幼兒美術(shù)教學(xué) 創(chuàng)造力的培養(yǎng)幼兒正處在創(chuàng)造和發(fā)展的初期,他們需要教育者為他們打開(kāi)創(chuàng)造的大門(mén),愿我們每一個(gè)教育工作者能用自己的眼睛和心靈去捕捉平常事物中的美,去探究了解我們的孩子,從孩子發(fā)展的角度去看問(wèn)題。培養(yǎng)他們探索發(fā)現(xiàn)的積極性,挖掘他們的創(chuàng)造潛能,讓幼兒在廣闊自由的天地里進(jìn)行創(chuàng)造。使他們漸漸從無(wú)到有
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1、幼兒美術(shù)教學(xué) 創(chuàng)造力的培養(yǎng)幼兒正處在創(chuàng)造和發(fā)展的初期,他們需要教育者為他們打開(kāi)創(chuàng)造的大門(mén),愿我們每一個(gè)教育工作者能用自己的眼睛和心靈去捕捉平常事物中的美,去探究了解我們的孩子,從孩子發(fā)展的角度去看問(wèn)題。培養(yǎng)他們探索發(fā)現(xiàn)的積極性,挖掘他們的創(chuàng)造潛能,讓幼兒在廣闊自由的天地里進(jìn)行創(chuàng)造。使他們漸漸從無(wú)到有,從潛在到現(xiàn)實(shí)。愉快的進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)體現(xiàn)自身價(jià)值,健康充實(shí)的成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)趯儆谧约旱睦L畫(huà)。
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