類(lèi)推能力。
3、2019 2020年三年級(jí)數(shù)學(xué) 奧數(shù)講座 抽屜原理 專(zhuān)題簡(jiǎn)析 把12個(gè)蘋(píng)果放到11個(gè)抽屜中去 那么 至少有一個(gè)抽屜中放有兩個(gè)蘋(píng)果 這個(gè)事實(shí)的正確性是非常明顯的 把它進(jìn)一步推廣 就可以得到數(shù)學(xué)里重要的抽屜原理 用抽屜原理解決。
4、2019 2020年人教版六年級(jí)下冊(cè) 抽屜原理 word教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探索過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò) 抽屜原理 的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷 抽屜原理。
5、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 抽屜原理 1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探究過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò)操作發(fā)展學(xué)同學(xué)們的類(lèi)推能力 形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維 3。
6、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 抽屜原理 4教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探索過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò) 抽屜原理 的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷 抽屜。
7、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 抽屜原理 5教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探索過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò) 抽屜原理 的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷 抽。
8、2019 2020年新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 抽屜 原理 最新精品導(dǎo)學(xué)案練習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為代數(shù)問(wèn)題的過(guò)程 并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 2 能與他人交流思維過(guò)程和結(jié)果 并學(xué)會(huì)有條理地 清晰地闡述自己。
9、2019 2020年人教版六年級(jí)下冊(cè) 抽屜原理 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探索過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò) 抽屜原理 的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力 教學(xué)重點(diǎn) 經(jīng)歷 抽屜原理。
10、抽屜原理 教學(xué)設(shè)計(jì) 新縣福和希望小學(xué) 匡 俊 教學(xué)內(nèi)容 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第68頁(yè) 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 抽屜原理 的探究過(guò)程 初步了解 抽屜原理 會(huì)用 抽屜原理 解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題 2 通過(guò)操作發(fā)展學(xué)生的類(lèi)推能力 形成比。
11、數(shù)學(xué)廣角抽屜原理教案【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(人教版)六年級(jí)下冊(cè)第7071頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2通過(guò)操作發(fā)展學(xué)生的類(lèi)推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。3培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)、有條理地進(jìn)行思考和推理的能力。4通過(guò)“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力和興趣。
12、抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張紅 胡必芳 湯小華 張祖鳳 萬(wàn)承林【教學(xué)內(nèi)容】:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)(下冊(cè))第五單元數(shù)學(xué)廣角“抽屜原理”第70、71頁(yè)的內(nèi)容?!窘滩姆治觥浚骸皵?shù)學(xué)廣角”是人教版六年級(jí)下冊(cè)第五單元的內(nèi)容。在數(shù)學(xué)問(wèn)題中,有一類(lèi)與“存在性”有關(guān)的問(wèn)題,如任意367名學(xué)生中,一定存在兩名學(xué)生,他們?cè)谕惶爝^(guò)生日。在這類(lèi)問(wèn)題中。
13、抽屜原理(一),柳桃珠,留心觀察+細(xì)心思考=偉大發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 初步了解抽屜原理,運(yùn)用抽屜原理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2. 經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,通過(guò)動(dòng)手操作、分析、推理等活動(dòng),發(fā)現(xiàn)、歸納原理。 3. 通過(guò)“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。,活動(dòng)一:,1、把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)杯子里,有幾種放法?不管怎么放,總有一個(gè)杯子里至少放進(jìn)幾只鉛筆?,不管怎么放,總有一。
14、數(shù) 學(xué) 廣 角,(抽屜原理),2014年4月21日,有3枝鉛筆,2個(gè)文具盒,把3枝鉛 筆放進(jìn)2個(gè)文具盒里,怎么放?有幾種 不同的放法?,有3枝鉛筆,2個(gè)文具盒,把3枝鉛 筆放進(jìn)2個(gè)文具盒里,怎么放?有幾種 不同的放法?,不管怎么放,總有一個(gè)盒里至少有2枝筆.,把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒里,怎么放? 有幾種不同的放法?,把4枝鉛筆放進(jìn)3個(gè)文具盒里,怎么放? 有幾種不同的放法?,不管怎么放,總。
15、抽屜原理,把4本書(shū)放進(jìn)3個(gè)抽屜里,你會(huì)怎么放?,想一想:,1.不管怎么放,任意一個(gè)抽屜里至少放1本。 (),2.不管怎么放,任意一個(gè)抽屜里最少放4本。(),3.不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里恰好有2本。(),4.不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少有1本。 (),5.不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少有2本。(),6.不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少有3本。(),判斷:把4本書(shū)放進(jìn)3個(gè)抽屜里,把4本書(shū)。
16、1、把15個(gè)球放進(jìn)4個(gè)箱子里,至少有( )個(gè)球要放進(jìn)同一個(gè)箱子里。,4,154=33,3+1=4(個(gè)),抽屜:4個(gè)箱子,物體:15個(gè)球,復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,2、47只鴿子飛回8個(gè)鴿舍,至少有( )只鴿子要飛進(jìn)同一個(gè)鴿舍。,6,458=57,5+1=6(個(gè)),抽屜:8個(gè)鴿舍,物體:47只鴿子,3、把紅、黃兩種顏色的球各6個(gè)放到一個(gè)袋子里,任意取出5個(gè),至少有( )個(gè)同色。,3,52=21,2+1=3(個(gè)),抽。
17、抽屜原理教學(xué)設(shè)計(jì) 新縣福和希望小學(xué) 匡 俊 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第68頁(yè)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2 通過(guò)操作發(fā)展學(xué)生的類(lèi)推能力,形成比較抽象的數(shù)學(xué)思維。 3通過(guò)“抽屜原理”的靈活應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。 【教學(xué)重點(diǎn)】 經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過(guò)程,初步了解“抽屜原理”。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解“抽屜原理”,并。
18、抽屜原理教學(xué)反思武宣縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)賴(lài)永青抽屜原理是人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣角中的內(nèi)容,本堂課注重為學(xué)生提供自主探索的空間,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探索,初步了解抽屜原理 ,會(huì)用抽屜原理解決實(shí)際問(wèn)題,初步感受數(shù)學(xué)的魅力。一生活情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的。
19、六下抽屜原理教學(xué)預(yù)案教學(xué)目 1 抽 原理 的探究 程,初步了解 抽 原理 ,會(huì)用 抽 原理 解決 的 。2通 操作 展學(xué)生的 推能力,形成比 抽象的數(shù)學(xué)思 。3通 抽 原理 的靈活 用感受數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重 點(diǎn)經(jīng)歷 抽 原理 的探究 程,理。